製造業水平關鍵在“人才”德國工業工人比例60%,咱們國內只有5%

很多技術人員需要在同一個崗位上工作足夠長,技術能力提升,但現在大部分企業到基層員工工資太低,導致人員流動性過大,很難培養出高層次的員工,如國航在我廠,一線員工進廠半年試用期,月工資只有2000以下,還每天免費加班,半年後,每天12小時,六天休交社保不就是4000,如果臨時工一天能拿160元,那麼長期能給他多少人??

製造業水平關鍵在“人才”德國工業工人比例60%,咱們國內只有5%

你不給員工住到35歲年紀大的機會,各種花式的解僱,然後再次說,沒有高級技師。通常對於員工的最低治療還請996777,說招工難,中國人沒有工匠精神。將一個完整的太多不確定未來的工作人員,每天來回為了生存,他是如何成為工匠,如何提高技術?

問題該如何解,大國中國工匠該如何進行培養?

一邊是就業難,而企業招工難,供給和需求之間的矛盾很長一段時間。 “家長希望自己的孩子進入大學,而不是職業學校,其原因是對技術工人,收入低不足夠的激勵,社會地位不高,職業榮譽感差。”在這種情況下,應該有針對性的狀態調整教育資源,鼓勵學生像基礎研究的高校,像熟練的學生可以得到更實用的教育和培訓,堅持產業宗教,讓他們學以致用。與此同時,職業教育不應該是一套天花板,流暢的上升通道的職業教育。

高技能人才的培養最終是向企業發展輸送的。當下中國企業重挖人輕培養、重設備輕技工的現象仍很普遍。應發揮自己企業管理主體作用,鼓勵央企開展大規模職業教育培訓,同時我們也要不斷加大鼓勵政策支持非公企業可以開展工作職能培訓的力度。

一方面到處缺勞動力,另一方面沒有重視技術人員,熟練工人在公司,社會得不到相應的崗位,這樣的惡性循環什麼時候才能結束??


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