偏旁起名:含有“走字底”的名字,個個意境開闊、上善若水

《道德經》中有言:“千里之行,始於足下。”古人也常說:“讀萬卷書,行萬里路。”足以見得,行走的力量。

人們常說,實踐出真知。若是枯守在家死讀書,知識很難在真正意義上實現它的用途。父母可以鼓勵孩子多出去見見世面,瞭解書本之外的世界。

“走之底”的字,比如運、送、退、道等,都與行走有關。給孩子起帶有“走之底”的名字,那名字中的開闊意境和寬廣的胸襟便可以對孩子產生積極的影響。

下面,江南易林就來為大家介紹10個含有“走之底”的名字。

偏旁起名:含有“走字底”的名字,個個意境開闊、上善若水

明遙

出處:明日分飛倘相憶,只應遙望西南天-東平蓬萊驛夜宴平盧楊判官醉後贈別姚太守置酒留宴-全唐詩

“明遙”選自於句中,可以理解為分別時刻雖然就快到來,也要懷有一顆期待重逢的心。“明遙”作為男孩起名,具有一種重情重義的氣質,寓意珍惜友誼,賢明仁愛,表現出來的傑出品行,更夠獲得他人的尊重和敬仰。

鴻遠

出處:偏將殘瀨雜,乍與遠鴻哀-冬夜集賦得寒漏-全唐詩

“鴻遠”選自於句中, 可以理解為聽見大雁的叫聲從遠處傳來,作為男孩起名合適,寓意孩子有遠大的志向。江南易林認為“鴻遠”也有學識淵博、志向遠大之義,寓意孩子能夠憑藉自己的才華取得勝利的果實。

惠遠

出處:似得廬山路,真隨惠遠遊-題玄武禪師屋壁(屋在中江大雄山)-全唐詩

這首詩寫得頗有禪意,表達了詩人在大自然中的深刻感悟。“惠遠”選自於句中,可以理解為從大自然中品味出了包容仁愛的意蘊。江南易林認為“惠遠”適合作為女孩名,寓意蕙質蘭心、學識廣博。“惠遠”也具有溫婉嫻雅的氣質。

岑遠

出處:繞舍清陰映遠岑,香篆槐堂靜-卜算子(夢仙)-全宋詞

“岑遠”選自於句中,可以理解為圍繞著屋舍之外的樹林與遠處的小山交相輝映。“岑遠”作為起名,表現出了詞人內心對於大自然的嚮往,有一種淡泊寧靜的氣質。江南易林認為“岑遠”適合作為男孩起名,寓意志存高遠、思想精深,是個能夠潛心學習的人。

偏旁起名:含有“走字底”的名字,個個意境開闊、上善若水

逸興

出處:醉裡謫仙興逸,夜深歸騎聲呶-西江月(次蔡仲明韻)-全宋詞

“逸興”選自於句中,可以理解為美好的興致,體現了詞人高雅的情志。“逸興”適合作為男孩名字,賦予了他一種隨性自在的生活態度,有著不拘一格的處事精神,這也是藝術家的一種特質,具有浪漫主義精神,多才多藝、學識廣博。

逸奇

出處:逸群絕足信殊傑,倜儻權奇難具論-沙苑行-全唐詩

“逸奇”選自於句中,體現了詩人對人才精英的欣賞和讚揚。“逸奇”二字作為起名,可以理解為超凡脫俗、聰穎絕倫的人才。江南易林認為“逸”字用作起名,有閒逸舒適之義;“奇”字用作起名,形容孩子有奇思妙想,很有創意。起名“逸奇”,寓意著孩子會憑藉自己的才智打造美好安逸的生活。

逸飛

出處:上田無晚熟,逸翮果先飛-送何員外使湖南-全唐詩

“逸飛”選自於句中,可以理解為趁年少,勇敢追尋自己的夢想。“逸”字本義是指安樂,不受拘束,用作起名,寓意孩子不循規蹈矩,是個有創意、有妙思的人;“飛”字用作起名,寓意孩子追求卓越和成功,有著敏捷的思維能力。江南易林認為“逸飛”適合作為男孩名,寓意思維廣闊、才智過人。

雪迎

出處:寒塘斂暮雪,臘鼓迎春早-送崔秀才赴上元兼省叔父-全唐詩

這兩句描寫了送別崔秀才之際初春時節的景色,有蒸蒸日上之意,表達了詩人對友人的祝願,希望他前途似錦。“雪迎”選自於句中,適合作為女孩名,可以理解為度過了冬日的嚴寒,總算迎來了春日的溫暖,寓意前途光明、堅強隱忍。

偏旁起名:含有“走字底”的名字,個個意境開闊、上善若水

迎軒

出處:塞草迎軍幕,邊雲拂使軒-河西太守杜公輓歌四首-全唐詩

這兩句寫出了太守戍守塞外時的勇猛無畏。“迎軒”選自於句中,可以理解為面對困難,毫不畏懼,有迎難而上的勇氣和魄力。“軒”字用在起名中有文質彬彬、氣宇軒昂之義;“迎”字則體現出一種熱情,給孩子起名為“迎軒”,寓意著他(她)氣度不凡、熱情開朗,待人謙和有禮,遇事不驕不躁。

適禮

出處:禮寬心有適,節爽病微瘳-立秋雨院中有作-全唐詩

“適禮”選自於句中,給人一種彬彬有禮的儒雅氣質。作為起名,可以理解為知書達理,尊師重教。江南易林認為“適”字用作起名,能體現出孩子能適應各種艱苦的環境,是個能吃苦、有毅力的人。“適禮”也有學識淵博、品行高潔之義。

名字僅供參考,到底適不適合,還得結合孩子八字來進行。

江南易林,985院校計算機應用專業碩士研究生,國內著名易學家。祖父為家鄉知名風水命理師,也是江南易林最重要的易學導師之一。著有《周易零基礎入門教程 》、《周易命理人生探秘》等書。擁有近二十年的易學實戰經驗,在八字預測、男女合婚、起名改名、剖腹產擇日、梅花易數、算卦解夢等易學領域有獨到的見解和頗深的造詣。


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