河南新華599
這兩個是不一樣的，因為總體上來講，互聯網技術只是教育部專業名錄中工學計算機大類各專業的研究和學習內容的一部分，計算機大類包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全等相關專業，計算機大類是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。這些專業都會學習包括編譯原理、軟件工程、數據庫、操作系統、程序設計以及計算機網絡等在內的課程內容，其中計算機網絡這部分課程中會包括互聯網方面的內容，互聯網技術本身是沒有專門的專業的。
在這些專業中，計算機科學與技術專業更關注計算機的軟件硬件設計的基本理論和方法，以及如何將計算機軟硬件系統設計的基本理論和方法在具體的行業和領域；而軟件工程專業和網絡工程是在學習計算機軟硬件設計基本理論和方法的基礎上分別更專注於軟件的工程化開發，也就是專注於如何寫好軟件，網絡工程則專注於多臺計算機如何鏈接，連接之後如何進行數據的傳輸和控制。這幾個專業都包含但是不僅限於互聯網技術的內容。
我們大家經常談及的互聯網技術更多是互聯網的行業應用，相關專業有電子商務以及網絡新媒體，其中電子商務專業更多偏向如何利用互聯網技術進行商務活動，研究的主要內容是商業活動開展的基本理論和方法，互聯網技術只是作為用來開展商務活動的工具加以使用，並不對互聯網本身做深入研究，網絡新媒體專業也是如此，專業的學習內容以媒體及媒體的傳播規律的理論和方法作為主要研究內容，網絡傳播只是眾多媒體傳播方式的一種而已。
孫教授講專業
這是一個很好的問題，作為一名科技從業者，同時也是一名計算機專業的教育工作者，我來回答一下。
首先，當前互聯網整體的生態體系非常龐大，涉及到的知識與多個專業都有關係，而計算機相關專業往往更注重技術領域的相關內容，所以學習計算機相關專業的畢業生往往會就業到互聯網領域的技術（研發）崗位，而互聯網領域還有大量的非研發類崗位，包括運營、策劃等等，而這些崗位往往也需要更多其他專業的畢業生來從事。
隨著當前互聯網整合行業資源的能力越來越強，大量的專業都與互聯網產生了越來越多的聯繫，比如當前統計學、金融學專業的學生往往都比較注重大數據相關知識的學習，而自動化專業的學生往往比較注重物聯網相關技術的學習等等。當前很多專業在研究生教育期間也有大量與互聯網相關的研究方向，比如醫藥領域就有比較明顯的體現，很多醫藥方向的研究生也都在藉助於互聯網技術來完成一些創新型研究，而這些畢業生未來也可以在互聯網領域找到自己的位置。所以，如果未來要想在互聯網領域發展，並不一定要侷限在計算機專業。
從當前互聯網行業的發展趨勢來看，計算機專業的應用型人才和研發型人才進入互聯網領域會更容易一些，而且在工業互聯網的推動下，產業領域也需要大量的高端應用型人才（專碩），而且在具有計算機相關知識基礎之後，也會對於互聯網形成更加深刻的認知。
繼大數據專業獲得快速發展之後，當前更多的高校也在積極開設人工智能專業，從當前人工智能領域的發展趨勢來看，未來人工智能領域的就業潛力還是非常大的，而且當前互聯網領域也是推動人工智能技術發展的重要力量，所以學習人工智能專業也會比較容易進入到互聯網領域發展。
我從事互聯網行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸續寫一些關於互聯網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。
如果有互聯網、大數據、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區留言，或者私信我！
IT人劉俊明
不一樣。
我舉一個例子：有個專業叫互聯網金融。
互聯網金融主要研究基於網絡的金融業務，比如餘額寶。互聯網金融是金融業務的拓展，課程學習是金融為主，互聯網相關知識為輔。
計算機和互聯網類專業課程有交叉的地方，都會學習一部分計算機知識，但計算機專業更深入圍繞計算機硬件、軟件原理。
吉林劉老師
大部分不一樣。計算機專業偏向於技術，例如計算機科學與技術，是偏向於編程技術。互聯網偏向於運營知識以及數據等等，例如傳播學、運營、用戶數據分析等等。
湛江中公教育
學習的內容不同。
