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不一定,這事因人而異,不是一概而論.正如我小時候總在戀愛（因總是會被小美女來追）,可學習成績絲毫也不差!現今我兒子也在戀愛了,但他的所有科目的學習成績均是每年必是全年段第一,從無例外!所以小孩早戀卻被拿來為當事人的學習無能背黑鍋=騙自已很好用,別無他用了.
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宇宙時空聯盟
大家好，我是鴻福，指導兒童成長、分享家教經驗，你的關注就是對我最大的支持！
一、早戀影響孩子學習的實例證明。
早戀影響孩子學習，這個觀點是毋庸置疑的，它是經過無數的孩子的親身經歷而印證過的。我的孩子還小，自己也沒有早戀的經歷，但是我有外甥女因為早戀而誤了學業的例子，可謂慘痛！所以，今天我就來分享一下外甥女早戀的例子，來解析家長應該如何應該孩子不要早戀。
我大姐家有兩個女兒，年齡僅僅相差一歲。由於大外甥女一年級時多上了一年，所以她們從二年級時就開始同年級上學，直到小學畢業。很明顯，升入初中一年級時，她們就很自然地同時入學，但分配的卻不是同一個班級。
由於我姐夫那幾年都在上海工作，在家管教孩子的重擔就落在了我大姐身上。我大姐在家裡裡裡外外都是一個人，整天忙得不亦樂乎。自然，管教兩個外甥女的學習問題也就不是那麼嚴格，所以兩個女孩子在小學時成績就不是很突出。
初中一年級上學期時，兩個孩子成績就處在中下等的行列，大姐對她們的管教還是沒有抓緊。下學期時，她們不但成績繼續下滑，而且學習也不會那麼用功了，更可拍的是還三三兩兩的幾個男女同學經常逃學不進班，在大街上東遊西逛。雖然我們偶有發現制止，但並不起到作用。
就這樣，兩個外甥女先後萌動了早戀的行為。在初中二年級時。早戀發展到幾乎徹底不進學校教室了。不得已，二年級的春節寒假，兩個孩子便雙方錯學，從此就與學習沒有任何的緣分了。
這個時候，她們都才是十五六歲的女孩子呀，我大姐大姐夫萬般無奈，只有在她們還不到十八歲的時候，就給兩個女孩子分別就行了出嫁婚禮。由於她們結婚時年齡過小，所以婚後她們並不懂得生活，直到現在她們過得也不是很幸福！
可惜呀，我的兩個外甥女，小小的年齡，沒有完成任何的學業，可能由於父母的不嚴格管教，就這樣徹底底失去了學業，這不得不說就是人生的遺憾！
二、家長如何引導孩子不要早戀？
從上面我的外甥女早戀的例子，結合社會上眾多孩子早戀的諸多現象，我有以下的建議可供廣大家長們參考：
1、家庭關係一定要溫馨和諧。
孩子生活在一定的家庭環境中，家庭關係一定要溫馨和諧。尤其是夫妻關係，不僅僅要互敬互愛，更要對孩子不能有缺失的愛。家庭環境的溫馨和諧，將會給孩子在心靈上有很強的依附感。
2、父母必須對孩子嚴格管教。
這裡所說的對孩子嚴格的管教，主要是指對孩子從心理上做溫暖的溝通、行為上做積極的引導等等。當發現孩子出現不良的現象時，應當第一時間給予關心，並指出正確的努力方向。
3、對孩子學習上的有效陪讀。
對孩子學習上的陪讀，在小學、初中階段尤為重要，因為孩子在此階段還沒有養成良好的學習習慣、沒有星點的婚戀觀、沒有正確的人生價值觀。家長的有效陪讀，將會給孩子學習增添高效的營養劑。
4、家長應與學校老師良好溝通。
家長對孩子學習上的重視，不僅僅表現在對孩子的陪讀上，更要積極、主動地與學校任課老師建立良好、高效的溝通關係。時刻了解自己孩子在校的各種表現，是對孩子有效看護的前提。
總而言之，要杜絕孩子早戀行為，家長必須要及時從心理上、行為上、學習上、家校上等多角度去有效關心、愛護孩子，引導孩子將主要精力用在學習上，告訴孩子只要有好的學業，未來幸福、美好的生活就會屬於自己！
鴻FU生活
很高興能夠回答你的問題，也很開心和各位娃爸娃媽們一起學習。首先娃爸認為家長們不必過於緊張，且嚴苛的對待孩子的早戀的問題，我們要理智和冷靜的看待這個問題。
- 用平常心去面對對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裡沒有過美好的嚮往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。
- 不要粗暴的對待早戀的孩子孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。於是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。
- 要給孩子講清後果這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最後是適得其反。
- 家長要提前做好心裡準備其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中後就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那麼好奇了。
- 不要太嚴肅家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕鬆的去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，對你會很配合。其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調整好我們自己的心態吧!
