如果有一天老了，你願意去養老院嗎？
相信很多人的回答，是不願意。
說到養老院，大家想象的樣子，大多是在一間猶如囚牢的房子裡，每天過著重複的吃喝拉撒睡，或者無人看顧，或者被護工嫌棄的悽慘生活。
養老院，好像只有兒女不孝，無依無靠的老人不得已才去的地方。
然而，在荷蘭有一家名為Humanitas home的養老院，自從實施了一個特別的政策後，那些老人的生活發生了奇妙的變化，枯燥無味的生活變得有些不一樣了。
這個政策就是:
迫於不停上漲的房價，這家養老院決定把院裡多餘的房間，免費租給當地租不起房的大學生。
而大學生們要付出他們的時間，來換取居住條件。
養老院要求大學生們每個月，至少要花30個小時陪伴這裡的老人們，相當於每天要花一個小時。
這段時間裡，學生們要負責安排老人的時間。
可以帶老人們出去散步、教他們用電腦、一起看電視，讓他們用罐裝顏料在紙板上噴塗，認識什麼是塗鴉藝術……
對於學生們來說，住在養老院，和老人們一起工作娛樂，陪他們聊聊天，聽一聽老人們的故事。
或者把老人當朋友，講一講自己的煩惱，老人們經歷的多，能給自己很好的建議和幫助……
另外，在老人身上，學生們學會了面對"死亡"，這讓他們更加珍惜時間，不虛度光陰。
在養老院，學生們只要付出一些時間和耐心，就可以免去高昂的房租，還能收穫良多，是非常不錯的選擇。
老人們高興的表示:
現在可以發電郵、瀏覽互聯網、看視頻還能上面簿聊天。
有了年輕人的陪伴，他們的生活突然變得有趣起來，不再如往日那般死氣沉沉。
另外，在美國一家養老院。
他們將養老院和幼兒園開在了一起，沒想到，他們的生活也發生了神奇的變化。
在這裡，養老院每週固定時間向孩子們開放。
孩子們走進養老院後，給老人們的生活帶來了翻天覆地的變化。
孩子們會跟老人們一起吃飯，玩耍，一起做活動。
唱歌、跳舞、畫畫、做飯、做遊戲，講故事等等，或者只到養老院參觀。
當孩子們走進養老院後，老人們像是重新活了過來、笑容滿面，神采飛揚。
後來，由好萊塢電影製作人、西雅圖大學兼職教授埃文·布里格斯獨自拍了一部紀錄片《現在完成時》。
記錄片裡，有些畫面令人印象深刻。
幼兒園的教工引導小朋友們跟老人打招呼。
老人毫不耐煩地和小孩玩手掌遊戲。
一位坐著輪椅的老人，想幫一個孩子解開外套，經過一番努力後，她還是沒能幫孩子解開外套。
最後，她只好放棄了。
另外，在紀錄片拍攝過程中，有兩位老人離世了。
布里格斯將"死亡"一起拍進了片子裡，她想要傳達的是:
在和老人相處的過程中，孩子們懂得並學會面對死亡，人終會有衰老，重要的是以一顆純真的心坦然面對。
將養老院和幼兒園開在一起的模式，其實早在日本也有案例。
1987年，日本東京幸朋苑特別養護老人院，也是這樣一所集養老設施和幼兒園的養老機構。
老年院和幼兒園相鄰而設，卻有獨立的休息空間。
幼兒園設置在一層，方便家長接送。
當老人在二層休息平臺活動時，可以看到一樓的兒童玩耍、嬉戲，以減少老年人的孤獨感。
面對這樣看似美好的結合模式，也有很多人表示不支持，原因如下:
1.擔心小朋友免疫力系統不完善，在生病較多的老人身邊，容易感染到疾病。
2.年邁老人容易離世，會不會給年幼的小朋友完成心理影響。
3.當小孩子跟患有阿爾茨海默病的老人在一起時，會不會有意外發生。
4.甚至有人提出，養老院會不會有壞老人，傷害小朋友。
這樣對比起來，青年人和老年人一起生活看起來更可行。
目前，在荷蘭、德國等歐洲國家，都有類似這樣的養老社區在嘗試推行。
關注老人，是任何時候、任何地區都值得思考的事情。
不該讓擁有智慧和經驗的他們，被遺忘在養老院裡，他們可以過得更有價值和意義。
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