君子玉言
其實我的想法是英語降低分值，但不管學文還是學理，它都應該是必修課程。如語文數學150分，英語可以定為75分。
說要把英語設置為選修課的觀點是錯的，現在大量的學科中都有英語內容，比如各種軟件代碼中的關鍵字都是英語，難道你學編程的時候要先去了解英語單詞是個什麼東西嗎？又比如醫學中有各種外國藥品名字，到時候你連這個單詞的拼寫與讀音有什麼規律都不知道？
你說種地不需要英語？沒錯，但你願意去種地嗎？
你說去富士康當流水線工人不需要英語，沒錯，但你願意去富士康嗎？
你說賣菜不需要英語？沒錯，但你的理想就是賣菜？
英語給你提供的是一種選擇未來的機會，中學英語只是給人打一下基礎，難不成到了大學裡，老師還得專門給你開一門英語培訓課程？大量課程上來就是一大堆英語單詞，你是想第一年先給你開個基礎課程學習計劃，等你第二年再開始學專業課程？
我說把英語降低分值但是必修，是因為中小學英語能讓大家學個基礎，知道英語是個什麼東西，掌握常用語句、單詞、語法就行，也用不著學的太深。這樣上了大學以後，就算遇到問題你也知道怎麼解決，不至於進來後完全的懵逼。
還有建議物理取代英語的，既然這麼開心，那種地需要物理嗎？當流水線工人需要物理嗎？賣菜需要物理嗎？
英語是上大學的基礎，不想上大學就不用學了，反正六十分及格，而且老師也大多不會判分那麼嚴格，這個分數很容易達到，不影響你初高中畢業。
除了降低分值以外，還有個比較好的方案就是：畢業不考，升學必考，這樣或許也是一個辦法。
黑屋2
把英語列為副科，可以說是全國90%人的心願，反對的人有二種人，一種是以英語為生的人或即得利益者，另一種是英語有用，和世界溝通的語言，但14億人，幾乎有13億沒用，我們從不反對你要英語，你中文不學，只學英語都行，你全家移民都學英語都行，只是列為副科，不是不讓你學了，別人不願意花十幾年的時間，花在幾乎沒用的英語上面，為何要梆架別人，非學這用得很少的，無多少用的東西，浪費寶貴的青春？
美皮工坊
英語要學，但不能與語文、數學並駕齊驅！高中後文理都還要分科，再把英語放在那個位置就不合適了，只能和物理、化學、生物、歷史、地理在同一方陣！用腳趾頭都能想明白，研究中國史的、研究甲骨文的，學漢語言文學專業的、學中醫藥專業的……為什麼要把那麼多的時間和精力浪費在英語上？即使要看英文資料，翻譯軟件就能解決！因此，還是要區別專業方向、區別招生院校的生源要求！
用戶2693107548463
英語就是一種溝通工具，不要過於看重，可以等到大學裡有選擇的修學，成績好，學業有成，就有機會出國深造，英語就可以派上用場；如果連初，高中文化都學不好，學英語又有什麼作用？
超越極限668
在學校，由於英語課程的主科地位，決定了英語老師的重要作用。看看學校的體育、音樂、政治、史地、理化、生物老師，能和數學、語文、英語老師相比嗎？
課外培訓，有多少孩子報英語培訓班，包括全國最大的社會教育機構新東方，都是把英語帶到重要位置的。一邊是英語培訓門庭若市，另一面則是史地、理化等學科的門可羅雀。培訓可是和收入掛鉤的。
因此，取消英語主科，將會動了多少人的蛋糕！
無影無蹤1962
首先將英語變成副科不打緊，眾多英語培訓機構的人員面臨失業。這部分人不在少數至少數十萬甚至於上百萬之多他們當然會站出來反對。加上眾多培訓機構的老闆們也會顧用水軍到處遊說以確保自己的利益。
第二還有許多確實認為英語特別重要的人士也會發至內心的反對。
第三還有某些崇拜西方文明的人當然也會反對。他們對西方的一切頂禮膜拜決不會容忍把英語地位降低。
事實上中國已經是除英語為母語國家外最重視英語的國家。中國人的英語水平遠超日本。如此重視英語對中國來講有得有失，利弊皆存。我認為現可以適度的下調英語的重要性了！
花非花葉非葉3315
我是贊成的。
1英語語言本就是工具，沒有必要從小就開始學
2英語語言過早教育不利於母語的深度學習，擠壓其他學習時間；英語時間投入與價值產出絕大多數不成正比；
3過早學習英語會潛意識影響孩子的心理健康，產生崇洋媚外潛意識。不利於留住頂尖的優秀人才
4英語卡住了很多其他方向優秀天賦的人才
5英語學習完全可以放到大學或者工作中去學，這個階段已具備判斷能力，瞭解學習英語的作用，也利於企業培養自己的人才
6想來中國發展必須說漢語，必須否定英語
7將英語的學習時間改成學中國歷史，以史為鑑，提高國家民族意識等
綜上，英語成為副科完全是有利的
自我與非我
只要這個世界多數發達國家都是英語國家，把英語變成副科基本上就是一種自大。要認識到我國還是發展中國家，還需要和外國加強交流，更需要承認我們的科技和發達國家還有差距。科技和人才的交流永遠是向上的。
想想一旦英語變成副科會變成什麼樣子。你阻止不了有錢人家的孩子去上課外英語輔導班，阻止不了人家說一口流利的英語，也阻止不了人家以後出國留學去學習更加先進的科學和技術。而你的孩子和廣大農村的孩子將完全喪失和世界交流的機會，社會階層將固定化。失去機會的永遠是普通人家的孩子。
請珍惜現在的學習機會。當然對英語的考察可以更加靈活，實用，但是完全不同意將科或取消。
劉小夏讀書
第一，房地產開發商不同意，雙語幼兒園雙語學校的概念會失去吸引力
第二，外語培訓機構不同意，從幼兒的阿斯頓到成人的託福，多大的財富
第三，老師不同意，沒法課餘開小灶，灰色收入減少
第四，國家不同意，以上收入減少，稅收自然減少
第五，過來人不同意，我們都吃過這麼大虧了，後來人豈能不吃？！
知白守黑800
學習英語作為大多數人來說是無用的，為什麼我們都要學習英語？其實規根到底是那些無良學者教授的頌洋湄外的奴性意識及無政府主義思潮和絕對個人利己自由主義的惡念所作用下的東東。作為佔世界人口4份子一的華語總量，為什麼外國尤其是西方國家為什麼不將華語作為主科？甚至連輔科都不是呢？為什麼啊？本來學生的學習很緊張，課文又深，再加上英語那將是雪上加霜，使很多學子被英語拖垮而埋沒他們的聰明才智。所久，我贊成把英語降為副科或選修語。
