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尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中這樣寫到：

您說的很對，孩子眼裡真的沒有小事，同時也意味著教育無小事，每一件小事都是教育的“大事”。我們對孩子的教育不是發生大事時的說教，不是某些重要抉擇時的大道理。最好的教育恰恰就在日常生活裡。我們與孩子的每一次互動，我們對待孩子的每一件事情時的方式，都藏著我們對他的教育。不管我們是否願意，不管是否在意，影響都在發生。

這就是教育，教育就是影響，孩子不是聽我們怎麼說，更多的是看我們怎麼做。我們如何行事，如何對待他，就是他學習如何對待別人，如何對待這個世界的模版。這些都在一件件的小事中體現。

所以，在我們面對與孩子相關的每一件小事時，都要保持敏感，抓住每一件小事，讓它們變成機會，教育孩子的機會，施加積極影響的機會。在具體的事件中，在看似不經意中的道理才更有意義，更有效。

我們可以通過問自己這三個問題來練習，來讓自己在每一件小事中表現出更好的行為，讓每一件小事為孩子的健康成長添磚加瓦。

如果回想自己過往的表現和經歷，你會發現你很多時候的行為表現，跟你希望孩子學到的東西，希望教給孩子的東西背道而馳，你樹立的是一個壞榜樣。

你希望孩子能夠管理自己的情緒，你卻在對待他的時候非常情緒化；

你希望孩子在遇到與別人之間的衝突時，通過溝通解決問題，你卻在孩子不聽話時只會打罵；

你希望孩子不要攀比，你卻處處與別人攀比，那孩子跟別人比，拿老公跟別人比；

你希望孩子獨立自主，卻一次又一次的搶走他獨立的機會，替他做事；

……

這三個問題可以幫助我們，學會思考，學會選擇正確的行為，對孩子產生積極的影響，當好老師。但是不要急，不是你知道了就能做到的，很可能一件事情做到了，下一件事情又像以前一樣了。沒關係，剛開始需要我們刻意的去練習，在採取行動時，先問問自己，再去做。堅持下去，不知不覺就會養成習慣。你不用刻意的問自己，而是第一反省就會是這樣。

父母之愛子則謂之計深遠，孩子的深遠就藏在日常生活的小事中，你與他的每一次互動中。

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在我的順境教育中，經常講這樣一句話，成長沒小事，事事皆成長。

下面，用我與家長交往的過程中，經歷的幾件小事來說明這個問題。

一次，我去家長家裡做家訪。3，4歲的孩子，也不跟我打招呼。這看起來，應該是一件小事兒吧。

我跟家長反映了這件小事。

後來，又見到這位家長。家長給了我一個答案。你猜是什麼？

家長回家問了孩子。孩子說。媽媽，你不是經常告訴我不要跟陌生人講話嗎？

乍一看，這個回答沒問題呀。

但仔細琢磨起來，問題就大了。

由於孩子對問題的道理，觀念的片面吸收。很可能會影響他對人際的交往。

於是我告訴家長:回去要告訴孩子。對待媽媽身邊的熟人是可以講話的。而且要有禮貌，要熱情大方。

同樣也是一次家訪。那是一位五年級的孩子的家長。感覺孩子不善溝通。就建議家長，讓孩子經常讀點書。

媽媽也感覺到這個建議不錯，就答應了。

這看起來，也是一件小事。

可後來再遇到家長，家長卻告知，運作失敗了。

經驗告訴我。即使是很小的一件事兒。家長可以不做。但是如果要做，就一定要精心策劃，並導致成功。否則很容易堵住孩子這方面成長的路。

我瞭解到，家長失敗的原因其實也是一個很小的細節:

家長告訴孩子，讀書吧。孩子說，我不想讀。媽媽又說，讀吧。孩子說，我不想讀呀。

看到這裡，大家一定明白問題在哪裡了吧？！

於是，我就對家長講:讓我跟孩子聊兩句唄。媽媽說好呀。

我進去跟孩子聊了兩分鐘。出來告訴媽媽，孩子同意了。

媽媽很是驚奇。問我。你是怎麼跟孩子溝通的？

我說。我直接告訴孩子讀書對他的作用。他就同意了。

其實，有些道理，孩子很能聽明白的。只是許多家長，只會指令式溝通。卻不會道理式溝通。總把事情看的過於簡單。都忽視了簡單的教育技術。這導致家長會經常的對孩子的成長產生不良的影響。即所謂的誤導。

