楓葉4766
家長應該正確對待這個問題，不可太過強硬，否則很可能適得其反。
正處於青春期的孩子，對異性的愛慕之情這是再正常不過了，每個經歷過青春期的人都感受過，關鍵是如何引導孩子正確面對這個問題。
- 首先家長可以向班主任瞭解下自己孩子目前的學習狀況
- 跟班主任共同探討家校合作引導孩子，共同努力讓孩子明白現在正是學習的重要時機，應該把這種愛慕就在心中轉化成學習的動力。
- 平時多關心孩子，多跟孩子溝通，適時滲透，可以跟對方一起努力學習，共同進步，漸漸讓孩子把重心轉移到學習上。
家長切記不可粗暴行事，這時期的孩子很容易出現逆反心理，講凡事究方式方法，循序漸進，讓孩子自己能接受
，這樣對學習的影響也較小。
丫丫智慧屋
早戀是青少年常犯的一個禁忌，而早戀中的兩人又不夠成熟，看不穿問題的本質，那麼容易脫離愛海怎麼辦。如果早戀被父母發現了，一定要和孩子坐下來好好談談。
早戀是很令家長和老師頭疼的事情，在網絡時代，孩子們都喜歡上網，因此受到很多不好信息的影響，思想變得開放，也比較早熟，所以很容易就發生早戀問題。

早戀在高中生身上發生得更多,這個階段的青少年因為荷爾蒙的影響，對異性有很大的好奇心,所以很多學生想知道愛情是怎樣的,高中是很重要的階段，馬上就要高考了，因此這時候發現自己的孩子早戀，相信家長是無法接受的，應該怎麼辦呢?
父母發現孩子早戀時都會很生氣，他們會竭盡所能來阻止。會打罵孩子，表達他們反對的決心。甚至採取一些極端的方法把他們分開，比如為孩子轉學，這樣就不能聯繫了。他們認為這是解決早戀的好方法，但對孩子來說很不好，孩子們正在叛逆期，對家長的做法會採取各種方式來反抗，離家出走就是經常見到的。因此家長不要用上面這些方式。

孩子發生早戀，父母首先應該冷靜，用溝通的方式和孩子交流，瞭解他內心的真正想法，很孩子講明早戀的種種害處，告訴他們這個階段應該做什麼，應該怎樣處理情感的問題，然後提供一些建議給孩子，但是不要強迫孩子選擇，父母應該尊重孩子。

