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您好，很高興為您解答~
孩子不願意去幼兒園原因基本上有三個：社交能力弱，自理能力差以及幼兒園表現不佳。父母只要能對症下藥，讓寶寶高高興興去幼兒園並不是難事！ 
幼兒園，幼兒的樂園，孩子為什麼不願意去呢？這主要有以下幾方面的原因：
第一是社交能力弱
不能融入群體。有些孩子的語言表達能力差，沒有學會與人相處的技巧，除了自己在角落裡玩玩具外，沒有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。
第二是自立能力差
心理很不安。孩子入園之後需要自己學會上廁所、吃飯、穿衣。這些基本生活能力都未具備的孩子在集體生活中肯定會感到不安。
第三在園受挫折
受老師影響大。有的幼兒因為智力較低，學習表現不好經常遭到老師的批評;有的幼兒好勝心強，特別在意老師的讚揚，一旦老師批評或責備他，他就會受到挫折而害怕上學;有的幼兒則是沒有處理好與其他小朋友的友好關係，常常與小朋友吵架打鬧，因而產生排斥幼兒園的心理。父母親可以對症下藥，針對不同的原因進行不同的開導，消除他的恐懼症。
針對以上的原因，父母可以採取以下的應對策略：
1、入園前要說明。
上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園裡開心地玩，下午放學時，媽媽一定會來接你的。”這會讓孩子感到父母親並沒有扔下他不管，他還會回到父母身旁的。
2、送孩子上學保持愉快狀態。
送孩子上學時，如果母親向兒子訴說她對丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無法理解這些複雜的問題，在這種處境下去幼兒園，就容易產生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園裡為父母擔心，這可避免孩子因為你的苦惱而加重他的焦慮。
3、安頓好孩子後堅決離開。
一些父母因為孩子捨不得他走，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園裡安頓好孩子，讓他感到放心，然後再離開。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開，你的態度一定要堅決，否則孩子容易產生強烈的依賴心理，不利於焦慮的消除。
4、去幼兒園路上不要提要求。
父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀律，要懂禮貌，唱歌時要大聲，畫畫時要畫大些，這些過高的要求、禁令或者勸告也會使孩子感到無法達到要求而出現焦慮不安的情緒。
5、引導孩子玩幼兒園的玩具和遊戲。
還可以採取轉移注意力的方法，用教室裡好玩的玩具和積木吸引他們，轉移他們的注意力。
6、爸爸送孩子入園。
如果孩子對母親依賴心理過重，可讓爸爸送孩子上幼兒園。
另外，要積極地跟老師溝通，做好家園的配合，讓老師在園裡多鼓勵孩子，調動孩子的積極性，是孩子更快地融入幼兒園的生活！
以上是我為您的回答~
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孩子不願意上幼兒園，這是讓家長很頭疼的問題。我來說說我家小貓咪上學的經歷吧。小貓咪是個男孩子，剛滿2歲，我就送他去全託，就是跟幼兒園時間安排一樣的託班，早上8但送過去，下午4點半接回來。
