前蘇聯教育家傑爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才能教育好孩子，不懂得愛學生的人，不配當老師，不配進入教育的聖殿。”“孩子最喜歡愛她的人，也只有愛才能培養他，當孩子看到並感覺到父母對自己的愛的時候，他會努力聽話，不惹父母生氣。”
父母對孩子的愛應該始終如一，而且要讓孩子明白，父母對他的愛是不變的，不管他有哪些缺點，不管他做了什麼事，不管他犯了什麼錯誤，爸爸媽媽都會永遠愛他！
無條件的愛，並不等於無原則的溺愛和縱容。
錯誤的懲罰方式之一，是“收回媽媽的愛”孩子犯了錯就要付出愛的代價，媽媽的愛將被收回，當孩子聽到這樣有口無心的話，他會感到非常恐懼，他會擔心，他會失去“安全感”，在此後的日子裡，他會不斷地反覆試探和驗證“媽媽是否愛我”，如果我怎麼樣，媽媽是不是就不愛我了？
6歲前，“安全感”對於孩子來說很重要，安全感是一個人心裡健康的基礎，是自信和信任他人的基礎，缺乏安全感的孩子常常感到孤獨、受冷落、不能建立良好的人際關係，容易逃避問題、嫉妒別人等，所以不要讓孩子感覺到犯錯之後就失去了媽媽的愛，要讓孩子知道，即便你沒有達到爸爸媽媽的標準，我們依然愛你，這種愛是無條件的，但是，是有原則的。
什麼事是“有原則的愛”呢？原則在哪裡呢？
比如孩子吐口水，說髒話、偷東西、攻擊他人、傷害他人、不遵守社會秩序、無節制地提出物質要求等等，對於孩子的這些不良行為和不合理要求，家長確實不能縱容，這就是原則。如果聽之任之，或者助紂為虐，那就變成“無原則的溺愛”。當孩子做錯事，放錯誤時，我們依然愛孩子，但是我們不能縱容，我也要耐心地引導和幫助改正。
比如孩子毫無節制地亂買零食，可以說：“媽媽不喜歡你這樣做”，而不是說“媽媽不喜歡你”，也就是，要就事論事，對孩子可以不愛他的行為，但是不可以不愛他的人。
至於“懲罰”的方式，並不是收回媽媽的愛，可以換成：事先與孩子做好約定，並讓孩子承擔自己行為的後果，如果你不能嚴格遵守約定，那麼下次一個東西也不買。
假如孩子這次不遵守，下次也不執行，怎麼辦？那是怎樣堅持原則的問題，家長的態度要溫柔，但是立場要堅定，“狠”就要狠到位，要是孩子一哭一鬧一撒潑你就妥協，在關鍵時候心慈手軟，當然不行。
有時候，圖書能幫上忙！
《大衛不可以》，這個仗著土豆腦袋露著小尖牙，掛著壞笑整日調皮搗蛋，把家裡弄得烏煙瘴氣，把媽媽氣得七竅生煙的“小惡魔”，博得了多少“現實版淘氣包”們的共鳴啊？
故事的結局，出人意料，暴躁抓狂的媽媽忽然變得溫柔似水，親切地呼喚：“寶貝，來這兒”“大衛，我愛你”！大衛一下瞪圓了晶亮的雙眼，張開雙臂撲倒媽媽的懷裡，媽媽用她溫柔的雙手緊緊地把大衛圍繞，輕輕地撫摸著，大衛則幸福地閉著眼睛，偎依在媽媽溫暖的懷抱，盡情享受著濃濃的母愛，“風雨”過後見真情，媽媽的愛頓時化解了大衛所有的淚水，一個童年惡作劇的故事就收場於這樣一個愛的動作。
無論你多麼淘氣，無論你把家裡弄得多麼亂，無論你給媽媽添了多少麻煩，無論媽媽多麼生氣……媽媽都會永遠愛你，媽媽的懷抱永遠是你溫馨的港灣，這就是“無條件”的愛！
但是，有些不可以做的事情，還是不可以做，媽媽依然會制止你、規勸你，媽媽不喜歡你這樣做，媽媽希望你改正，這就是“有原則”。
有一本聰明豆繪本系列之一的《我永遠愛你》，也有異曲同工之妙。
小熊寶寶阿力不小心打破了媽媽最喜歡的碗，他很擔心媽媽會責罵他，於是他去找媽媽，假設了各種“不乖”的可能，做了一場“愛的測試”。
阿力問媽媽：“媽媽，是不是隻有我乖乖的時候你才愛我？”媽媽微笑著說：“我永遠愛你呀！”一邊拉著阿力一起做晨練。
阿力問“媽媽，如果我做了壞事，你也愛我嗎？”媽媽回答：“那我還是會愛你的，小寶貝。”
“如果我跟喬喬用枕頭打仗，把裡面的羽毛弄得滿天飛，你還會愛我嗎？”
“我還會愛你，但你必須把所有的羽毛都撿回來。”
“如果我把新買的顏料罐子弄翻了，把妹妹的身上弄得綠一塊，紅一塊的你還會愛我嗎？”
“我會永遠愛你的，可是你得給妹妹好好洗個澡。”
“如果我忘了關冰箱門，結果小妹妹把裡面所有的東西都拖出來了，你還會愛我嗎？”
“我會永遠愛你的，可是喝下午茶的時候我們就不能吃點心了”
“如果我把奶奶做的麥片粥都倒在頭上了，你還會愛我嗎？”
“我會永遠愛你的，可是你必須再喝一碗奶奶的麥片粥，對啦，今天早晨你怎麼總是問這種傻問題呢？”
阿力沉默了一會，小聲說：“如果我把你最心愛的碗打破了，你還會愛我嗎?”
“你知道，我永遠愛你。”媽媽說：“來吧，阿力，該吃早飯了。”
然後他們一起走進了廚房，看到地上的碎瓷片，媽媽驚呼：“哦，不！阿力這可是我最心愛的碗啊！”
“對不起”阿力說，淚水從臉上淌下，“你說過會永遠愛我的。”
媽媽抱著阿力：“我當然愛你呀！”
母愛無邊，媽媽不厭其煩地保證“我永遠愛你”，讓孩子的內心慢慢積累了足夠的安全感和信任，而且，這種無條件的愛，激發了孩子的創意，他用一個藝術創舉回報了媽媽，這就是“無條件”。
母愛有度。每一個“我愛你”之後的轉折“可是”，都是在提醒孩子對你這樣做會引起什麼後果，你要對自己的所作所為負責，你要為自己的錯誤和過失承擔後果，你要儘可能想辦法恢復或彌補，這就是“有原則”。
媽媽的愛，無條件，但是要有原則！
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