時光瀲灩滴墨盛放1
一個有著良好教育的人，是能夠允許別人跟自己不一樣的。
能夠海納百川的人，從底層邏輯上，可以多角度思考問題
通常我們評論一個人是否有教養，主要看起在對待事情上、對待他人的行為方式上，是否能夠符合大眾感受。
一個人，如果對人沒有禮貌或是做事過程中，常常以輕蔑的態度對待他人。常常會被認為是沒有教養的一種表現。
本質上講，這或許是他們自身養成的一種習慣。而這種習慣要麼是因為家庭的特殊原因、要麼也有可能是後天環境所致。
如果在事情的處理上，你失態了，常常是觸碰到了你的底線
每個人對待事物的認知不同，底線也往往有高低差別。佛之大成著，要能看透世間恩怨情仇，能以德報怨，實在是功德無量。
但是，人世間的人們，擁有萬千煩惱，自然而然，也不會四大皆空，都是“俗人”。有了七情六慾，便會根據身邊各種事物的變化，表現出不同的反應。
很多事情一旦到了那個點上，猶如干柴烈火，一觸即發。我們往往在此時，很難把控自己。
我們的周遭，也許會遇到很多不合情理或者出乎你的意料之外的事情發生。常常因為我們無法控制他們的衍化，而讓自身變得焦躁不安。
很多人在一開始，並沒有意識到，是自己在用一把尺子衡量事物的標準。認為，自己認知中的程度就是“標準”。這樣的結果，自然而然，會給事物直接打上一個標籤。對於任何他人的態度、行為表現出很大程度上的不理解。進而演變成，溝通障礙，甚至變成肢體衝突。
最本質的原因，還是，覺得眼前的這個事情，跟自己的認知不一致，覺得非常的不可理喻。
如何體現我們的教養？
有人說，就是不發火。過於片面，但即便是我，也很難全面地給出一個總結。要知道，光靠憋住發火而讓自己體現教養，是傷身的一種表現。
其中一種最為成功的方法：需要提升我們對事物的認知。
我們沒有辦法已開始就讓自己提升到一個很高的境界。以至於，任何人，從一開始，碰到很惱人的事情時，也會變得焦躁。
這個是必經的過程，但是，作為一個有過這樣經歷的人，想說的是：一開始，我們必須要有這樣的一個意識，每個人都是不同的個體，每個人的認知也不盡相同。
海納百川
永遠不要企望別人能站在你的角度看問題，首先要讓自己能夠很平靜地看待問題。
我們需要允許存在個體差異，認知的高低差別。不同知識層面、不同領域維度。這些不同領域的人，相互交織，構成了社會生活。我們天天都浸潤其中。
如果認識不到個體化差異，而追求統一一致性，最終只會給你帶來負面的效果。最直觀的影響，便是你的心情。
所以，體現一個人的自我修養，需要提高自己對於不同事物的認知，能夠多面思考，允許差異化存在。海納百川，有容耐大。