當時很多人都反對我，說這麼小的孩子最好要自己帶一下，不要這麼早送去託班，孩子會沒有安全感。當然，大多數育兒書上的育兒專家也是這麼說的。可是，迫於無奈，我沒有人幫忙帶，所以只好送過去了。
第一個星期，小貓咪每天都會哭，但是哭得並不厲害，這期間小貓咪遇到一個很好的託班老師。她對小貓咪非常的好，在學校裡，小貓咪把她當成媽媽來依戀。她去開會，小貓咪需要抱抱，她就抱著小貓咪去開會。哎……想起這個事情，我趕緊眼睛酸酸的，好像哭，感動到哭。
因為遇到這麼溫柔有愛心的老師，第五天的時候，小貓咪一到學校。她老師抱著他，他就能很愉快地跟我說再見。有時候做錯事被老師批評，他會哭著說：“要媽媽，要媽媽”，其它時候都很好，這基本上算是適應了託班生活。
到小貓咪3歲真正上幼兒園的時候，他已經不哭不鬧了，自己吃飯自己睡覺。有時候他看到別人哭得太厲害，他會哭一下，不過一下下就好了，這是老師反饋的。
我現在回憶起來小貓咪從託班到上學的這一過程，感覺並不後悔。如果小貓咪在這一過程表現出安全感不夠的問題，我會很後悔，但是他表現得還算正常。
我讓小貓咪愛上幼兒園愛上託班的秘密只有一個，那就是每天都會跟他聊一下他的老師，告訴他，他的老師多麼愛他，希望他也愛他老師。如果小朋友愛上自己的老師，那麼他肯定不會抗拒幼兒園。
可能一開始小朋友上幼兒園都是哭的，這是分離焦慮症，會慢慢過去的。如果一直這樣，一個月了還這樣，那麼可能是小朋友真的在幼兒園沒有感受到被接納被愛，沒有安全感。
讓孩子愛上幼兒園，家長可以做以下的嘗試：
1、傾聽孩子，問問孩子為什麼他不想去幼兒園。
2、跟老師多交流，瞭解孩子在幼兒園什麼時候會哭，為什麼會哭。
3、告訴老師孩子喜歡那些玩具，當孩子哭的時候，老師可以那孩子喜歡的玩具來哄他。
4、鼓勵孩子在幼兒園交往新朋友。
5、通過繪本告訴孩子在幼兒園可能會發生麼樣的事情。
6、告訴孩子，放學的時候媽媽一定一定一定會準時來接他回家。
7、告訴孩子，在幼兒園午睡起來，再玩一下，媽媽就放學了。這樣可以緩解幼兒對幼兒園抗拒的心理，給他們期待。而且這種期待每天都會變成現實。
做80分媽媽
上了幼兒園的孩子大多數都會對幼兒園有或多或少的牴觸情緒，我家大班在讀的某小孩也是這樣。
今年的中秋假期逢上他的小生日，我計劃提前一天全家出遊，於是在上週一時告訴了他爸週五給孩子請假的決定，他爸為了討孩子高興走露了消息，沒想到當天半夜某小孩起床上完廁所後，湊在他爸的耳邊喃喃道：“少上一天學！”知道後我笑噴了，可見孩子是多盼望放假。
也能理解，在幼兒園，雖然有熱鬧的同學，但也有威嚴的老師，一切都是程式化的拘束，比起在家的自由散漫之感，肯定是不一樣的。
然而幼兒園肯定是要上的，如果孩子異於平常狀態的哭鬧，“連睡覺做夢都說不去幼兒園”，家長最好側面瞭解下孩子在幼兒園裡的具體狀態，是遇到了什麼事？有什麼讓他不想面對的，還是害怕什麼人？或者是哪裡不舒服？
如果瞭解到孩子的身體和在園一切都好，那應該只是三歲左右孩子都有的分離焦慮症，家長不必要太過擔心，暖語安慰幾句，抱抱孩子，狠心送去，過一陣子就好了。
天天陪伴
我家女兒兩歲半現在上幼兒園兩星期了，第一個星期哭了三天，兩天沒哭，但是中午在那不睡覺，放完假回去上課又開始哭了，每天早上一換衣服就開始哭，不願意去，連早飯也不願意吃，連去了兩天，第三天早上哭的實在厲害，我就問她：你跟媽媽說為什麼不願意去幼兒園？裡面有好多小朋友陪你玩，還有滑梯 玩具玩，她哭著說想媽媽，不讓媽媽走，媽媽在那陪我玩，說我不想在幼兒園睡覺，我看著實在心疼，就答應她，中午去接她回家吃飯，睡覺，哄了一會去了，然後中午去接她回來，睡了一覺，想著第二天還是在幼兒園睡，但是她當天晚上做夢自言自語也是說我不在那睡覺，喊了好幾遍，心裡就很自責，想著不睡就不睡，每天接回家就好了，連續兩天都把她接了回來，今天早上去上學，自己主動去的，也不哭了。
