家長在教育孩子的時候，常常會說到“你要做個善良的小朋友 ”，要經常幫助身邊有困難的人。這些教育理念確實教導出了一批善良的孩子，這些孩子都非常的懂事，經常會幫助別人，迷路的人、有困難的人、就是受傷的小動物都會認真去照顧。
善良是孩子需要懂得和學習的品格，但是現在社會變化了，並不是一味的善良就是好的，又時候孩子太善良，反而容易受到傷害，中間的變化的“度”還是需要家長給孩子們說明的。
案例：
皓皓和亮亮是一對好朋友，都是善良的孩子，喜歡幫助別人。平時在學校就會幫同學打水，借同學鉛筆橡皮，老師和班裡的同學都很喜歡他倆。
前天兩人在學校門口等奶奶來接，一箇中年模樣的大叔走過來對皓皓說，“孩子，你能幫我個忙嗎？我把包忘在前面的公廁裡了，你能和我過去取一下嗎？”
皓皓看看眼前這個不認識的大叔，立馬警惕起來，“我奶奶要來接我了，我不能和你去。 ”
這個男人立馬轉向了亮亮，“孩子，要不你幫幫我吧，太多了，我實在是拿不了。”
亮亮有些猶豫，看著這個大叔好像確實是想要他幫忙，就點點頭，“好的，我和您過去幫您拎出來，但是我力氣小，拿不了太多的。”
中年男子看見亮亮答應了，立馬眉開眼笑的，“太謝謝你了，你這個孩子真懂事。”
正當亮亮要和男人走的時候，皓皓一把拉住亮亮就往學校門口的兩個保安叔叔旁邊跑。“你別拽我，我還沒幫那個叔叔呢。”
皓皓向學校門口的保安叔叔反應了剛剛情況，但是保安尋找剛剛的中年男子卻不見了人影。保安害怕倆個孩子的安全，一起陪著孩子等到了皓皓的奶奶來接他們。
亮亮一直不解為什麼皓皓不讓他幫剛剛的人，皓皓解釋道“之前老師告訴過我們，在路上如果遇到大人幫忙不能去幫，讓遇到困難的大人去找大人幫忙，我們都是小孩子，如果遇到了人販子就太危險了。而且我們都是小孩子能幫大人什麼忙呢？大人找大人幫忙才更合理呢。 ”
分析：
雖然浩浩的老師說的比較絕對，但是也很有道理，很多的人販子就是利用孩子善良的特點，把孩子帶走。孩子的年紀比較小，沒有太多分辨的能力，家長應該告訴孩子，有這三種情況的時候應該收起自己的善良。
情況1：比你強勢的一方向你求助，必須拒絕
這個社會就是一個競爭的社會，強者會向更強的人求助，但是不會向比自己弱的人求助，因為他們知道比自己弱的人未必能真正的幫助自己。
如果在生活中，你是弱的一方，一個比你強的人向你求助，你真正能幫助他的可能性很小，他肯定是有其他的想法，這些想法有可能對你有傷害。面對這樣的情況，一定不要太善良，拒絕他的求助。
孩子很天真，家長應該警惕，不要讓這些壞人利用孩子的善良，做出傷害孩子的事情。
情況2：拒絕和不認識的人進入封閉環境
經常會在街上看到，一對看著比較和善的老人在街上求助，說自己出門來找親戚，錢包路上丟了，已經好幾天沒有吃過飯了，希望有人能給他們買些吃的東西。
但是仔細一觀察就發現，他們求助的大部分人都是小姑娘、小朋友，卻很少問一些男士。
小姑娘給錢，老人還會說讓姑娘帶去前面的店裡吃飯，還說店裡比較便宜。乍一聽老人的提議比較有道理，但是如果老人領去的店裡有一些他們的同夥，那這個幫助他們的人不就很難逃脫了嗎？
在一些緊急的情況下，大聲喊可以引起人們的注意，但是封閉環境就很難引起人們注意了，如果是真的發生了危險，就真的叫啥啥不靈，只能眼睜睜的被壞人傷害。
家長要告訴孩子這樣情況的危險性，即使要幫助別人，也應該多留心，不能跟著不認識的人走，更不要和不認識的人去比較偏僻、封閉的地方，如果發生危險，後悔都來不及了。
情況3：人性複雜，有些善良經不起考驗
善良肯定是好事，但是人性是複雜的，有時候一些善良的舉動，得到的結果卻不是我們所想的。經常是好事沒有一個好結果，因為有壞人會利用大家的善良，做出一些不好的事情。
家長要告訴孩子，我們可以善良，但是在做這件事情的時候，一定要先考慮清楚，如果做了會有怎樣的結果，如果暫時的善良舉動只能帶來短暫的幫助，以後反而會有不好的結果，我們寧願不去行善。
孩子的世界是單純的，但是這個世界並非只有美好的東西，這些不美好的東西也應該讓孩子們知道。家長在告訴孩子善良的同時，也要讓孩子保護好自己，家長預防上述情況的出現應該注意這幾點：
注意點1：教育孩子分清是非
孩子有時候會對善良理解比較片面，有些時候覺得仗義也是善良的一種。
講義氣在孩子中間或許很仗義，但是這本身就是錯誤的行為。這種時候的幫助並不是善良，反而還會引發嚴重的後果。
家長應該在教育孩子的時候，告訴孩子什麼是真正的善良，分清是非，不要因為錯誤的理解而做出難以挽回的結果。
注意點2：善良有度，依力而行
我們在做一些事情的時候需要先做出判斷，不能不思考就盲目的去幫助別人。孩子的能力有限，他們也是弱勢的一方，不管是幫助別人還是保護自身，他們的能力都不夠。
家長要告訴孩子善良有度，依力而行，看到需要幫助的大人，要先思考幫助的後果，如果是自己一個人的情況，千萬不能去幫助不認識的人，可以讓他去尋找大人幫他，如果沒有大人可以幫他，他也不能去幫助，而是要禮貌的拒絕請求。
善良其實是有一個度，如果解決問題超過自己的能力，就應該拒絕，介意他人去尋找有能力的人幫助，孩子需要被保護，孩子自己的保護意識也要有。
拒絕並不是孩子善良路上的攔路石，家長除了讓孩子善良，也應該讓孩子有智慧，用智慧探路，把善良放在真正對的地方。
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