其次面對這個問題，娃爸認為解決早戀問題，嫉堵宜通。
第一，幫助早戀的中學生正確看待早戀。由於早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學生往往都是在私下接觸和往來，他們自身也有一種負罪感，生怕被家長和老師知道，這對他們的健康成長十分不利。班主任和家長要讓孩子知道，早戀固然不對，但一旦發生，也並非做了什麼壞事和錯事。一個人愛別人和被別人愛都是一件很幸福的事，只不過處在青春期的中學生生理和心理都尚不成熟，現在還不具備處理戀愛、婚姻各方面的條件。如果真正的喜歡一個人，你應當在各方面完善自己，努力使自己成就一番事業，為對方創造各種通向幸福的條件，更應該為對方著想，不能因為早戀而影響對方的學習和發展。還要要引導孩子明白早戀的危害性。青春期學生早戀的最大影響就是耽誤他們的學業，不可避免地分散了他們的意志和精力，致使學業成績下降。
其次，早戀必然會影響人生的奮鬥目標。社會、學校和家庭應該積極幫助青春期學生樹立遠大的理想和抱負，建立積極向上的人生觀和世界觀；關心青春期學生的成長，組織開展豐富多彩的文體活動和社團文化，廣泛地培養青春期學生的興趣愛好，儘量提供他們參與實踐，服務的機會。也可以告訴他們：這是你們在真正的戀愛開始以前進行的熱身。你們可以當它是一顆糖果，但絕對不能代替你們眼下的正餐。生活裡有很多比愛情重要的東西等著你們去做。有一個比喻，現在你們正在一列高速行駛的列車裡，窗外的景色很美，但是如果你下車瀏覽景色，你就再也趕不上這趟列車了。
第三，幫助學生學會正常的異性交往。我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。家長應該採取寬鬆的態度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進入戀愛的狀態，在選擇中確立自我。老師和家長應該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對不對、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會更顯著、更持久，也是孩子們樂於接受的方式。所以在指導男女生交往的過程中，我強調了三點：一是強調男女生的集體交往，反對個別交往，個別約會。二是在交往過程中注意掌握一個“度”，既不必過分拘謹，也不可過分隨便；不可過分冷淡，也不可過分親暱；不可過分嚴肅，也不可過分賣弄。總之應該與同性交往一樣，做到真誠坦率、落落大方，同時也注意男女有別。
第四，幫助早戀的孩子走出困境。處於青春萌動期的孩子內心充滿希望和幻想，他們的內心世界很精彩，可是又不願表露。這時如果得到積極的引導，他們便會打開美好而神秘的心靈之窗，讓熱情、才智源源不斷地流淌出來；如果受到強制的壓服，他們便會把受了傷的心靈深藏起來，讓壓抑、困惑相伴左右。所以，成人不應用成人的眼光看待他們，批評他們，因為孩子交朋友多數並不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段，多教給他們必要的生理和性科學的知識，使孩子們一方面大大方方地與異性交往，一方面又增加理智的意識，學會自我感情的調節與控制。我在處理這些事情的時候遵循了以下幾點：一是要充分理解，二是保密不加渲染；三是方式可靈活多樣；四是不可捕風捉影，上綱上線，不注意方式方法。為了孩子的一生，讓“早戀”正常發育並得到教育者的合理引導吧！尊重“人”的教育，才是科學的好的教育。
娃爸聊娃
早戀會不會影響孩子學習取決於家長對早戀這件事有沒有積極的引導。
通常情況下做父母的都會告訴孩子“禁止早戀”，老師會告訴孩子“早戀誤人”，社會新聞告訴孩子一堆早戀的負面影響......整個社會都在宣揚這麼一種普遍觀點“早戀的孩子不是好孩子”。
實際在家庭教育中我們最避諱的就是給孩子定性，貼標籤，今天的孩子們接觸互聯網越來越早，從短視頻APP裡各種小學生美妝博主，再到王者榮耀裡的坑爹小學生隊友，再到網戀處CP奔現......