我覺得首先也弄清楚她不願去上學的原因，對症下藥，比較好。之前因為有了小寶，我自己帶不了，就把大寶送去了幼兒園，為了能輕鬆點，後來想想真的是自己太自私了，孩子從來沒有離開過我那麼久，而且她覺特別少，人家中午十二點一點睡覺她都是三四點，要不就不睡，不能因為自己的原因強迫她
須臾127834090
我女兒剛上幼兒園的時候特別開心，幼兒園有滑滑梯，有新同學，還有和家裡不一樣的閱讀區和體能課。所以她每天回來都特別開心的跟我分享幼兒園的開心事。
有一次她生病了，三天沒去學校，她就哭著跟我說她想她老師了，第四天早早起床就要去 還要帶好吃的跟她同學和老師分享。
後來到了中班，她就不是特別積極了，因為新鮮期過了，每天早上也喜歡賴床，有時候也哭著不去。但是總不能孩子說不去就不去，人都是有惰性的，何況她是個孩子，那作為大人，我想也不能縱容她。
我瞭解了下學校情況，而且全程我們在家可以監控，她也沒受什麼委屈，老師也沒換。她就是不願意去。後來跟班主任溝通，老師說因為加了知識上的學習，如背詩，認字，英語繪本聽讀，玩耍的沒有小班時候多，稍有不適應，幫孩子慢慢過渡。
後來還是讓她堅持，過了這個逆反期，就適應了。現在中班的她已經很適應，每天也開始認字讀英語，我給她的量是認2個字，寫2個數字，讀英語繪本10分鐘。
她慢慢也適應過來了，每天要求完成任務再去玩。
育兒路上我們都是邊學習邊成長。關注“黎庶姐的育兒故事”，每天分享育兒知識，學習薩提亞愛的語言。
黎庶女士
3歲孩子不愛上幼兒園。3歲的孩子應該是剛剛上幼兒園，記得我女兒剛上幼兒園那會，第一天哭的聲嘶力竭，我越勸孩子越發不讓走，後來老師直接抱走了，我也是忍著眼淚趕緊去上班。
不過只過了3天我女兒就適應了，題主的孩子天天哭，不知道孩子具體能哭多久，因為每個孩子的適應能力不同，所以有的孩子可能會哭上一週甚至一月。
孩子天天哭怎麼辦？
首先，建議題主可以和老師溝通一下，瞭解下孩子在學校的具體表現。
對於孩子的哭應該分兩種情況來看。第一，哭的時間長短。是隻在早上入園的時候哭，還是白天在幼兒園的其它時間也哭。
第二，在幼兒園的具體表現。孩子是否能夠融入到幼兒園的集體生活中，在幼兒一整天的心情如何。
情況一，如果孩子只是在入園前哭泣，並且每天在學校，精神狀態比較好，證明孩子只是每天早上分離的時候有些焦慮和不捨。但是對幼兒園環境其實適應的還不錯。
情況二，孩子對於幼兒園的集體生活適應的不是很好。白天在學校哭泣的頻率也比較高。如果是這種情況，可能和孩子的適應能力有關。
如果是第一種情況，那麼孩子只是需要時間來適應。因為幼兒園生活適應的很好。家長可以這樣做:
1.多和孩子聊幼兒園的生活，讓孩子發現幼兒園生活的樂趣。
2.做好分離的儀式。分別前可以抱抱孩子，親親孩子，並且在約定好放學後按時接孩子回家後，主動和孩子說拜拜。
如果家長每次都能說到做到，讓孩子知道上幼兒園放學後家長會來接自己回家。很快孩子會適應幼兒園的生活。
如果是第二種情況，孩子對幼兒園很排斥，或者很難融入到幼兒園的生活中，父母就要去找找這背後的原因了。
原因一，孩子自身的適應力比較差，別人可能一週適應，孩子可能需要一個月。
原因二，孩子的分離焦慮比較嚴重。
針對這兩個原因，建議家長這樣做。
第一，和老師商量一下，給孩子帶個最喜歡的安撫物，陪著孩子一起上學。