家長要鼓勵孩子與同學看得更長遠一些，和同學的正常交往非常好，和喜歡的男孩有正常互動也可以。孩子對情感的認識都是比較膚淺的，有時候僅僅停留在互相欣賞，大家更進一步交往，能更好地瞭解一個人，看看自己的情感是因為什麼產生的，是愛、是喜歡，還是隻有好感。
白襯衫有話說
高二的孩子談戀愛，哈哈！電影《少年維特的煩惱》裡曾說，哪個少年不鍾情，哪個少女不懷春!
如果這個孩子是我的兒子，我就不會生氣，反而肯定了他的魅力。會跟他說:“既然女孩在那麼多男生中選擇跟你談戀愛，說明覺得你很帥，有才華等等之外，主要覺得你有擔當。如果你沒有擔當的實力不就辜負了這段美好嗎？”
我會婉轉的告訴兒子，戀愛要談，但不能影響雙方的學業，要學會平衡兩者。如果影響了學業，考不上大學是小事，但是你們與來年考上大學的同學就不是同一水平了，你們拿著高中畢業證去打工或許辛辛苦苦可能只做到藍領的位置，而考上大學的同學他們在你們打工時候接受更深的教育，畢業後憑著大學畢業證穩穩地做你的上司，你有換位思考過嗎？在這個時代就是要看文憑的時代。也許你會辯解你有實力，一樣可以做到好。但是你別忘了，高等學歷可是大公司的敲門轉啊，說得難聽點掃地的就要大學的學歷！當你為了能生存四處奔波，三餐不能正常，拿到的報酬和福利還不及人家的一半，還談什麼高質量的生活。
如果你們能平衡戀愛與學業的同時，雙雙考進了理想的的大學，可是三贏的局面呀，對你們和家長們以及你們讀書那麼長的時間有個交代。
這次，我也要呼籲家長們理性對待，現在的孩子太倔了，逆反心理太強，如果一不小心就會失去他們的。
寶海文豪7674
一旦出現高中生談戀愛的問題，持有傳統觀念的家長通常都會採取極端方式來處理。但是，隨著心理健康教育知識的普及，也有越來越多的家長和老師變得開明瞭，“疏”才能治理“情感洪水”，“堵”表面看似乎有效，實際上則適得其反。他們開始嘗試著將“愛情”變成推動高中生提高成績的巨大動力。這種方針是沒有錯的，但是具體怎樣做，又成了難題。那麼，家長應該怎樣處理高中生談戀愛的問題呢?希望以下建議能給家長一些啟示。 一、調整認知，面對高中生戀愛要冷靜 孩子到了高中，無論是生理上還是心理上，都基本上是一個成人了，有了追求異性的需求是必然的。回想我們的祖輩們，他們這個年紀的時候已經做了爸爸媽媽了。發展到今天這個狀況，已經不允許他們這個時候就開始為自己的感情做準備了。因為在社會上生存的難度加大了，他們不得不首先學會在社會上獨立生存，在此基礎之上再想其它。所以，他們得壓抑、推遲自己的情感需求，以適應這個社會。 您不妨回想一下，孩子掉第一顆牙時，您的感受。還記得他拿著牙，嚇得嗚嗚直哭，而您則是感到又心疼又好笑的感覺嗎？其實高中生情竇初開和換牙一樣都是他們成長的必經之路。那麼，就像面對孩子掉第一顆牙一樣鎮定地看待他們的“戀愛”吧！ 二、轉化行為，將愛情轉變成學習動力的“五步驟” 第一步：淡化概念 用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄託，並不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與高中學生之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。 明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應該僅限於同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至於這種與異性朋友的關係的性質，不予以界定。 第二步：分享感受 獲得了家長的理解和尊重，高中生會又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛。這時，家長要注意乘勝追擊，與他們探討如下問題： 最後一定要表示，通過聽高中生的描述，認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友，希望自己能有機會認識他。 第三步：接納態度 如果前面的環節進行的順利，高中生會願意把自己的異性朋友介紹給您認識的。您可以選擇請兩個高中生吃“”，也可以選擇邀請他們到家裡來隨便聊聊。交談的內容可以涉及家庭情況、學習的成績、未來的理想等等，但是要牢記一條主線——要求兩個高中生能夠互相鼓勵、互相幫助，提高成績，為實現各自的理想而共同努力！ 第四步：經常溝通 到這裡，基本上您已經明確了自己的立場，將自己的態度和期望都傳達給了高中生。而他們也會用努力奮鬥來回報您的尊重和理解。不過，孩子畢竟是孩子，在處理感情問題的時候，往往是不夠理智的。所以，接下來的日子裡，您一定要注意經常和高中生溝通，瞭解高中生每天在學校的經歷、感受。細心觀察高中生每天的行為、情緒變化，一旦發現了異常，您要及時詢問原因，並給予他們處理問題的建議和方法。 切忌帶有不滿和焦急的情緒，這樣的情緒會令高中生失去安全感，為了不讓您擔心，再與您溝通時會隱去重要的部分。 第五步：不忘鼓勵 在注意經常溝通的同時，不忘了肯定高中生任何一個細小的成績。不僅僅是月考成績的進步要肯定，包括高中生生活上習慣的改變，哪怕是有一天在您準備叫他起床時發現他已經自己起來了，也要肯定。 每一次肯定，都能傳遞給高中生欣賞的信息，這種信息能幫助他們樹立信心，也能拉近與他們的心理距離，讓高中生與自己無話不談。
高三數學老師
談戀愛對現在孩子來說不是稀奇事了，初中也有，不能太反對，因為這個年齡段是青春叛逆期，容易和家長對著幹就不好了。家長應該把孩子當朋友，偶爾站在孩子的立場說幾句，讓他相信你不排斥你，然後慢慢的引導孩子，說這是學習階段，只要兩個孩子把學習放在首位，互相探討學習，共同進步，等大學畢業以後好好在一起共同工作，讓孩子有個奮鬥目標，這樣應該不會耽誤學習。
清心洗衣店
首先要和小孩做下思想工作，要開導他，要以學習為主，如果想上大學的話，不要被談戀愛，耽誤了學習，再堅持一年，等上了大學再談戀愛也不遲。如果高二就談戀愛，耽誤了學習，考不上大學，前途就完了，到時考不上大學戀愛也沒有了，大學也沒有了。所以不要談戀愛。
我叫遊奇
人都有心動的時候嘛，也不要用過於強硬的方式逼迫，順其自然
我是圖圖小淘氣hh
家長們無意發現自己讀高中的孩子談戀愛了。是不是大吃一驚，甚至驚慌失措，不知如何是好？家長們可以做到以下幾點：
1.家長要表明自己的態度。
高二的學生處於青春期，對於甜甜的戀愛有著嚮往是很正常的，他們將對異性的欣賞當作愛情，這時候大多數家長都會選擇逼迫孩子分手，或者強勢阻止孩子談戀愛。其實，這種阻止反而會讓孩子對談戀愛更加嚮往，他們大多想要去挑戰沒有經歷過的事。孩子建議還是以學習為主，立個小目標，985，211立志考取一個。
2.好好溝通，正確引導
先了解為什麼要談戀愛？再搞清楚他談戀愛的對象是什麼情況？他談戀愛會帶給他什麼？與他一起討論一下談戀愛對他自己以後的影響。
有的時候是需要有個知音一起訴說，需要一個堅定的朋友一起度過。有的時候是對男女感情的好奇突發奇想，不過難免也有受同伴的影響，覺得別人有我也該有一個。
如果他談戀愛的對象是積極向上的，那就支持兩人一起青春追夢，熱血陽光。如果他談戀愛的對象是消極低沉的，那就讓他明白最壞的後果，他的感情給他帶來的很多傷害。理智的幫助他分析這兩種情況的利弊，於他發展而言的前景，人之所以區別於動物，就在於懂得感情，有深厚而獨特的感情。
最後，每個人的身體發展和思維開闊的時間是不一樣的，你不可以要求他必須在大學之前不能愛一個人 喜歡一個人，談戀愛也不影響他對課本的集中力量。愛一個人也是一種我們該學會的能力，既然他來了，愛情讓我們成長，那就去經歷經歷吧！只要不是走向無邊大深淵，青少年，永遠也不要學會墮落和放棄。不管有多少會影響成績的因素，父母的堅定信任與必要的督促是正常的。
跨越教育金老師
可以告知她哪些能觸碰，哪些不能。孩子大了，都有自己的想法，當然做父母的要引導孩子往正確的方向行走，別被一些無知的事矇蔽，更不要上當，家長也要保持平穩的心態，好好跟孩子溝通。
