老師的優點，缺點，待遇，價值。答案肯定莫衷一是，各執一端，畢竟不同地方，不同學校，不同類型的老師，所屬特徵不一樣。我就自己的觀點來談談，整理幾個要點，看看有多少共鳴。
先從優點方面說起吧
1.整體還是有一定的教育使命感，也就是想好好地把娃教好，不僅僅是成績提升，包括會為人處世，程度高低不一樣，全日制學校老師比機構老師使命感強得多。
2.比較單純樸素，注重精神追求，人也都好說話，講道理，客客氣氣，少見刁鑽古怪、心機深厚之人。
再者就是待遇方面
1.全日制學校老師，工資整體偏低，所以大多男性都不願意做老師，不如當地公務員工資，沿海一帶，工資還可以，深圳應該工資平均2萬吧，縣城一般2000多，當然，同一地方，不同學校，老師待遇相差很大，但不管怎樣，整體比機構里老師收入少，但是其他福利沒得說。
需要補充的是，部分老師也會利用休息時間兼職帶課，這樣的老師收入挺高，好的話，所有加起來，一個月可以有兩三萬。
也有兩種錯誤的認識，寒了老師的心。一是認為老師課上不講，故意留著補習，好賺錢，這種情況，起碼我從來沒看到。二是學校組織補課，就以為是老師要求的，從而好賺錢。說穿了，學校補課，老師其實多半不願意，但是為了成績，老師都在低償付出，課時費實在太低，老師們還是回去代課的。
2.補習機構的老師，收入其實也是很多的，一般是4000-40000吧，無論怎樣，整體比學校老師高，也可以理解，這是市場結果，收入高的老師，家長一票難求，晚上十二點還有家長想找某個名師補習一對一的呢。
最後就是職業價值方面
我想這是不用回答的，說個例子，日本二戰後國家快速崛起，公認的觀點就是對於教育的極度重視，老師的價值，可想而知，十年樹木，百年樹人。儘管我們在認知上給予了教育足夠的重視，現在也沒引起高度的重視，看身邊事實，高考填志願，有幾個優秀的學子填寫了師範專業呢。
有教育認知與執行能力的人，家庭教育做得特別好，進而擴大階層分化。但是也有些網友很不看好這個職業，也讓老師聰明地學會明哲保身。還有就是老師的假日相對來說比較多，工作穩定諸如此類的一些福利是很少有單位可以相比的，所以想報考教師的同學們要抓緊時間了！
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