第二，如果孩子哭泣的特別厲害，看下是否可以申請陪讀幾天，以便孩子能夠快點適應幼兒園。
第三，可以多讀一些幼兒園繪本，讓孩子把自己對幼兒園的認知和書中的幼兒園結合起來，幫助孩子建立長大後都要上幼兒園的概念。
最後我想說的是，對於幼兒來說，孩子越大適應能力就會越好。如果條件允許，儘量讓孩子3歲後在上幼兒園，如果孩子是七八月份大，在同齡人中月份偏小，晚上一年也未必是壞事。
豌豆媽媽育兒
我們家孩子就遇到過這樣子的情況
在開學前，我們已經開始給她做了很充足的準備，經常告訴她，她很快就去上幼兒園了，去到幼兒園，能學唱歌，能交到很多好朋友等等。
她去幼兒園的前兩個月，從來沒哭過，早上有時到上幼兒園時間，她還沒醒，我拍拍她：寶貝，要上幼兒園了，她馬上就坐起來， 有時我會問：你要不要再睡一會？她說不要，我要去上幼兒園。
第三個月的時候，發現問題來了，連續兩天跟我說：媽媽，我可以不上幼兒園嗎？我當時太大意，沒把這當一回事。
第三天晚上，她凌晨兩點的時候突然坐起來大哭，一直哭了兩個多小時，才開始繼續睡；第四天，第五天都這樣子；週末沒事了，下週一的時候，她更嚴重，哭到吐了一身。我一直在想這到底是什麼情況，可是想各種辦法，都沒找到問題點。
週二的時候，她吐完了大叫：你可不可以不要再送我上幼兒園了！我好說，我們不上幼兒園了；週三沒送幼兒園，當天晚上就沒哭，一覺睡到天亮。
後來我沒再送幼兒園了，出去玩的時候，只要是走去幼兒園那條路，她馬上拒絕，要走其他的路；反正不想聽到與幼兒園有關的任何信息。
後來第二學期，我們換了一個幼兒園，前面也是做了很多鋪墊，也沒發生過這些事情；
其實到今天為止，我們也不知道，她在幼兒園發生過什麼事情，我猜測的，應該是在幼兒園被嚴重批 評了，導致心裡陰影，孩子那會還小，溝通上也不是這麼的順暢。
孩子小，很多細節的小問題，當家長的都需要細心細心再細心。
mandygz
我有十來年沒遇到這種情況了。
也許是家庭教養方式和家長思想觀念的變化，現在的孩子融入集體越來越快。
以前是隻有極少數孩子入園沒有哭的經歷，現在是絕大多數孩子入園就開始與朋友交往，與老師交流。
孩子入園快一個月了，我班現在還是偶爾有孩子入園哭鬧的情況。這幾個孩子入園時只要稍有情緒異常，家長就捨不得離開，抱在懷裡依依不捨，或者在教室逗留安慰，甚至希望老師只照顧她一個孩子。
其實這種情況的孩子，只要家長轉身就走，孩子在園根本不會哭鬧。
孩子上幼兒園就哭，睡覺做夢都說不上幼兒園，孩子應該是心理過度緊張，建議家長試試這麼做：
1、觀察別人家孩子的入園反應，反思自己的教育誤區，爭取提升孩子的環境適應能力。
如果班中不少孩子存在這種狀況，有可能是教師教育方式問題；如果只有極個別孩子是這種情況，那應該是孩子的個人問題，家長必須想辦法糾正。
2、早接晚送，減少孩子在園停留時間。
3、鼓勵孩子與夥伴交往。
4、幫助孩子理解上幼兒園的意義：即使不和爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽也會把他藏在心裡，想念他。
5、多談話，多進行一些愛的表達。比如語言、擁抱、遊戲等。
6、快樂陪伴，不要讓自己的焦慮影響孩子的狀態。
媽咪老師
不知題主家孩子去了幼兒園多久了？我見過大多數孩子去幼兒園都有分離焦慮症，所以現在好多幼兒園會有親子班，就是為了讓孩子包括父母過度一下。
我女兒兩歲九個半月了，從兩歲八個月開始上親子班，從開始必須陪在身邊到現在可以自己在教室和老師以及小朋友玩，循序漸進，我覺得這種方式不錯。
