星輝6546
從目前新冠疫情防控形勢看，雖然病人在減少，但防護工作刻不可放鬆。在此期間，最好還是不要輕易開學。若一定要開學，應在切實做好防護措施的前提下，優先讓參加2020年高、中考的學子復學，再按照大學、普通中學、小學、幼兒園的順序，逐步恢復正常教學秩序。
殊可gsk
疫情結束後，高校開學，我認為應該提前做好記錄工作，首先登記所有學生的生活情況信息，排除安全學生和有可能有接觸的學生，每個學生必須14無發熱等情況才能開學，有疑似問題的學生必須按照要求監督檢查，待確認安全後才能進校，同時開學後還需要做定期的檢查和消毒等工作，避免再次發生，還要督促學生做好自身的安全衛生意識，儘量少聚集，防患未然！
柳州韋VLOG
先說結論，高三先於一切，初三次之。大學和幼兒園都排到最後。
高考是國之大事，也是全國統一性的考試，它能為社會選拔人才，其重要性是相當高的。
自1977年回覆高考以來，每年的高考都如期舉行。
而且我的結論是，今年的高考，不太可能取消。
試想一下，如果取消了，那麼社會的
人才供應鏈就斷開了。全國高考生約有一千萬人，這意味著在未來的時間裡，人才的短缺會擴大。各高校將少招2020級的學生，許多的老師將無課可授，無生可教，這會大大概率引起部分教室的失業、離職，當然，更多的可能是年輕教師繼續幹，老一輩的教室提前退休，把位置留給年輕骨幹。
同時，非常多的研究項目將會出現“後繼無人”的現象，這會直接導致部分科研的“孵化”過程延長，甚至“流產”。
此外，假如今年高考取消，那麼高中所面臨的壓力將非常大，這就意味著明年的高考將同時迎接兩屆的學生，這是非常難操作的，因為教育的基礎資源是有限並且無法在短時間內成倍增加的，就好比本來一個老師只要教100名學生就行，可現在卻要教200名學生。這種情況勢必造成“教育擁堵”。
最重要的是，如果取消中考，勢必也會取消中考，這就意味著高三及其以下的所有年齡段的學生，都將在原來的年級再讀一年，
這是對教育資源的重複利用，重複利用意味著投入—產出比的下降，意味著效率的下降，這對我國人才的培養和未來社會的發展十分不利。綜上，只要疫情得到基本控制，那麼原則上，高考不會取消。
中考同理。
再簡單說說大學生，大學生的特點是流動範圍大，這裡的範圍分區域流動範圍和個人活動範圍。 前者好比，家在杭州的學生可能要去北京上大學；後者好比，一個大學生，經常會在週末出去玩。
大學生的另一特點是“半社會性”，意思是大學生不僅僅是隻呆在學校，他們也要出學校去其他地方。
這些因素是新冠極其得力的幫兇，稍有不慎，很容易引起大範圍的疫情失控。
故，大學生的開學應該不會太早。
然而話說回來，大學及以上學歷的學生，如果假期過長，勢必導致眾多科研項目的延遲。那麼如果學校能夠有能力嚴格管控學生的進出校園，我建議這類學生可以早些返校。
最後是幼兒園的朋友，我覺得可以排到後面，理由很簡單，有兩條。
- 一，在幼兒園裡需要學的東西不多。貢獻率幾乎為零。
- 二，小孩子抵抗力弱，易感染。
至於高一高二，初一初二和小學的學生，也只能在疫情基本得以控制後，分批返校。
綜上，開學時間順序是：
高三，初三，高一高二和初一初二，小學大學，幼兒園。
純屬個人分析與預測，希望對大家有幫助。
火柴教育方法
即是疫情已經結束，就應該儘快恢復高校復課，因冠狀病毒疫情影響，全國各地高校均受到很大影響，本人建議全國各大高校根據各校情況，適當修改教學課程計劃。延長和增加上課時間，把疫情期間耽誤的學時和課程儘量補回來，國家人才不能因此丟失，將來祖國建設和繁榮昌盛還需要他們。
聞香品花
應該是先高三、初三學生開學、然後所有高中、初中、其次大學和小學及幼兒園
1.高考是國家的大事也是每個高三人的大事，應該重點考慮
2.初三對人生來說說大不大說小不小，因為初升高也會淘汰一部分人的，所以也算得上大事吧。