雖說各大軟件設置了青少年模式，網絡文明的建設也日益健全，但是在網絡的包容性實在太強了，每天網絡上各個年齡階層的人都在發表言論，輸出自己的價值觀，即使是作為父母的我們沒有條件篩選出完全適合孩子成長進程的言論。
同樣是十二歲，我們當時可能連早戀的概念都沒有，而現在魚龍混雜的網絡環境社會環境導致了孩子思想的早熟，營養均衡吃喝不愁的生活條件又導致了孩子身體的早熟。性意識、性幻想、性衝動是孩子們不得不面臨的問題。
回到題目本身，當早戀與學習產生衝突時，父母必然希望早戀不要影響孩子學習。
但如果直接強制孩子結束早戀無外乎兩種可能。一：孩子表面接受，但與父母這段親子關係中始終有一根刺不能釋懷，不知哪天就會爆發，可能在未來的擇偶中表現出來。二：孩子與父母當即爆發矛盾，結合孩子青春期格外敏感的心理狀態，可能表現出厭學、拒絕溝通、自暴自棄等行為。
在家庭教育中平等與尊重永遠是溝通並解決問題的基礎。
- 你是我生下來的，我賦予你生命，所以你應該聽我的。
- 你吃過的米還沒有我吃過的鹽多，論社會閱歷我比你懂的多了去了，所以你必須聽我的。
- 即使別人說的跟我不一樣，但我是你爸（媽），我不會害你的，所以你一定要聽我的。
“父母”這個詞不僅僅是我們在家庭裡的身份，同時也是我們給孩子樹立的“權威”，“你聽我的”這句話裡包含的是命令、要求、限制。大部分孩子自主決定的權利在家庭中受到很大限制。
然而“叛逆”是青春期孩子的主色調，他們追求行動自由、渴望擺脫束縛。“早戀”只能說是他們表達自我的一種方式，用“早戀”當作試探父母容忍底線的一顆探路石，以此得到更大的讓步和權限。
“早戀”是真愛嗎？孩子們懂什麼是愛嗎？他們能理解兩性之間交往的責任嗎？顯然不能，流於表面的偶像劇愛情小說等等往往只展現出愛情的美好，他們所憧憬的是虛假的幻想，也可以說是逃避現實的一種寄託。
- “早戀”不是真正的愛情，是荷爾蒙下的衝動，在不能負責的時候談戀愛都是耍流氓。
- 學習才是學生時代最大的任務以及目標，談戀愛不能當飯吃，只有努力學習才能創造更好的生活。
- 如果確保“早戀”不會耽誤學習需要拿出成績來證明，而不是說一套做一套。
為什麼我會說第三點呢？實際上有些時候孩子們眼中的戀愛也許只是彼此欣賞，期望與對方一起共同進步變成更好的人。如果家長與孩子有一個具體的約定，兩個孩子都能做到不影響學習的“早戀”，身為一個開明的家長我覺得這件事也未嘗不可。
說家庭談教育
1.多與老師溝通。
對於孩子在學校的表現，我們應該知道，老師最有發言權，所以，家長如果想要了解孩子的情況，與老師溝通是最重要的事情，孩子早戀了一定會漏出端倪，老師肯定會發現。
2.對於孩子的舉動，家長平時一定要多注意觀察，因為孩子行為可以反映孩子的心理，他們的一舉一動都能夠透漏出信息量，特別是感情方面，情緒會受到感情波動的影響。
3.你可以會說，孩子這麼小，灌輸擇偶標準不太合適吧，其實完全錯誤，孩子小的時候，就應該給孩子一定的引導，而且擇偶的標準要高一些，這樣，孩子可能會暫時找不到合適的而放棄。
4.講述生活意義。
