作家史鐵生曾經說過：“命定的侷限儘可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。 ”對於每個人來說，不同的命運帶來的不僅僅是個性、思想的不同，甚至可能是命運起始的差距。鄧雪鳳成長在忠縣，生活在一個貧寒的農村家庭，而與村子裡的其他孩子不同的是，鄧雪鳳是出生後不久就被拋棄，而被現在的父親收養，對於這件事，她從小就已經懂得了。
鄧和平是個普通的莊稼漢子，自小生活在忠縣這片土地上，家裡生活簡單而清貧。在偶然的一天，他發現了在草棚裡剛出生不久的小女孩，在確定沒有父母前來尋找後，鄧和平決定把孩子帶回了家中。鄧家人的生活全靠家裡的幾畝地還有鄧和平打點散工維持，再加上生病的父母，所以全家人的生活都很是艱苦。
但是對鄧雪鳳來說，在清貧的生活中，卻得到了難得的珍惜與呵護。繼父為了自己的身體健康著想，每天都會讓她吃一個水果，也會怕她冷而買暖和好看的手套。雖然是被撿來的，但是鄧雪鳳卻從來沒有過孤獨感，她深知自己是被關心著的、愛護著的。對於鄧雪鳳來說，生活之餘，唯一能夠安慰自己的就是好好學習。
繼父鄧和平也堅持，對於女兒來說，唯一的出路就是好好學習，而自己能給的支持，就是儘可能滿足孩子一切學習上的需求。即便是生活再困難的時候，鄧和平也沒有過想讓孩子退學的念頭，他堅信孩子讀書後，就不會再重複自己的老路，一定可以擁有一個完全不一樣的人生。為了不讓孩子感到有拋棄感，鄧和平沒有找另一半成家，而是一直維持著自己與父母、女兒一起生活的常態。
鄧雪鳳深知父親為自己付出的不易，生性不服輸的她，總是比同班學生要更努力的學習。從上小學的時候起，鄧雪鳳就比同齡人更懂事，不需要父親的督促就能按質按量的完成作業。晚上的時候，父親在桌子一旁安靜的坐著，而另一邊的鄧雪鳳就會安安心心的把作業完成，如果還有空閒的時間，她還會把第二天的學習內容預習一遍，這樣等到第二天上課的時候，學習的效果會更好。
在順利考上211大學後，在大學的學習生活裡，鄧雪鳳還是一如既往的刻苦與努力，她骨子一直有著積極前進的韌勁，而她也始終牢記父親對自己的付出與心血。憑藉專業第一的好成績，她順利拿到了保送研究生的資格，而她始終不忘繼父的恩情，他為自己犧牲的那麼多，也始終對未來充滿著希望。
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