言勸
我們可以分析一下，暑假去補習班的主要原因有以下：
原因一，因為上學期課程，孩子沒有掌握課堂上所講主要內容，需要在暑假把落下來的課程補充完整，以免影響到下個學期的學習。
現在科技發展日新月異，各種電子產品的誘惑對於孩子們來說實難以自控，這個原因導致一部分孩子上課無心聽講，沉迷於網遊。
因為未成年人年紀小，自控能力比較差，家長們不能順從孩子們不良習慣而不去阻止。
那麼在暑假，家長必須讓孩子把落下的基礎課程給補習加固，以利於承接新學期新課程。
原因二，面臨著小升初，中考或者高考，孩子暑假必須去補課。
新的學習開始，有新的課程要去完成。
應對考試要求，孩子們必定提前去複習幾年積累的舊知識點。對這些已學過的舊知識點，有一些會記得，有一些會遺忘。
在新學期課時裡，騰不出空餘的時間去複習，那就充利用假期的時間去複習。
以上跨級別的考試，主要測試的是孩子們幾年來，學習的總成果。這個總成果決定孩子們將分配到普通班，特長班，或者是培優班。
為了優秀的成績，考上比較理想的中學，那暑假就必須要去補習。
總而言之，對於孩子課程基礎薄弱，為了適應升級更好學校，暑假能擠出時間讓孩子去複習，是優秀的選擇。
【以上觀點，個人所原創，圖片來自互聯網，歡迎大家討論。】
仁智俱歡
各種形式的補課，真的是一個很無奈的“怪圈”。
艱難的年代，揹著書包上學堂的小兒郎，為了不讓老師責怪自己是懶孩子，為了長大不再受欺負而無懼風雨和烈日。那是激動人心的自強！
今天，從“再窮不能窮教育”、“再苦不能苦孩子”，到“不能輸在起跑線”，再到“高考是改變命運的唯一公平戰場”等種種怪論，讓我們賴以培養接班人的教育系統，和被培養的學生、受高考指揮的家長，出現了令人不安的種種隱憂。現實中，看看小小年紀便拖著裝書的行李箱（書包的升級版）的小學生，或跟在孩子身邊、揹著大書包的爺奶；看看越來越低齡化的眼鏡俠；看看起得很早睡得很晚，星期日、節假日特別是寒暑假都要上各種補習、培訓課程的豆芽菜、小胖墩們。我們痛心地感受到：今天的孩子已經成了家長獲得自我成就感，或顯示“皇權”般家長權威的試驗品，犧牲品！而眾多家長也淪為尚不完善的教育機制、各種教培利益集團洗腦工程的祭品！
多年前，一代大師錢學森先生便針對死讀書、讀死書的教書育人機制發出：“為什麼我們不能培養出創新型人才？”的世紀詰問。可是，在新科技、新經濟及新的人才觀已呈燎原之勢的今天，“錢學森之問”仍然是橫亙在中國教育界的一道難解之題！前赴後繼的家長、前赴後繼的孩子，仍然在義無反顧地為培養出更多的“豆芽菜書呆子”而夜以繼日、廢寢忘食！
睡到自然醒，玩得很開心；健康、陽光、有活力！什麼時候，我們的孩子才能自由自主地顯露這樣的天性啊？
心潭Z農家
暑假補習一直是家長討論的熱點問題。不去上補習班害怕孩子後面跟不上學習進度；去補習班，也恐怕讓孩子學習壓力太大，產生厭學情緒。那麼，我們應該如何取捨呢？
何為暑假？就是針對學生的一個假期，是孩子們自由活動、放鬆壓力的時間。既然暑假在中國一直存在，沒有被淘汰，那麼就有它存在的意義，所以說假期是合理的，但是由於時代的進步，社會壓力越來越大，家長為了讓孩子從小贏在起跑線，所以只好佔據這些空閒時間，讓孩子學到更多的知識或技能。
那麼讓孩子假期去上補習班就一定那麼重要嗎？我看未必。為什麼這樣說呢？
首先，在假期開始之前，孩子已經學習了一學期，雖然每週有周末，但對於孩子來說，這點時間卻是車水杯薪，所以說，暑假的時間可以讓孩子們好好放鬆一下，有利於下學期知識學習。