我們應該多告訴孩子關於生活的意義，因為生活的意義很重要，想要生活好，就應該努力去爭取接受好的教育，生活並不是戀愛和婚姻這麼簡單，還有很多重要的事情要做。
5.注重能力提高。
孩子的戀愛是需要有能力的，不是誰都能隨隨便便談戀愛的，那是需要物質基礎的，所以，我們應該告訴孩子，要靠自己的努力來讓對方更幸福，否則戀愛是沒有基礎的。
6.不要浪費時間。
我們應該告訴孩子，不要浪費時間，因為學習階段孩子的主要任務就是學習，如果孩子利用學習時間來談戀愛，那麼，就是透支了自己的青春，學習上不去就不會有美好未來。
7.先把愛慕收起。
我們應該跟孩子講，如何才能給對方幸福呢？幸福是需要創造的，而學生如何能夠給對方幸福呢？孩子連自己的幸福都不能給，如何給別人幸福，所以，先要收起這份愛慕。
蓉城老師說語文
早戀真的會影響學習，但是如果用過於激烈的方法去結論，初高中的孩子應該會反抗，而且可能會與你為敵。
第一，心平氣和，和孩子聊天，我覺得聊天平等關係在聊天時非常重要。我覺得還可以用你以前的戀愛史呀和孩子聊聊，等和孩子打通關係後，再說道理。
第二，可以把影響往積極方向走，心理學叫昇華，和孩子說如果你學習不好，你愛的人也不一定愛你，如果你們一起好好學習，考上同一個大學，以後天天上學，多好。給予他一點希望和理解。
初高中的孩子不是小大人，他看起來長大了，實際上還只是個孩子呢，理解萬歲，多陪伴多陪伴
missAngela
發現青春期孩子的早戀，父母該如何應對？
面對意料之中而又意料之外的女兒“早戀”風波，李霞如何巧妙地“化險為夷”？
“我們班上很多女同學都有男生表白了。”那一天，14歲的女兒突然跟李霞說。
本來正沉浸在女兒跟自己嘻嘻哈哈說著學校趣事的喜悅裡，這句突如其來的話，讓李霞一下子呆住了。
真是怕什麼就來什麼。
平復心情後，李霞沒有急著說話。思考了一下，她微笑著，看了看女兒：“有沒有男生向你表白呀？”
女兒不假思索脫口而出：“沒有！”
“孩子在撒謊！”憑著媽媽的直覺，李霞馬上判斷女兒沒有跟自己講實話。
念頭隨即一轉，李霞接著說：“我的女兒這麼優秀，怎麼會沒有男孩表白呢？”
女兒用試探的眼神看了媽媽一眼，弱弱地說：“媽媽，你想聽真話嗎？”
李霞趕緊抓住機會：“當然了！”
母女倆是面對面坐著的，當聽到自己這麼說時，李霞看到女兒頓時把身體向前傾了一下，整個人瞬間就放鬆了下來。
女兒開始“毫無顧忌”地跟媽媽“坦白”。原來，總共有三個男生向她表白，一個說她脾氣好，一個說她努力不放棄，一個說她樸素。
待女兒講出實情後，李霞的心瞬間輕鬆了一點，不像剛開始那樣沒底了：
“原來我的女兒有這麼多的優點啊！說明這些男孩子的眼光不錯哦！”
聽李霞這麼一說，女兒更是來了興致，說到後來根本停不下來。
“等到合適的時機，再跟女兒好好談談。”這樣想的時候，李霞靜靜聽著，沒有再多說什麼。只是對女兒的關注，比平常更多了一些。
沒過兩天，李霞從女兒的神情判斷，她最近很煩惱。李霞想，機會窗口應該是到了。
李霞很自然地問起女兒最近發生了什麼事情。
