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“媽媽你給我生個小妹妹吧，要很漂亮的那種……”
“你說這塊草地怎麼黃了呢？葉子也蔫了，是秋天快到了嗎？”
“我晚上不想吃米飯了，我想吃麵面，細面。”
夏日的公園裡，一個小寶寶一直纏著媽媽說這說那，媽媽微笑著回答著他的問題。
而坐在旁邊椅子上的另一個媽媽，心中則五味雜陳，聽著人家孩子嘰裡呱啦地說個不停。
而自家寶寶說話卻還是磕磕絆絆，甚至不願意張口，差不多年紀的孩子，差距怎麼會這麼大呢？
“貴人語遲”有道理嗎？
從前有“貴人語遲”一說，因此很多家長都不著急，認為這樣的孩子更加聰慧，不用擔心。
其實卻是曲解了它的真正含義。所謂“貴人語遲”，是說聰明的人會先在心中盤算，打定主意後再開口。
而不是從字面意義上理解的單純的指孩子開口說話的時間晚，這根本是兩個概念。
相反，在排除了身體疾病的原因外，如果寶寶遲遲不願開口，對於他成長的負面影響是很大的，很多家長都意識不到。
1.容易出現性格障礙
▼自卑
因為孩子在語言表達上的遲滯，可能會受到其它小朋友的排斥，天長日久容易滋生自卑情緒。
幼兒園舉辦活動也不願意靠前，更不可能發表自己的意見。這樣性格就容易變得
孤僻甚至古怪。敏感自卑的孩子，可能與父母的關係也很一般，他們之間缺少有效的溝通，孩子也不願意將這種“丟臉”的事情告訴父母。
家長成了服務孩子生存的工具，而不是情感交流的港灣。
▼暴躁
與此同時，另一部分孩子則會發展出相反的性格傾向。因為無法通過語言來有效溝通，他們遇事常常急躁不安，愛發脾氣。
又因為無人理解，而進一步出現攻擊、暴力、偏執、任性的行為。其實他並不是一個壞小孩，只是他沒有很好地“說”出來。
2.出現溝通障礙
▼語言溝通障礙
咬字不清，不擅長組織句子，表意不明，這樣的孩子首先面臨的就是語言溝通上的障礙。
他們可能會不合群，在家裡也可能因為“語遲”而被父母忽略，在多子女的家庭中更加明顯。
孩子無法通過語言去向父母闡述自己的需求，父母也不懂他的暗示，所以很多本該進行的事情無疾而終，會影響到親子關係。
▼非語言溝通障礙
有的家長會說，“我家孩子什麼都懂，他就是不會說”。這句話要重點考量一下，你首先要弄清楚，孩子真的都懂嗎？
如果一個孩子的語言表達欠佳，其實在非語言溝通上也是遲緩的。眼神飄忽不定，不懂得通過肢體和接觸來表達需求，甚至表達出完全相反的意思。如此也是溝通不暢了。
寶寶不愛說話啥原因，很多與父母做法有關
寶寶在學說話的過程中，父母很容易犯下這4種錯誤，參照對比下，別好心幫倒忙了!
