這幾天我們帶的研究生群也在瘋狂討論這個事，我從學生角度說兩句：
1、如果真的取消了研究生、博士畢業與SCI掛鉤，對於急功近利的現在科研風氣是好事，對於學生心態也是好事。現在學生一入學往往不是先做自己的科研，而是先整理師姐師兄的數據，寫為自己的SCI。因為只有這樣才有可能3年發表一篇SCI。如果等自己的數據成熟，有可能三年已經過去了。這時候再撰寫，投稿，收錄，肯定來不及。
2、個別老師也沒有了卡學生的政策，只要學生的畢業論文內容夠好，數據夠多，過了盲審和答辯，該畢業就畢業，不會出現什麼學生因為老師壓著學生文章不能發表，一直不能畢業，想不開的慘劇。當然我說的是個別現象，不要對號入座。
3、如果取消畢業發表文章的規定，是很好的減壓方式。大家可以更多時間認真做實驗，整理數據，撰寫高質量的畢業論文。而且，學生也並不一定就非要做高大上不接地氣的試驗了，可以選擇一些企業需求的，工藝方面的，並不能發出SCI文章，但是很有意義的實驗。
4、對於我來說，也不用那麼緊張的整天催學生，是種解脫。
5、不好的地方在於，會養成大家的惰性，會減少所有SCI寫作能鍛鍊的能力。同時，大家畢業以後，如果從事教學、科研等工作，肯定不會有優勢。沒有文章作為找工作的資質證明，我想不到什麼可以證明。尤其是要考博的、要出國的學生。大家反過來想，如果沒有評價你的指標，求職單位該怎麼知道你能力的高低呢？等你去某企業面試的時候，一個研究生3篇SCI，你什麼都沒有，你說企業要誰。就算國家不看這個指標，企業不看嗎？你爸開的企業嗎？
6、在最後論文的撰寫和盲審方面難度會大幅加強。如果你的導師和別人關係不好，被評審組卡下來的可能性變大。
7、導師的權利有可能變相增大。雖然學生不用發表SCI才能畢業，但是沒有標準不是更可怕？（這點非常特殊，因人而異。）
最後，學生還是要明確自己讀研的目的，是要成為更好的自己，用知識武裝自己。形式不明朗之前，以不變應萬變。
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