其次，在讀書期間，相對來說，孩子在學校的時間更多，與父母相處的時間較少，暑假的時間就為孩子與父母之間的相處提供了機會，有利於親子關係的提升，促進家庭關係的和諧。
最後，在讀書期間，孩子很少有機會出去走走，出去看看外面的世界，所以我們可以利用假期的時間，帶孩子出去旅遊，多感受各處風土人情，也有利於孩子的成長。
除了以上觀點，大家還可以想象一下，那些生活條件差一點的孩子，他們在暑假期間是否有機會去上補習班，但是他(她)們的成就就一定會差嗎？我看未必。所以，在我看來，暑假期間讓孩子去上補習班不一定是最好的選擇，多陪陪孩子，或者帶孩子們出去走走，我覺得更有效果。
但是，我們也不能完全否定補習班的作用，它的存在可以提升孩子的知識基礎，對後續的學習有一定，幫助。
在暑假如何安排孩子的時間，我的建議是可以在放假之後幾天好好休息，然後進行一段時間的學習，在學習過程中，強度不必太大，以複習原有知識為主，最後，有條件的家庭可以帶孩子出去走走，外面世界那麼大，可以去看看。
我是夭夭，感謝您的閱讀，如果覺得喜歡，可以點個關注。詩經夭夭，專注回答教育方面問題！
今日話題:你認為暑假期間應如何對孩子進行規劃呢？歡迎留言分享。
詩經夭夭
原來單位裡有一晚輩同事，大學畢業，如今他的孩子也上學了。他跟我說，他的本意是，孩子上課好好聽講，回家好好寫作業，學懂弄通就可以了，不用再上什麼課外班輔導班。我完全同意他的看法。可他又說，現在的情況是，幾乎所有的孩子都上課外班，這是一個潮流，也實在阻擋不住，也只能給孩子報課外班了。
毫無辦法。
東方紅2321
我以為現在社會上的補習班是以賺錢為載體，要想提高孩子成績，應該讓孩子在學校好好學習。原因從以下幾個方面來分析：
孩子的發展在學校在社會，而學生學習的根基在家庭。如果學生學習成績不理想甚至急轉直下旰，家長要幫助學生觸底反彈需要投入較多的關注，情感的支撐和資源的注入。因為面對眾多學生的時候，學校和老們有時確實力不從心。
學校在學生髮展中所扮演的角色應該是燈塔，是嚮導，要引導孩子未來人生髮展的方向，而不能用急功近利的方式評價學牛。學校應看重學生的發展潛力，所以我們對學生的評價應邀所為主，適當批評為輔。
而家長也應該給予孩子更多的鼓勵和支持，而不是打擊和批評。家長要看到孩子美好的一面，以正向言論加以引導，將會給孩子帶來巨大的變化。家庭是孩子的第一所學校，一個人的習慣，品格的形成都源於此。
具體到教育問題上，我們應該清醒意識到，教育不能等待也不能著急，它需更大家都動起來，尤其需要家庭，學校，社會一起動起來。
不過，不管是學校還是家庭，好像都很著急，好像都急於把孩子塑造我我們心目中想要的樣子。花錢給孩子上興趣班，補習班，爭取進更好的學校，接受更優質的教育，從幼兒呀呀學語直到考上家長理想的學校。
但是事實上，我們往往忽略孩子自己的感受，他們的志趣，他們自己想成為什麼樣的人，家長從來不問，也不會去多想。
在孩子的教育問題上，我以為整個社會現在都表現出了焦慮。強大劇場效應讓大家都往前面衝，學校衝，家長也在衝。結果就是包括家長在內的各個群體都非常辛苦。
家長朋友們你們想過沒有，實際上在這個過程中最辛苦的是我們的孩子。假期就好像是孩子們的第三學期，只是換了一個教室而已，更有甚的有的孩子假期可能會上3.4個輔導班。上午學書法美術，下午學聲樂電子琴，夜裡學文化課。