再講一位一歲多的小男孩。小男孩打人的樣子很好玩兒吧？家長事後覺得，這的確是一件很好玩兒的小事兒。

於是有一段時間，孩子竟然因此養成了打人的習慣，逢人就打。家長還跟著哈哈笑。

我告訴家長孩子經常打人的趨勢性風險。家長幡然醒悟。

還有一件看似很簡單的小事。我對一位5歲的小朋友說，一會兒開會表現好一點啊。你猜孩子怎麼講？

孩子居然問我。叔叔，什麼是表現好呀？

my god！5歲的孩子居然能問這麼低級的問題。

你可能認為，這是一件很小的事情。

我卻不這樣認為。成長真的沒小事兒的。這反映出家長在早期教育中但某些環節的巨大失敗。

我見過不少這樣的孩子。在後面的學生階段學習很差的。因為他們對概念的理解非常滯後。

給我印象最深的，是一位三歲小朋友。他告訴我:我不喜歡唱歌，不喜歡畫畫，不喜歡跳舞，不喜歡……不喜歡……天呀。這麼小的孩子經歷了多少怎樣的誤導啊？

還有很多相關小事案例。這裡就不再一一詳述。

所謂成長無小事。是說，許多看似很小的事情。家長處理不好會導致很嚴重的後果的。特別是早期教育。

我只研究教育孩子問題。看我相關問答。有共鳴的可以點贊啊。

家長話題

我覺得父母是孩子最好的老師，雖然我們不能教會她所有書本上的知識，但是我們可以引導她正確的人生觀，價值觀，在孩子眼裡我們的一言一行都會給她們產生很大的影響，所以我們在孩子要儘量的樹立一個好的榜樣，給孩子營造一種健康的生活氛圍。比如，我們的孩子才一歲多，我跟老公兩個人有一次吵架 聲音有點大，從那次以後只要我們兩個誰大聲說話 孩子就會哭或者看著我們 以為我們在吵架，所以慢慢的我們都很注意這個問題，久而久之我們自己的有些壞習慣也在無形當中慢慢的改，因為看到孩子那無辜的眼神，我們自己就會覺的自己不對，聲音自然而然的就是降下來。孩子的世界比較單純，在他們眼裡沒有小事，可能在我們眼中覺得很小的問題，但是在孩子心理可能就是一個大的問題，所以我們要經常跟孩子溝通，瞭解他們的內心世界，慢慢的你會發現這種朋友式的交流方式遠比那種吼叫式的教育要好的多，孩子也會董事聽話很多。所以我們要在孩子成長道路上做一盞指明燈，引導著孩子健康快樂的成長。

蘇州懶懶日記

孩子眼裡沒有小事，這句話到底是什麼意思？我大致是這麼理解的：

1.因為孩子年齡小，所以任何小事在他們那裡都有可能是大事。比如：吃飯，對於大人來說是很簡單的事情，但對於孩子來說卻是很大的事。比如：在學校，老師說一句話，我們大人聽起來是很小的事，但對於孩子來說卻是很重的一句話，會記在心裡很久。

2.童年在人的一生中非常重要，很多心理問題、性格形成都在兒時養成。所以，小時候的小事，對於孩子來說也許是一生的大事。比如，有些孩子小時候可能一次被狗咬了，這一輩子都有可能怕狗。有些孩子因為小時候的一件小事討厭吃某種東西，此後一生可能都會拒絕某種食物。

充分理解這句話後，家長可能會更加明白該怎麼對待我們身邊那個小小的人兒吧？把我們自己也縮小，跟那個小小的孩子放在同一個視角、同一個高度看這個世界，也許會更加理解他。有了這份同理心，一切問題都會迎刃而解，你的關愛、陪護，也都會更有效，更受孩子歡迎。

願你好運。

人魚媽媽

孩子眼裡沒有小事。父母該如何做？--- 請認真對待自己的孩子提出的每個問題，每個請求，他\\她，是我們的忘年交。

我家的兩個小朋友都已步入園校生活，二胎媽媽生活的這7年裡，我腦海裡的一個聲音都是對自己說：”小樣兒，我曾經也是這麼小的小不點長大的，你們小腦瓜裡想什麼，我都一門清。“

1、 在父母教育下長大的糙娃--- 我們這一代人，80、90後們。

農村長大的我，父母都忙著那幾畝薄田的春種春收，每天早出晚歸自不用說，回到家就連問句都嫌費神。我們那一代的小朋友，想要什麼，腦袋裡有什麼想法問題，父母是沒有時間去聽的，也沒耐心去解釋，因為，他們也不懂。不說文化的差異，在父母這一輩人看來，能識字已經是很不錯的了，能給你教育的機會，每天揹著書包去上學，就已經是很幸福的娃了。這不能責怪父母，或者父母們的那一代人，他們的童年是他們思想的根源。

