安青網訊 “真的特別感謝學校給我們送來了電視機，還幫我們開通了網絡!我和弟弟也能和其他同學一樣在家上課了。”嶽西縣湯池中學高二學生朱××道出了心存感恩的肺腑之言。
“沒有講臺，沒有黑板，沒有課桌，也能隨時與老師、同學討論問題，也能網上‘結伴奔跑’……”菖蒲中心學校一名學生自豪地說。
嶽西縣中小學生線上教育教學活動如火如荼，之所以能井然有序、推進有效、保障有力，是因為嶽西縣教育局為全縣中小學線上學習建立了“1234”機制，即：通過一個小組、兩套方案、三個專班、四員服務模式，加強領導、創造條件、創新方式，力保所有貧困學子、困難學生家庭及時開通“雲課堂”，有效推進全縣中小學生“線上教育教學”全覆蓋。
圖為嶽西縣中關鎮沙村小學五年級學生儲劉朋在家線上學習
一個小組。該縣教育局聯合縣經信局、縣融媒體中心等單位，成立以縣教育局主要負責同志為組長的全縣普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作領導小組。多次召開領導小組研究部署會、專題視頻會、分批推進會，持續加強全縣中小學做好線上學習的充分準備。3月1日前，該縣教育局黨委書記、局長程學東多次深入基層學校、學生家庭開展專項調研，瞭解並掌握第一手情況。同時，各校成立相應的領導小組。3月2日網上開課前，該局召集縣安廣網絡、電信、移動、聯通四大平臺負責人現場辦公，同步收看、全面瞭解線上教育教學運行情況，提供技術指導服務，及時完善跟進措施。
兩套方案。該縣教育局制定全縣線上教育教學總方案、各校制定學校分方案。該縣教育局與縣經信局、縣融媒體中心聯合制定《嶽西縣普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》，明確規定線上教學收播方式、教學形式、教學時間安排和作業佈置要求。各校按照“一校一案”要求，結合實際制定具體實施方案。菖蒲中心學校進一步細化，制定了各年級線上課程安排表、各學科授課教師安排表，做到“一位老師一份課表”“一個年級一份課表”，確保師生無縫對接。任課教師要加強線上教學管理，對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，要精準施策。少數由於網絡原因不能及時收聽的，要及時安排學生網絡回看，做好課後線上答疑、作業佈置批改與反饋、個別輔導，及時解決學生遇到的困難與問題，確保教育教學全覆蓋。
三個專班。該縣領導小組下設“教育教學管理專班”“技術保障專班”“教學指導專班”3個工作專班，負責全縣普通中小學線上教育教學方案的制定與實施等全程管理服務，加強網上巡查、實地督查與宣傳引導三結合，規範有序推進線上學習;聯繫四大網絡運營商確保線上學習活動全覆蓋、解讀教師線上教育教學教師操作與學習用戶指南手冊;開展線上教研活動、督促指導學校開展師生及家長培訓、做好線上教學的效果跟進和分類指導。3個專班重點工作是服務全縣中小學師生線上的教與學活動，開展全員性指導，推進全過程管理，提供全方位保障。各成員單位充分發揮行業與職能優勢，統籌落實、協同推進、診斷提高。各校也成立了相應的工作專班。巖河九年一貫制學校精心佈置、耐心輔導、熱心指導，組織教師開展了單親、留守、貧困、貪玩“四類”兒童特殊家訪。
四員服務。該縣各中小學想千方設百計為貧困學子、困難學生家庭安裝學習終端並及時開通網絡。中關中心學校積極應對、迎難而上、行動快捷，主動跟蹤服務學生，通過多種方式實施“一人一策”，第一時間做好建檔立卡貧困戶子女線上教學工作的協調員、操作員、戰鬥員、宣傳員，切實保障他們能順利進入線上學習。該校校長儲昭祥等班子成員，攜同有關小學校長分頭走進太平小學、輔導小學、龍橋小學4名貧困生家裡，聯繫協調鎮電信負責人、網絡運營商及時開通了網絡電視，調試使用、指導操作，現場破解了難題。湯池中學為家住姚河鄉姚河村大塘組、高二貧困生朱××購買電視機，繳納了上網費用，確保姐弟2人能及時收看“空中課堂”。五河、來榜中心學校共為6名學生購置有線電視、平板電腦，安裝了網絡終端。
通訊員 儲俊安 徽青年報/安青網記者 韋玉柏
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