鄉村教師老張
未來的學校，是什麼樣的?
這是一個長遠性的問題。隨著科技的不斷髮展，網絡性的資源越來越豐富了。學校為了發展，會不斷的完善。
以前的時候，學校是簡單的，簡單的設施，簡單的幾個老師，就組成了一個學校。學校是學習的聖地，不管出生什麼樣的人家，去學校學習都是一件非常重要的事情，人們也樂意去學校學習，孩子們獲得更高知識的唯一途徑，就是學校。而現在，科技越來越發達，跨國學習資源在網絡上不斷的出現，網絡學習資源也越來越多，學習APP也隨機不斷誕生，許多孩子在家，僅靠一部手機，一臺電腦，就可以學習到許多豐富的資源。加上現在世界的豐富多彩，孩子思想受多方面的影響，許多孩子出現了厭學的習慣，對於去學校，許多孩子都覺得非常的難受，死活不肯去學校學習。
所以，為了改變一些學校的舊風氣，教育部提出了新教育理念，師生平等，一切教育都要為學生的未來考慮，教育與學生為主，實現課堂，課下平等，一切教育都要以學生的實際情況和學生各身的特色因材施教，做到課堂輕鬆學，為學生的發展為主，做到德、智、體、育全面發展為主。
所以，未來的學校是什麼樣的?我認為是，學校學習資源越來越豐富，教育越來越理性，不再是應試教育，做到一切發展都為了學生。
風兒小屋
到了22世紀，科學飛快速發展。那時，學校煥然一新，就如天上的瑤池，讓人心曠神怡。 當我回到母校，見到了那華麗的教室，什麼都是高科技，每個課桌都有一臺筆記本電腦，那筆記本電腦可以在課桌裡自由伸縮；在課桌的邊上有一個隱形的小垃圾桶，如果小垃圾桶滿了不用自己到，那個小垃圾桶會自動清除；黑板上寫完字後不用擦，因為它自己會消失，不過要它自動消失還得按一個按鈕；當教室不乾淨時，機器保姆會來打掃，不用值日生打掃；這個教室的科技可真發達。 未來的學校是無限美好的。讓我們為這一天的早日到來，而刻苦鑽研吧。是我一字一字打得哦
月亮肩上站著北
未來的學校長什麼樣子？
如果你經常聽講座，你就會講聽到未來以來。但是有的專家又講未來就是未來，未來永遠是未來。
我參觀過所謂的智慧學校，也參觀過幾所技術的虛擬場景的智慧學校。那麼是不是我們未來的學校就是這個樣子的呢？難道我們那些現在的班級授課制，只能成為以後的歷史博物館裡面的展品了嗎？
現在許多的多媒體互聯網的大公司都給我們展示了未來學校的樣子，比方說現在很火的釘釘校國，也給我們展示了，聽聽校園未來的樣子，也就是數字化教研，一切數字化，數字化一切。
我作為一名教師，那我認為未來的數字化，未來的智慧，校園智慧學校未來的學就是我們未來學校的樣子，那麼它應該是摒棄那些繁瑣的表格填寫，師生的互動更加的直接暢快，不論場合不論地方隨時達到交流的，面對面的效果。在學校應該是有真實的學校，和虛擬的學校相結合，也就是我們現在有線上線下的，那麼這個學校我們有現實版的和虛擬版的，就像我們的景山學校沒有校園，現在有些發達的學校，現在有線上的慕課，部分小學中學也有慕課，那麼這個慕課會不會代表我們未來學校的方向呢？讓每一個知識點，一個每個知識點一個一個的過關發給你一個證，過關一個知識點發一個合格證，那麼最後用你所有的合格證加起來，那你小學畢業，初中畢業是不是這樣未來的學校。
未來的學校，不僅我們的管理也要數字化，教學數字化，我們的關係師生關係學校里老師的關係，將不會是那麼緊密，老師是老師，獨立的老師，有資格證的老師，獨立的可以加入任何的獨立的學校。學生是學生，可以加入到任何一個班級，任何一個學校自己想學的學科的也可以加入到任何一個老師的學科裡面去學習，這才是我們未來的學校的樣子。
思恩傳說
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P哥搞笑
未來的學校！
新的學期開始了，我們的學校搬到了火星上，我駕駛著我自己的飛船來到了學校。
我來到了學校，準備開門時門居然自己開了，原來門是能自己認好人或壞人的。走進學校大門，哇，裡面鮮花朵朵，綠樹成蔭，好玩的有很多，有滑滑梯，雙槓等等好玩的東西，我看完以後，我來到我們301班，哇，教室四方鮮花朵朵，芬芳的花香感染了整個教室的空氣，我聞著這氣息，不禁感嘆一句：“哇！多美啊！”我不知不覺看了入迷，忽然，我發現了桌子上寫著每個人的名子，我來到寫著我的名字的座位，發現了桌子比我還少一半截，我準備去找老師，忽然，桌子居然自己變高了，原來，桌子是自己能看我們的身高變高或變矮的。，上課了，一位機械老師從教室門外走了進來，他教我們上課，逗我們開心，有時他還會帶我們打籃球、講故事，我們學著學著都忘記了時間。
