高智商的人，總會有些與眾不同的舉動和想法，著名的科學家、教育家亞里士多德曾經說過：“但凡優秀的人都免不了是半個瘋子！”
柏拉圖也說過：“有天才的人常有道德上的缺陷，如行為卑鄙，甚至聲名狼藉，不一而足。”的確如此，凡是高智商的人，都有著超乎常人的想法，也會有自己獨特的理解和癖好。
天才和瘋子只有一步之遙，這是很早以前就有的一種說法。雖然並不能把每一位天才都稱作瘋子，但在許多聲名顯赫的大人物身上，恰恰是這些在他人眼中的“怪癖”行為，也正是他們與眾不同的地方。
菲利普·貝松是法國最年輕的作家，迄今為止已創作了十餘部作品，幾乎每年出版一部。他的處女作《由於男人都不在了》榮獲法國龔古爾羅布萊斯(Emmanuel Roblès)文學大獎。
這樣一位高智商的作家，在生活卻有這樣的怪癖，菲力普·貝松認為寫作就像懷孕，在作品完成之前決不能提起，否則就有可能“流產”。所以他在寫作的時候，除了保姆和幾個親人之外，禁止任何人未經允許擅自闖進去。
還有就是號稱全世界最聰明的人，阿爾伯特·愛因斯坦，自從學知識開始，我們就聽了不少關於他的故事，愛因斯坦超出常人的智慧和理解，引領著世界科學的發展。
但你萬萬想不到的是，愛因斯坦卻在生活中是一個很健忘的，甚至他的記憶力還不如普通人水平，而且愛因斯坦也不喜歡學習，在小時候還被老師成為全班“最遲鈍的人”，但事實上他只不過有自己獨特的理解罷了。
代表高智商的3個“怪癖”，看看你家孩子有沒有？
1、孩子總喜歡發呆
發呆，是人的大腦對於外界事物進行調節的一種應激反應，是不經意間出現的一種自發的安靜狀態，是人的一種心理調試模式，況且，發呆很容易讓人陷入冥想的狀態，這時候的大腦正在飛速運轉，探尋著問題的答案。
很多高智商的人，在生活中都會有“發呆”的時刻，美國哈佛醫學院和馬薩諸塞州立大學的研究證明：人心無雜念，腦子中山門都不想的時候，大腦中的α腦電波就會得到加強，從而讓人集中注意力，改善情緒，釋放壓力等等，若你家孩子出現“發呆”的情況，正是專注力集中的表現，父母可別扼殺了“天才”。
2、孩子愛搞惡作劇
有的孩子總喜歡在家中搞惡作劇，男孩子最為明顯，有時候你剛收拾完屋子，他馬上會站出來搗亂，甚至家長一眼看不到，家裡就變得又髒又亂，這讓不少的家長為此大發雷霆。
其實，面對孩子這種做法，家長們無需太生氣，愛搞惡作劇是一種高智商的表現，因為孩子在搞破壞之前，他的大腦是需要想象和創造的，就像是寫作業一樣，先想這個題怎麼做，然後再動筆寫是一個道理。
最重要的是“搞破壞”還可以鍛鍊孩子的獨立性，因為孩子的行為家長是控制不住的，對此，不妨給孩子多買買益智類的玩具，比如，拼圖、魔方、積木等等，這樣孩子未來會更聰明。
3、對所有新鮮事物感到好奇
高智商的孩子，往往對所有的事物都保持著好奇心，他們總喜歡纏著爸爸媽媽問“這是什麼？”、“天空為什麼那麼藍”、“為什麼飛機會飛”等等問題，最開始家長會細心回答，但時間久了，難免會出現不耐煩的情況，特別是當孩子問的問題不貼合實際時，家長嚴厲的回答會扼殺一個天才。
孩子之所以這麼多的問題，這說明了他很喜歡思考，想要學習、瞭解其中的知識，若家長能夠好好培養的話，孩子從小就會養成自主學習能力和思考能力。
如何充分發揮高智商孩子的潛力？
1、營造適合的氛圍，鼓勵孩子
如果你家孩子出現以上三種“怪癖”的話，家長一定不要打壓阻攔，孩子6歲前是大腦發育的黃金時期，俗話說，三歲看老，意思就是小時候養成什麼習慣，長大了就是什麼樣的人。
而這個階段的孩子，往往會有敏感行為，對此，家長一定要鼓勵孩子，並且營造出適合孩子的環境和生活，讓孩子的智力得到提升，為以後打好重要的基礎。
2、高智商的陪伴
相信不少家長都看過迪士尼系列的電影或者動畫片，在80年代，美國人都存在這樣的思想，認為最好的為人父母就是“迪士尼”父母，因為父母擁有愛的光環，他們注重的是偶爾出現，並愉快的跟孩子度過美好的時光，並非日久天長的陪伴。
家長的鼓勵和認可是孩子的動力，能讓孩子的大腦一直處於活躍的狀態當中，而且孩子睡前是最重要的陪伴。睡前花20分鐘講故事可以拉近親子之間的關係，夠提高孩子的思維能力，讓孩子更容易感受到父母的愛。
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