女兒坐在桌子旁，一手托腮，一邊回答道，“媽媽，沒有男孩向我表白的時候，我特別想有人和我表白，但他們和我表白以後吧，我又多了好多莫名其妙的煩惱。我發現，我其實不想像那些談戀愛的學生一樣，把很多的時間和精力放在這上面。
而且我們現在都這麼小，感情也不穩定，再說，都是花父母的錢，自己都沒有自立能力，根本不適合談戀愛，媽媽，你說對不對？”
聽女兒這麼一說，李霞懸在心中的一塊大石頭終於落地了，她趕緊抓住這難得的機會，對女兒說：
“女兒不愧是跟著媽媽一起學習過中華文化的好孩子，能夠明辨是非。媽媽相信，你一定可以處理好人生面對的第一個難題！”
女兒有些遲疑，“媽媽，若是我現在就拒絕了他們，會不會很無情？”
李霞回答說：“你認為現在什麼事情是最重要的……”
還沒等李霞說完，女兒就打斷了她：“媽媽我知道了，你等我的好消息。”
當天下午放學回家，女兒一掃之前的陰霾，一臉開心地和我說：“媽媽，一切都搞定了。”
李霞故意裝作不相信：“真的？如果他們再找你怎麼辦？”
女兒自信地笑笑：“繼續拒絕，直到不來找我為止。“
日子又恢復到了以前。女兒按時回家、寫作業，近一個多星期，李霞沒有聽到女兒再說有關表白的事情。
看著女兒陽光明朗的身影，李霞欣慰地笑了。因為通過這一次“有驚無險”的早戀風波，女兒不僅樹立了正知正見，母女倆的心也更緊密地鏈接在了一起。
她相信，下一次，當女兒再遇到其他問題時，一定也會跟媽媽分享……
近日，上海社會科學院發佈了一項針對北京、上海和廣州三座城市的中學生“早戀”現象的調查。結果顯示——初中生中有過戀愛經歷的比例為10.6%，高中生中有過戀愛經歷的比例為42.3%。
面對孩子的“早戀”，李霞沒有擺出面對洪水猛獸的架勢，而是耐心地聆聽女兒的心聲，並在恰當的時機，引導女兒分析其中利弊，從而陪伴女兒順利“闖關”。
其實，“早戀”只是青春期孩子成長過程中面臨的諸多問題的一種。當發現孩子狀態異常時，父母切忌著急上火，一下子站在孩子的對立面，把孩子推得老遠；當然，更不要在孩子耳邊嘮叨不止，導致孩子把心門關上。
其實，青春期的孩子，平均每10天會有10分鐘左右打開心靈窗口的時間——這就是機會窗口，家長要把自己準備對他講的三五句話在心裡反覆錘鍊，看到孩子渴望的眼神時，在他心門打開的瞬間，把自己心中最重要的肺腑之言注入他的心中。
家長要敏銳感知孩子的心，不要錯失“機會窗口”；但是在窗口沒有到來以前，也不要忙亂地敲門。重要的事情要以莊重的形式去做！耐心地等待，敏銳地體察，通過這種溝通建立與孩子之間的信任，修復與子女的關係。
如果自己實在沒有辦法，那就聽從聖賢的教導——“易子而教”。找到一位自己真正尊重、信任的朋友，讓他來幫助我們的孩子，或者把孩子送到有德的教育機構，引導他們走上正路。
孩子或許因為身邊的錯知錯見、邪知邪見而產生很多對人生的錯誤看法，感到軟弱無力。然而，一旦孩子的生命被點燃時，連家長自己都會對他狀態的變化感到驚訝。
要相信，每個孩子心中都有無盡寶藏，每個孩子都有能力去解決自己遇到的困擾和問題，用心去聆聽孩子的心聲，引導孩子明辨是非，支持孩子做出正確的選擇。
此時，作為父母，遊刃有餘；作為子女，也能順利成長！
公務員之路
