（新版本）青島六十五中：或已躋身於第二梯隊

1）銅牛角2019年文章合集：

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前言：

關於2018年青島中考數據，網上還有一個版本，就是網友：花開了又開統計的版本，跟以前的版本相比，青大附中，26中，59中等3所初中的數據稍有調整，其他初中數據不變。

近日，偶然查到了青島59中官宣文章，上面是這樣寫的：2018年6月22日，青島第五十九中學舉行了以“青春、芳華、感恩、追夢”為主題的2018屆九年級學生畢業典禮，慶祝491名學生帶著滿滿的收穫順利畢業。2018年我校普高率57.16%，中考二中44人，二中升學率再創新高，達到9.82%，其中有38人通過自主招生進入理想高中，實現人生路上的第一步成功跨越。

故此，本次又修改了59中的數據。

本月初，有位朋友給我發來留言，詢問青島一些初中的情況。他特別提到了市南中片，嶗山育才和青島六十五中。

適逢正月假期，全國上下都因為新冠病毒疫情，被困在家中，無法外出。我也正好利用這段時間蒐集了這幾個學校的資料。

2017年~2019年這三年的中考資料零零散散，對於很多學校，我們只能管中窺豹，只見一斑。不過，2018年的中考信息還相對完整一些，我就先把這一年的信息先整理了出來。

上述那位朋友關注的幾個學校當中，市南中片是老牌學區，嶗山育才是近幾年冒出來的新秀。而青島六十五中，在很多老青島的眼裡是不屑一顧的，不值一提的。但是，就是這所很多人不屑一顧的學校，2018年的中考成績卻是非常亮眼的，如果我所依賴的資料無誤的話，

讓我們先通過學校官網的介紹，瞭解一下青島六十五中。

青島第六十五中學是一所公辦初級中學。近幾年，學校先後被評為山東省規範化學校、山東省心理健康教育先進單位、山東省衛生先進單位、山東省語言文字規範化示範學校、青島市教育局精神文明先進單位、青島市規範化學校、青島市德育工作先進學校、青島市第二批課題協作體單位、青島市AAA級健康校園、青島市交通安全示範學校、青島市優秀家長學校、青島市帆船運動進校園活動先進單位、市北區德育先進單位、全國中學生生物學奧林匹克競賽金牌學校等一系列榮譽稱號。

學校現有教職工89人，其中高、中級教師佔教師總人數的69.4%。學校總體佈局合理，設施先進，總佔地面積14480平方米，建築面積8250平方米，擁有250米塑膠跑道，2個標準的塑膠籃球場及排球、乒乓球場地等；擁有高端的多媒體設備的多媒體教室、階梯教室和專用教室，各班教室均裝有現代化的多媒體電子白板，按照國家一級標準配備了理化生實驗室、2個微機教室和1個心理諮詢室。

學校把“文化立校、文化強校”作為興校之舉，堅持弘揚“責任 和諧 尊重 大度”的核心價值觀，以“自由呼吸 自主發展 自我超越”的辦學理念為主線，以構建適合師生髮展的主體性學校文化為核心，積極創建主體性文化特色。學校已走上了一條文化管理的特色發展之路，在學校管理中，推進實施了“雙軌制扁平化”管理模式；在師資隊伍建設中，打造了“青年教師發展班”、“教師讀書班”和“智慧論壇 ”的培訓品牌；在德育管理中，構建了有助學生自主管理的自主教育體系；在教學管理中，深化了促進學生自主學習的“導學互助”課堂教學模式。在促進學生自主發展、健康成長的基礎上，教育教學效益實現了連年跨越式提升。

“對學生負責，對家長負責，對社會負責”是我們的鄭重承諾，65中人將用智慧、拼搏、敬業再塑新形象，讓學生、家長、人民滿意，成為市北教育的一道靚麗風景！

2015年參與市北G片（浮山後）小升初電腦派位的總共有800名學生，其中二實驗派位461人，剩下的339人以第二志願進入青島六十五中。第一志願進入青島六十五中的人數，因為我找到的圖片像素太低，看不清楚，我們可以採用極限法。因為資料上顯示青島六十五中2018年畢業生300多人，那麼我們可以斷定2015年招生人數大於339人，少於399人。

通過下圖，我們可以看到：

1）2018年青島六十五中的2中達線率介於10.0%~11.8%之間；

2）2018年青島六十五中的58中達線人數未知，其他初中58中達線人數平均是2中達線的1.19倍。我們低調一點，假定58中達線人數是2中達線的1.15倍，那麼58中達線率介於11.5%~13.6%之間。

我們計算出來的青島六十五中的258達線率，在市區初中當中處於什麼位置呢？我們可以再看下面的表格。通過如下表格，我們可以得出如下結論：

1）綜合網友：花開了又開和59中官宣的數據，2018年青島六十五中的258達線率，在公辦初中當中，可能僅次於26中，二實驗，實驗初中，39中等四所學校，位列第五，與青島59中，嶗山育才學校並駕齊驅。

2）當然我們也能看到超銀的258達線率也是遙遙領先，我們希望今年要開始實行的公民同招政策，讓公辦民辦站在相同的起跑線上。

3）同片區的青島第二實驗初級中學跟以前分析的一樣，還是一貫地優秀，資料顯示，二實驗2018年中考的258達線率，僅次於26中，位列公辦初中第二名

在老青島的眼裡，青島六十五中是不屑一顧，不值一提的。我們在網上隨處可以看到這樣的評論：某個新興的學區的升學率是有水分的，六十五中水平很一般......等等。在我細心研究了數據之後，我發現：說這種話的人是沒有經過調查研究的，自己臆測和人云亦云的成分比較大。

青島第二實驗初級中學的畢業生在2019年高考中的表現，青島第二實驗初級中學和青島六十五中2018年中考成績，青島第二實驗初級中學2019年畢業生在2中和58中第一次期中考試中的表現，都明確地佐證我在一文中所持的觀點。

士別三日當刮目相看，讓我們重溫一下《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》，重新認識一下青島六十五中，重新認識一下浮山後。

原文

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

後記：

昨天晚上推送這篇文章後，有不少朋友留言，有肯定65中的，有肯定二實驗的，有橫眉冷對的，有一笑而過的，甚至也有指摘65中的。

其實，我想說的是：無論大家如何評價，如何選擇，我首先要做的是把客觀事實呈現出來，大家根據自己的自身情況，根據自己的理解，來做出自己認為合適的選擇。無論怎麼選擇，都是有理由的。

在一部分人眼裡，一個地方很好，但是在另一部分人眼裡，可能就毫無是處。即便是大家都認為好的地方，因為各種主客觀條件的限制，大家也不可能都擠到一起。無論如何，大家好，才是真的好！

最後，秉持我一貫的態度，隨時歡迎各位朋友就文中的數據提出質疑，有了您的質疑，我們才能更好地把事實搞清楚，給大家提供更客觀地數據。

注：資料來源如下：

1）2018年青島中考情況統計

2）2018青島初中學校被青島二中自招錄取明細表

3）2018年青島各初中被58中自招錄取明細表

4）青島第五十九中學2018年大事記

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