之前我兩個鄰居家孩子，一個女孩很活潑開朗，去了幼兒園，上午挺好的，中午睡午覺時哭了，說想奶奶。適應了快一個月才好，中間還生病了。另一個女孩，內向，去幼兒園第一天上午緊張得尿褲子，中午睡不著覺。他倆開始都是上半天去接，慢慢過度的，所以家長也別太著急，孩子不願去很正常，都需要適應，給孩子時間。建議：
1 可以和孩子商量一下，也和老師說一下，先上半天，讓孩子慢慢過度；
2 買些繪本讀，比如魔法親親，媽媽心媽媽樹，可以緩解幼兒園分離焦慮症；
3 訓練孩子獨立性：有的孩子在幼兒園不適應，除了情感上，還可能獨立性差點，老師沒家長那樣及時照應，也是導致不適應的原因之一；
4 日常給孩子多溝通，交流，描述幼兒園的美好生活，包括幼兒園的意義，讓孩子從心理上不排斥；
總之遇到類似問題，真的不能急，家長越急，孩子越急，適應時間就越長。
祝寶貝早日適應！
陪兩小隻蝸牛去散步
我也曾經歷過這樣的階段，在外女兒剛上幼兒園的最初兩個月裡，隔三差五就會說出“不想上幼兒園”的心聲，也有過幾次，看她哭得撕心裂肺的，我一度懷疑，究竟是初二什麼問題？還好，3個月後，她基本上都能每天開開心心的上幼兒園了。分享下我是怎麼做的。
1、首先弄清楚孩子不想上幼兒園的原因是什麼，然後家長自身擺正心態。
大多數不想上幼兒園的孩子都是因為分離焦慮，不適應幼兒園的生活（也不排除有少數是因為幼兒園真的不合適），明白了這一點，家長就可以接納孩子當下的情緒和“不乖”，心裡不用太焦慮。你看我們大人如果突然去一個新的公司上班，面對新環境、新同事，不也會覺得不適應嘛。面對孩子不想上幼兒園的時候，不要表現得很崩潰。
2、與孩子共情。
我會告訴我的女兒，我小時候有段時間也不想上幼兒園，她就問我為什麼呀？我說：我擔心我媽媽不要我了，不能早點接我回家。我女兒馬上搶答：媽媽是最愛自己寶寶的人呀，不會的！（這是我經常傳達給她的）。
我又說：“我擔心在幼兒園沒有小朋友跟我玩呀，我怕我的玩具被搶走啊……”總之，我就把有可能讓她不想上幼兒園的原因都說出來，然後又跟她一起尋找解決的辦法，或者編出故事，證明我的那些擔心都是多餘的，我後來去了幼兒園，一切擔心的事情都沒有發生。這樣，她心裡就踏實多了，知道不想上幼兒園並不是什麼錯，媽媽小時候也是這樣的。
3、準備一些能與孩子發生情感鏈接的東西，讓她帶去幼兒園。
不知道公立幼兒園是否允許，我女兒上的是私立幼兒園，開學前的一次新生家長會上，老師就交代過，可以讓孩子帶著自己平時最心愛的玩具去幼兒園，比如毛絨玩具啊，小枕頭啊，這樣孩子想媽媽、想家的時候，就有一個看得見、摸得著的情感寄託。
我當時是給我女兒做了一張照片卡，有四張照片，分別是我和孩子的合影，爸爸與孩子的合影，我們一家三口的合影，還有一張是幼兒園第一天老師發來的班級合影。我還在照片卡上寫了一句話：爸爸愛阿熙，媽媽也愛阿熙。背面寫著：幼兒園的小朋友都喜歡阿熙。
4、每次都早早地去接託，給她一個大大的擁抱，不問她太多問題。
有些家長會很好奇，問孩子有沒有吃飽、有沒有人欺負他……這樣的問題千萬別問，不然孩子也能感到你的擔憂，他的邏輯裡就會判斷：幼兒園是一個讓爸爸媽媽不放心的地方。
5、多關注孩子班上的其他孩子，記住他們的名字，能約幾個小朋友放學後或者週末一起玩，讓孩子今早與新朋友建立友誼，增加幼兒園生活對她的吸引力。
一旦孩子對幼兒園的人（老師和小朋友）越來越熟悉，對幼兒園的生活環境和規律越來越適應，就不會那麼抗拒去幼兒園了。
最後，如果試了這些方法，孩子隔一段時間又反覆，也是正常的，家長淡定、耐心、包容，半年後，孩子就會適應並接受每天去上幼兒園的的事實，也會收穫開心的幼兒園生活。