家長們真的該可憐可憐我們的孩子。
一線老師培優
只要學生願意上補習班，天氣再熱，我也會送孩子上的。學習是學生的任務，面對升高中、大學的壓力，家長一般都會主動送孩子到補習班上課。
1、暑假是複習鞏固舊知識，預習新課的最好時期。
教育家陶行知在《南高暑假學校概況》發刊詞中指出，對學生而說，功課不足或雖足但不精者，可以利用暑假補上來。民國時期，我國開始實行暑假制度，當時放暑假後，官方辦了一個暑假學校，學期一個月，學生交費六個大洋，授課內容也是以複習鞏固舊知識，預習新知識為主。現在，學生經過一學年學習，肯定有學得不太好的弱勢學科，要想齊頭並進，成績優異，不充分利用暑假時間補課能行嗎？下學期學習任務也很重，有的學生還面臨著升學壓力，不提前預習行嗎？上補習班，就是要把自己的弱勢學科補一補，補完後再預習新知識，以便開學時自己有堅實的學習基礎，能超過大多數同學，同時為升學做準備。
2、想超越別人，升入重點高中和重點大學，只靠自學是不夠的。
現在，重點高中、重點大學的錄取分數居高不下，很多同學都想進入重點學校讀書。但是如果放暑假了，別人都在上補習班，你自己整天玩，能超過別人嗎？有人說，可以在家自學。是可以在家自學，但大家比較一下在家自學與在補習班學習的效果就明白了。幾年前，有一名高中男生，參加高考落榜，英語成績最差，拉了後腿。暑假裡，他找到辦英語補習班的某老師，專門上了一暑假英語，結果第二年高考，他的英語考了135分。他說，英語補習班幫了他學習上的大忙，感謝某老師的輔導。我們學校每到暑假，由學校老師牽頭辦一個教師子女暑假補習班，由相關語數外老師輪流講課，前半期複習舊課，輔導暑假作業，後半期預習新課，效果很好。另外，據調查該上初三的學生暑假大部分都在上補習班，他們已經玩不起了。
總之，天熱不是放假的原因，也不是不讓學生上補習班的理由。天熱，商人依然做生意，工人依然做工，農民依然種田。天熱，學生依然要好好學習，只不過要查缺補漏，預習新知，只不過要比在學校時多參加一些社會實踐活動，掌握更多技能。
中學政治教師
暑期用好了，價值不低於一個學期！！！當然不是指上補課班。暑期大補！補的是家長的教育理念，補的是學生的非智力因素，至於學科知識，按學校要求做就行～前提是學校的老師是負責而又恰當的。
牛小歪
現在升學壓力大，雖說9年問題不太大，但一到中考，用分選擇學校，分不夠急死都沒用，不補是不行的，都在補，你自己看著辦，夏天根據情況，差一分一操場，哭都沒眼淚！平時多流汗，考場上輕鬆一點！
中考分流快一半，想想差一分二分只能去復讀或想辦法上個什麼學校，普通高中都嚇跑一半，還沒到大學的門，就條條大道上奔跑了！^0^
盛世風格
我認為這樣說吧，孩子暑假的補習班在我看來，就要看自己孩子目前學習的情況而定，當然，這要分小、中、高年級的來定，假如說是高中生的就一定要補習，因為，高中生最終面對的是高考，這是最重要的事情。古時說寒窗苦讀就是為了高中而衣錦還鄉，不過，初中也重要，因要踏進高考的必經之路，因此，如考不上高中的亦是枉然，對吧？至於初中嘛，初中與小學都是基礎課程，所以，能穩固鞏固基礎就是最好的，如說暑假補習就專攻不穩不固的課程，等，等等，在我看來利用暑假來補習不穩不固的課程，絕對是應該的，說心裡話，這也是為了孩子們有個更好的將來，這是逼不得已的的事情。您說呢？
深圳浪奇
不上，因為我自己是老師，我也可以自己幫孩子補習。