題目真好，早戀影響學習，既然是影響，就是有兩種影響，一是不好的消極的影響，一種是好的積極的影響！
我想，每一個過了青少年期的人，當他到了中年，老年，都會懷念青少年，青春的，那是美好的，單純的，無憂無慮的，最快樂的時光，也是已經回不去的時光！同時，愛情又是激動人心的情感，它給予人們一種念想，一種支柱，愛情誠可貴！那麼，兩者結合起來，可能就不太美妙，因為家長和老師，把它叫做“早戀”！
看“早”這個字，就是它發生的時間有點超前！
家長擔心自己家涉世未深的孩子面臨早戀時會亂了方寸，尤其是女孩子的家長。畢竟在男女相處中，人們還是有著根深蒂固的思想，那就是女孩子容易受欺負！女本柔弱！哈哈哈哈哈！當然不排除男生家長也擔心，可能這種擔心，更多的是擔心家裡寶貝兒子成績下降啊之類的！
古代作戰，講究戰術，知己知彼百戰百勝。我們也可以把這個戰術作用到家長認為的早戀這個戰爭上！
我覺得，家長一定要和自己的孩子形成良好的關係，不是朋友，也像朋友那樣！青春期的孩子，好像不太容易把心事輕易吐出來，除非他們把你當成可以傾訴的朋友！只要孩子信任家長，家長就會對孩子的戀愛進度擁有知情權，而不是通過檢查手機問老師等方式“竊取”這些家長們想知道的有效信息！
有了信任，再給予進一步的引導，那是輕而易舉的事情了！再次，家長們要明白一個觀點，戀愛不可怕，可怕的是學生做了影響學習的事！只要孩子們心思不放在談戀愛上，他們討論學習，甚至競爭學習，那是再好不過得了！
這早戀要是談的好，雙雙考入大學，一起再進步，愛情也長久，家長們操心的孩子婚姻問題也解決了哪！擁有學生時代走來的伴侶，以後說起來，也是令別人羨慕的事情哪！
依依九月
大家好，首先在這裡我非常榮幸可以有這個機會為你解答這個問題，下面讓我們一起了解一下這個問題，現在讓我們一起探討一下吧。
其實很多孩子在中學時期都會有悸動，家長不要大驚小怪一定要冷靜對待
1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發現孩子早戀，要分析原因，對症解決。
2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。
3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。會使孩子受到壓抑，要及時幫他們從思想上提高認識。
4、孩子發生早戀，家長既不放鬆，也別大驚小怪，要及時與學校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。
以上這些就是我對於這個問題的一些個人看法和見解，我最後在這裡，祝大家每天工作開開心心，生活快快樂樂，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
範範數學課
多和孩子進行思想交流，說明現在是孩子學習關鍵時期，不能早戀影響學習，可以列舉一些實例因為早戀最後學習下降，幫助孩子樹立好學習目標估計孩子努力學習，多和學校孩子班主任科任老師聯繫，幫助孩子向好的方向發展！