3.大學和小學及幼兒園這些不太重要了。
疫情完全控制了，也不能麻痺大意，學校開學時應該對所有學生應該測量體溫，因為這個病毒是有潛伏期的。以及對學生個人衛生及公共衛生加強宣傳。
天生我才必有用a
你認為在疫情結束後，高校應以什麼順序有序開學？該注意些什麼？
就目前新冠疫情防控形勢來看，雖然新型冠狀病人在減少，但防護工作決不可掉以輕心，在這特殊期間，學校最好還是不要輕易開學。若一定要開學，應在切實做好防護措施的前提下，優先讓參加2020年高、中考的學生復學。大學、普通中小學、幼兒園，最好等新型冠狀病毒清零後逐步恢復正常的情況下，恢復教學秩序。
夏禹影視
化區域分別錯峰開學，無能新生老生，一律從車站對接入校（類似於新生接待），嚴禁市內中途停留。
向來多漁
大家好，我是濤哥！這個問題我來作一下回答：
在當前疫情局勢下，很多工作都不能正常展開：部分考試推遲、各省延遲開學時間、網上授課模式啟動等，倍受學生和家長們關注的“上學問題”，也相應地做出了一些調整。各省都發布相關通知：延遲開學時間。那麼各高校在開學時該注意什麼?這也是當下非常值得關注的問題。那麼疫情背景下各高校如何做開學準備?教育部：主要抓住這3大環節!
根據記者提出的問題，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰，提出以下三個環節：
1、進行錯峰、錯區域和錯層次的開學
王登峰主任提出的第一個環節是開學。推遲開學以後，要進行錯峰、錯區域和錯層次的開學。
錯區域是指疫情嚴重地區和其他地區要錯開時間;錯層次是指大學，包括高職高專、中專和中小學也要錯開，因為中小學基本是在屬地範圍內，而大學包括中職和高職都有跨省的流動，一定要進行錯層次的開學;錯峰就是在同一個地區錯開不同時間來開學。
2、開學的過程或者是返校的過程
第二個環節是開學的過程或者是返校的過程。各大高校都要針對本校情況作出合理方案，確保學生返校過程的安全、有序、錯峰。
根據相關調查顯示：有些高校設置“健康打卡”條例，要求所有學生堅持每天打卡，確保及時瞭解學生健康狀況。對學生返校途徑、返校工具等進行摸底調查，以切實掌握學生返校時的具體情況，做好後續工作的跟進等。
3、學生到達學校之後採取的相應措施
第三個環節是等學生到達學校後，對於來自不同地區的學生，採取不同的措施，所以學校都要按照統一的要求進行消毒方面的準備。
對來自疫情嚴重地區的、和確診病人有過接觸的、有咳嗽發燒症狀的同學，可能要進行單獨的隔離;對來自湖北疫區的同學，在返校之前要按照湖北地區當地實際的要求，再根據學校的要求入學，到校後需要進行隔離;其他地方到武漢去上學的同學同樣，在武漢地區還沒有解除人員流動管控時，不能按時返校;其他的同學每天要測量體溫，要隨時關注身體狀況，做好一系列的安全防護工作等。
湖北濤哥
個人認為；小學，中學屬本地在校學生，疫情徹底清除，聽上級指揮方能安全實行開學，必竟安全與生命應放在第一位。
再，如我校(長江大學)開課，也應遵國情方能正式開學。
本校大學生必然不是同一地區，而是全國，乃至巴基斯坦等國際學生，更要慎重之慎重！
人類不可預料的天災人禍防不勝防。
科技在發展，人類在前行，可病毒也是在不斷更新！sARs病毒未徹底認清與防治，新冠肺炎病毒又來，未知還有什麼病毒，誰能始料及？
總之，以人為本，一切行動都應按黨中央及地方政府的安排而行動，方能一保平安。
玲鈴970
疫情結束之後，學校由高年級到低年級依次開學，中間間隔十天左右，應做好疫情之後預防工作，不能麻痺大意，定時測體溫，定點消毒，勤洗手，做好個人衛生，禁止非家長陌生人進學校，學校的食堂每個環節從採購到做飯必須嚴密排查，學校的食堂情況，老師情況應核實上報