1. 一直用兒語和寶寶說話
兒語，顧名思義，就是兒童所說的一種語言，以疊詞為多，比如媽媽對孩子說坐車車、回家家、吃飯飯、看花花……
在來自卡耐基·梅隆大學和威斯康星州大學的一項研究中，發現嬰兒在兒語環境中學習說話，掌握語言的速度大約會快25%。
很多孩子也是從兒語中開始學習語言的，比如最開始的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。
這種句子將長句拆成了短句，用重複來強調孩子的印象，對於寶寶的語言啟蒙是有好處的。
但是孩子終究是在長大，如果寶寶已經能夠理解了這些事物，父母依然不為所動地如此交流，很可能會誤導寶寶，成為孩子語言發展上的絆腳石哦。
☛對策：
▼學會使用“媽媽腔”
在兒語和成人語言之間，存在著“媽媽腔”，它要求將語速放慢，適當的重複，要有具體指向內容，句子簡短。
舉個例子：媽媽開始問“寶寶你坐在這裡半天了，一直歪著頭髮呆，是想幹什麼呢？”
小寶寶往往會語塞，他要先理解和揣摩一下媽媽每個句子的涵義。
換種說法，當你看到孩子一直在盯著窗外的鞦韆發呆，就直接問他：“你想盪鞦韆嗎？”
簡潔明瞭，孩子也會直接回答你想還是不想。
▼根據理解程度而升級
最遲在6歲以後，兒語就該完全杜絕了。這個時候孩子已經基本能弄清楚主謂賓的結構了，父母也沒必要和他“裝幼稚。”
6歲只是一個大體的分界線，現實中應根據孩子的具體情況來定。有的孩子理解力強，稍微複雜的句子也能明白，那就不要再說小兒科了。
而有的孩子則不然，比如過年爸爸去外面放鞭炮，他會說“你爸在放炮”， 就是還沒分清楚稱謂和語音轉換呢，這也很正常，不必焦急，也不要拔苗助長。
2. 模仿寶寶的錯誤發音，覺得有趣
寶寶剛學說話的時候，總是有發音不準的時候，如把“蝴蝶”說成“福蝶 ”，“吃飯”說成“切飯”，“老虎”說成“腦斧”。
爸爸媽媽覺得有趣，就會重複這些發音，父母的重複行為就像“強化劑”一樣，會讓寶寶誤以為這是正確發音，從而錯過了糾正的機會。
而且小孩子也很會揣摩人心的，當他們發現自己如此說話時會贏得長輩的喜愛，就會反覆地說，時間長了甚至忘了本該有的發音，說話愈加遲緩了。
☛對策：
當寶寶發音不準確時，不要嚴厲批評或者嘲諷，而是及時指出寶寶的錯誤，然後用緩慢而清晰的語調告訴他正確的發音即可。
3. 做寶寶的“高級翻譯”
小萌萌是家裡的獨苗，奶奶、姥姥搶著帶娃。很多時候萌萌只需要一個眼神，或者伸出手指晃一晃，老人就知道是什麼意思了。
“我的大孫女這是渴了”奶奶說。“哎呦，外孫女想要穿那件花裙子”姥姥說。
兩個老人爭先恐後地顯示自己與孩子“心有靈犀”，隔代親是可以理解的，可是萌萌卻不怎麼愛說話了。
家長過於貼心、善解人意，總是充當孩子生活中的“高級翻譯”，其實是剝奪了她開口說話和練習的機會。
☛對策：
▼學會“慢半拍”
家長要給予孩子一個說話的機會，在反應上完全可以慢半拍，試著“笨一點”。
孩子指著瓶子，你就去引導他“寶寶想做什麼，寶寶想喝水嗎還是果汁呢？”
用有意識的互動和引導來幫助寶寶發展語言，在這方面不要“過分勤勞”。
▼用對話代替講話
很多時候，家長都是像班主任一樣在給孩子講話、訓話，而不是“與”孩子進行對話。有問有答，有來有往，這才叫對話。
家長要多一些耐心，等待孩子把話說完，然後再去接下一句，採用螺旋式的對話方式 ，才能拓展孩子的詞彙量。
如果只是你一直在說，而鮮少有孩子的回應，那隻能說是嘮叨了。
▼根據寶寶的興趣拓展詞彙量
不要強迫孩子學習新名詞，或者他不太熟悉的詞，強扭的瓜不甜。
在日常生活中，家長應充分發掘孩子的興趣愛好，然後根據孩子的喜好因勢利導。
比如寶寶喜歡看《小豬佩奇》，那麼就先將這些小動物的名字記住就很厲害了。
小馬佩德羅、小象艾德蒙、小狗丹妮、小貓坎迪……
孩子說話晚，很多都是和父母的“強勢介入”有關，懂得這些，別好心辦了壞事。
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