2020年這個特別的春天，順應形勢迎來了株洲市特別的高三語文在線複習研討會。研討會全程依託網絡直播，與我校目前正進行的線上教學一同形成了一道特別的教育風景線，於在線奮戰的一線語文老師們，是一種別樣幸福。
近一個多月以來，學校全體語文教師打出“研學一體、既研也學”的口號，即使身在家中，課在“網”上，也絲毫不放鬆對學科、課程和學生的研究。
以學促研：一“網”打盡，重點難點不放過
網絡教學的教學方式與平時教學截然不同，十三中全體語文教師積極地針對這種不同，展開熱烈的教學研討，充分利用網絡便利，進行網上集體備課，明確各年級教學重點，規劃並落實線上教學。
利用網絡進行備課討論和資源共享
其實早在第一次開學延遲通知下達前，我校語文教師們就已忙起來了。他們根據不同年級語文學科的特點和重點，佈置不同的教學或自學任務，如高一年級就如何利用各種線上教學平臺展開新課進行討論、嘗試、改進；高二年級語文任務前期以朗讀背誦、摘抄、作文指導等為主；高三年級早已踏實地穩步推進高考複習，並在全校率先通過視頻會議展開紮實有效的線上集體備課、制定線上教學計劃、穩步推進線上教學。三個年級重點不一，特色各異，一“網”打盡。
以研帶學：不分你我，三個年級一盤棋
一年一度的針對高考複習、面向高三年級的株洲市語文高考研討會，始終是各年級語文教師們全情關注的焦點，在觀看的過程中，語文學科教研群裡不時圍繞研討內容和重點發表看法，運用網絡平臺達到“線上研學一體”的目的。
認真學習的語文老師們
本次株洲市高三語文複習線上研討會的講授者，既有市教科院語文教研員，也有市一線語文教學名師，其中就包括我校教學副校長唐玄俊，他連續幾年帶領高三年級一起奮鬥在語文教學一線。
全天的直播講座乾貨滿滿。市教科院中學語文教研員肖啟武，站在引領語文學科研究的高度，從全新的角度探究高考題的命題規則和解題方法，並強調學科與時代和當下主流價值觀是密不可分的，試題之中充滿著“正能量”；市教科院中學語文教研員湯飛平，結合閱卷經歷，更為細緻地對作文訓練及審題進行指導，為一線語文教師的作文教學提供切實可行的方法；身在高三一線的彭傳武老師則是傳授詩歌鑑賞教學經驗，在實際教學中可供語文教師們借鑑與探討運用；十三中教學副校長唐玄俊在長期“蹲點”高三、研究課程標準與歷年全國卷語文試題的過程中，總結了海量文本閱讀和審題答題的心得，給一線語文教師和高三備考的學生帶來了非常實在的可操作、可提升途徑。唐玄俊還對現下“停課不停教，停課不停學”的師生們特別提醒，即使是網課，也必須注重思考與學習的深度。
十三中語文教師就研討會內容實時線上討論
株洲市教科院組織的高三語文複習研討會，在十三中早已形成一個傳統，那就是，它不僅僅限於高三，而是學校三個年級全體語文老師的高度重視和積極全程參與。這與我們語文學科的“三個年級一盤棋”思想分不開。無論哪個年級，重視在教學中培養語文能力，引導學生迴歸基礎、關注社會、形成“大情懷”的目的是相同的。因此學校全體語文教師都積極抓住機會，對自己的教學及研究進行審視和提升。我們的語文教師們始終在努力，讓網課不止停留於一種教學形式，更能成為研學一體、有的放矢、深度學習的利器，語文教師們的研與學還在繼續！
讓我們一起來品味“研學教一體”的他們怎樣內化所學。
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