雖然現在還沒有這樣的學校，但我一定會盡我最大的努力創造出來的。
偉哥農村記
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傑哥愛影視
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滑稽但不搞笑
未來的學校會是開放的，對老師要求很高的學校。
個人認為未來的學校不再是單科的知識傳輸形式，而是自由靈活的項目組形式。
也就是說給出一個項目，然後學生自由選擇自己喜歡的項目，然後去完成這個項目。
要想完成一個項目，一個人是不行的，只懂得一個學科也是不行的。也就是情商➕智商的雙層鍛鍊。我們都知道如果只有智商沒有情商是很容易懷才不遇的。
一定是全方面發展的。
打個比方，學生們想要去做一個關於教育創業的項目。
肯定鍛鍊社交能力。你得去做市場調查吧，
然後你得跟不同的人交流接觸吧等等
自己的知識領域也是拓展的，你得了解當下家長的心理，瞭解孩子的心理吧，也就是你得學習一些相關的心理學知識吧
還有就是統計學，你得用事實說話，通過數據來分析這個項目的發展趨勢是怎麼樣的等等
應變能力得到提升吧
有時候遇到意外了或緊急情況的時候就考驗你的應變能力了。比如說對接的商家臨時取消了你咋辦？
組織能力、策劃能力、目標感、責任心等等都可以在這樣的一個又一個的過程中得到提升。
而且未來班級老師固定的，但是學員是流動的，而且是混齡的。
這就對老師的要求非常高，老師也會保持終身學習的心態，如果你想要學生都來聽你的課，那麼你就要不斷思考怎麼樣把這個課上好，而且不僅僅是知識上的幫助，更好的老師一定是可以提供情緒上的價值。
學生是流動的，混齡的。這樣沒有天花板，孩子可以越跳越高，越學越高。完全尊重個體差異，孩子可以成為某一領域的專家，也可以成為多領域的專家。
所以我認為未來的學校是開放式的，學習方式是以項目組的形式進行的。
思思說點啥
未來的學校會是什麼樣的？這是個很有意義的問題，相信題主也是個很有想法的人。
學校的重要性
教育，是一個文明中很重要的一部分，它關係著這個文明將來會發展向哪個方向，發展到什麼程度，也關係著這個文明能發展多久。學校作為教育的一個基本場所，自然也是相當重要的。
以前的中國，面對實力弱、條件差、資源少的困境，在打仗的空隙時間、在飛機的轟炸下依然堅持著上課！正是有著這樣的精神，中國在建國後才湧現出了那麼多為中國快速發展做出貢獻的知識分子。
教育的發展
教育是文明發展的一個重要力量，也是一個關鍵力量，所以教育自然也是隨著時代的發展而發展。現在的中國，條件越來越好，教育的重視程度也越來越高，如今已經到了可以在電視上直播上課了。教育推動文明，而文明又推動教育，循環往復。
學校的發展
學校是一個教育的基礎場所，教育在發展的時候，學校自然也要發生改變。未來的學校功能可能會發生變化，因為那時候是全民教育時代，很多人都會在其它地方把知識掌握了。同時，很多人家裡應該也都會有AI家教了。學校的主要功能將會是升級考試、學術交流和重要會議的舉行。
哈哈，上面這點是我根據看過的科幻小說想出來的😁！
知識的樂趣
未來學校應是智能化的，孩子來到學校，門口歡迎他們的可能是智能機器人，問候早安和檢查儀容儀表，教學樓裡有清掃機器人、食堂有炒菜機器人，區角有學習機器人；孩子們置身在網絡中，在老師的引領下無限地探究，他們才真正是學習的主導者。
未來的教室可能是這樣，舒適、輕鬆的學習環境。
也有可能是這樣，學校沒有了圍牆，課堂開放。孩子們在田間地頭搖控機器釆收，記錄作物的播種、生長、管理、收穫全過程。孩子就可能是作物大數據的釆集者或運用者。
未來鄉村學校應是信息中的生態的示範者，立足豐厚的天然資源，塑造更符合人性發展的樂園。我們不一定非要樂高，但我們一定要跟著季節春播秋收，養雞餵狗、愛鳥捕魚……呼吸著清新的空氣，眼望湛藍的天空，喝著沒有汙染的水，孩子的成長學習與自然環境完美融合。
我明年想讓我的孩子們拿起鐵鍬，在教學後面去挖渠，一是體驗勞動的辛苦，磨練他們的意志；二是鍛鍊他們的體格；三是自制遊樂場，有高山、有溝渠、配合綠木紅花再養點小動物……還原農村原來樸實的生活狀態。