2、00後、10後的7、8點鐘的太陽們

未生育前和一位心理導位聊天，她告知：“和孩子相處，最重要的原則是尊重孩子。從根本上說，這就是要把孩子看作為一個靈魂，亦即一個有自己獨立人格的個體。而且，在孩子很幼小的時候就應該這樣，我們無法劃出一個界限，說一個人的人格是從幾歲開始形成的，實際上這個過程伴隨著心智的覺醒早就開始了。”

而我，從小朋友出生後，就心底不停的回憶著那個心理導師的這些遵告，我就重視他\\她給我的每一個反饋，那可能是一個小問題，一個動作，一個小玩笑，我都把這當作他們成長中的反饋。對於我做為父母的教育、陪伴、和睦家庭的一個映射。

重視和認真對待我的孩子們，具體我特別注意在以下幾點方面：

1、讓孩子自己選擇

當決定一家人要去超市購物前，會提前先列好一家人的採購清單，其中最後兩項會備註，“小朋友們一個人有一次自己的選擇機會。”小朋友們往往都為這一個最後的添加項而激動，他們也會按照提前的約定而去遵守它。

2、對於行動的結果要負責任

在外用餐，如果孩子東挑西挑，怎麼說都不吃時，我們不會硬逼著孩子 吃。等到她自己肚子餓時，就會他說“剛剛不是說不餓嗎，現在沒有錯過了吃飯時間，只能等晚飯了。”，這樣的試驗不超過兩次，哥哥就學會了在飯點主

動的吃飯，飯前就算自己吃了很多零食，他也只會說，請媽媽少盛些飯。

3、讓孩子多思考一下，問題只有一個，答案很多個。

在碰到問題時，孩子習慣性的喊

“爸爸”“媽媽”，這個時候，我們往往會給出一個誘導性的小對話，把問題巧妙的轉變一下，他會發現，換種思路，原來問題這麼簡單。

4、囉嗦前要先表達愛

現在的爸爸、媽媽不是咆哮式輔導，就是抑鬱症懶動。我們有時候真應該跟老外學一學，多把love you,這樣的話掛在嘴邊，讓孩

子們在你pp88囉嗦前，小問題上綱上線前，讓他們先知道，爸爸媽媽是真的愛你們，辛苦把你們帶到這個世界，你們是第一次做小孩，我們也是第一次做爸媽。人生路很長，大家相互多多指教。

彭一貝

說個最近我們五歲女兒的是事:前兩天我因為家庭瑣事和老公吵了一架，女兒把我喊住問我是否還喜歡爸爸，在氣頭上的我自然說不喜歡，哪猜人家說，既然不喜歡了，乾脆上次見到的那個帥叔叔（我和老公的高中同學）就不錯，你別喜歡爸爸了，喜歡他吧！我說:“難道你也不喜歡爸爸了？”她來一句，“哼，他整天和你吵架還這麼胖，我不想讓他當我爸爸了，”老公這時一愣，才發現一點一滴在孩子這裡都在積攢，無論多大多小，在孩子這裡無限放大，

用戶58339928088

小事當大事，大事當重要事

老豬6677

我的觀點是以身作則！ 現在的孩子學習模仿能力太強大了，而且又沒有是非觀，好的壞的鑑別不了！這時候家長應該注意了，引導孩子正確的價值觀和人生觀。我們可以在生活中，現身教育，比如飯前洗手，吃飯時候，當著孩子的面，自己先去洗手，回來後可以反問孩子，你飯前洗手了嗎？ 還有每天打掃衛生，先教孩子如何打掃，然後一起動手，分配一些簡單的事情，比如收拾自己的玩具，書籍等等。以身傳教！我的觀點！

胡小七hu

這個大家一定要清楚，並不是孩子眼裡無小事，而是因為由於孩子接觸的人或事物相對於我們成年輕而言要少很多，孩子更容易有好奇心，求知慾更強，如果孩子有什麼事情請教於你，務必請保持耐心，認真聆聽孩子的聲音，給他們一個好的引導，完美的解釋，只有這樣才能讓他們再往後的人生中，遇到問題，保持著一顆不恥下問的心，積極的而勇敢的去面對那未知而又神秘的未來！

村去村又來

孩子感興趣的都不是小事，認真的把知道的說給他聽

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