孩子的想象力與創造力，是發散思維的一種表現形式，孩子們的想象力與創造力是無窮無盡的，但是需要我們對其進行不斷地呵護才能更好地發展與成長。那麼如何才能呵護好孩子的想象力與創造力，而不是干擾和破壞它？

其實很簡單，我們需要做的只是不要破壞孩子的想象力與創造力即可。所謂的不破壞，也就是不要干涉、打擾、制止孩子的想象力與創造力，孩子的想象與創造能力遠比我們認為的要大得多。

一切的創造力都離不開想象力，而培養孩子的想象力也是要講究方式方法的。接下來我們給家長朋友們介紹幾個常用而且感覺效果不錯的方法吧（不一定是權威，只是結合自身的一些經驗之談）：

一、不要嘲笑孩子想象以及創造的事物。

大寶貝有時候會拿出一張自己畫的畫紙給我們“欣賞”，剛開始說實話是真的看不出來畫的內容是什麼，但是此時的我們千萬不要大笑，因為孩子還小分不清我們的笑是認可還是覺得畫的不好，很容易打擊到孩子的積極性。我們的做法是微笑著問大寶貝，“你這畫裡都有些什麼呀？”這時她會把想象的東西說給我們聽，換個角度看還真的有那麼回事，其實這就是孩子的創造力，是通過自己對事物的理解以及想象，通過畫畫的形式創造出來。諸如此類的事例還有很多，家長朋友們可以在日常生活中多去發現。用心的去發現比一味地笑孩子要有效得多！

二、經常引導孩子進行發散思維的鍛鍊。

平時帶孩子去逛超市、動物園或者公園的時候，多給孩子介紹下各種常見食物以及動植物的名字，讓孩子現在大腦裡有個印象，逐漸的加深，時間久了自然會記得一部分。然後我們可以在睡前或者剛睡醒的時候和孩子一起玩個遊戲，遊戲的名字叫：想下這些地方有什麼？可以給孩子設定一個場景，比如說在超市裡、動物園裡、公園裡，想象下我們身在其中，回憶一下里面都有些什麼？然後你一個我一個的接下去，一來可以鍛鍊孩子的想象力，二來還可以鍛鍊到孩子的記憶力。

如果孩子大腦裡的信息庫逐漸充實了以後，我們就可以帶孩子一起進入進階版的發散思維訓練了——看雲朵，是的就是看雲朵，沒有搞笑哈。天上的白雲朵朵飄，地上的娃娃樂美妙。就像沒有相同的兩片樹葉一樣，天上的白雲也沒有完全相同的白雲，這也帶給了我們無盡的想象空間，我們可以指著一片雲朵問問孩子，“寶貝你看那朵雲像什麼東西啊？”孩子的答案會是各種各樣的，有些會和我們想的一樣，有些會不同，但這些都是孩子通過想象力所進行的創造，賦予了雲朵新的形象，我們不要去指正或者糾正，需要的是繼續引導出更多的發散思維。

三、與孩子一起閱讀思維訓練的書籍。

兒童研究專家們建議：要培養孩子通過書本學習知識的能力，最好還是閱讀真正的書籍，而不是手機或者平板電腦裡的一些電子書，長時間的接觸電子產品除了傷害孩子眼睛以外，其他益處實在有限。要想鍛鍊孩子的想象力以及創造力，最直觀的方法還是通過實物來實現，多陪孩子閱讀下有關思維訓練的書籍，可以是題目也可以是書裡的小遊戲，這類書籍也比較多，家長朋友可以找找，不過質量有好有次，價格也相對比較貴。為了孩子嘛，捨得點也無所謂。我們現在正用著的是一套DK出品的書，一共有兩本：燒腦思維訓練手冊+神奇的邏輯思維遊戲書。感覺這套書還是挺不錯的，孩子還是很喜歡玩裡面的遊戲和訓練，每天玩幾個基本上又到睡覺的時間了，主要是也減少孩子用電子產品以及看電視的時間。而且現在京東有滿減活動，算下來將近5折了，還是很划算的（下圖為我的入手價），需要的家長朋友可以點擊文末的鏈接查看自己的入手價。

四、給孩子足夠的自信心。

這一點作為最後的壓軸，也是最為關鍵的一點，前面說到的幾點其實也都是在培養孩子的自信心：對孩子的創作作品進行鼓勵可以增強孩子的自信心；讓孩子的發散思維得以充分發揮可以增強孩子的自信心；陪孩子閱讀完成思維訓練遊戲也可以逐漸增強孩子的自信心。除此以外，我們在日常生活中，少對孩子一些非原則性錯誤的批評與指責，因為孩子還小天性調皮，如果一定要以大人的眼光來要求孩子，確實很多地方值得批評。但是如果一個孩子被我們教育成整天老老實實坐著，不吵不鬧，你覺得這樣的孩子還有自信嗎，還會有更好的想象力和創造力嗎？因此，我們要在給孩子樹立起足夠的自信心，簡言之就是：多陪伴，少冷落；多引導，少干擾；多觀察，少代勞；多讚賞，少批評。