你是否還記得好幾年前在電視上火爆的一條公益廣告？

廣告中，一個可愛的小男孩小心地端著一盆洗腳水，看著操勞一天的媽媽，發自內心地說了一句：“媽媽，洗腳。”

該公益廣告播出之後，感動了無數觀眾。其中的寓意不言自明。從那時起，感恩教育之風越刮越猛，至於效果怎麼樣，想想看自己家的孩子是否給爸爸媽媽洗過腳呢？

被洗過腳的家長無需沾沾自喜，沒有被洗過腳的家長也沒必要自卑，因為這種“洗腳”可能會是一場華麗的形式主義。

感恩教育不應和形式主義掛鉤

排隊洗腳

在河南，有著這樣一所小學，為了讓孩子在母親節這一天學會感恩，100多名小學生通過給媽媽洗腳的形式，表達自己對母親的感恩之情。

孩子們用稚嫩的小手輕輕地搓著媽媽的雙腳，擦乾、穿襪、穿鞋，一切是那樣的溫暖，不少媽媽留下了感動的淚水。

從表面上看，你也許會覺得這家學校的做法真棒，但是仔細想想，只有幾歲大的孩子，可能在家裡都是“小皇帝”、“小少爺”，甚至連作業都沒有辦法獨立完成要家長給做，難道在母親節這天排著隊給媽媽洗一次腳，以後就能懂得感恩了嗎？

實際上，別說小學生了，連一些高中生甚至大學生都不分清楚，什麼是“恩情”、什麼是“感情”，更分不清父母對自己是否有恩，於是就盲目地跟著其他人端著盆子給媽媽洗腳了。

當孩子們穿著整齊劃一的校服，在老師的指導下被強制要求著這樣那樣，當家長們排著隊坐在凳子上時，自備紙巾面對鏡頭隨時準備著流下感動的淚水，這樣的感恩教育就已經失去了初心。

它變成了一場作秀，一幕戲劇，一張張被媒體大肆渲染的照片。

母親節這一天，無論多麼調皮搗蛋的小學生也都給媽媽洗了腳，過程很輝煌，水溫很合適，感動也很刻意。

然後呢？過了這一天呢？孩子們究竟有沒有真正學會感恩，也許就沒有人在乎了。

與其排隊洗腳，倒不如在這一天讓孩子獨立完成作業，剩下的空閒時間主動幫家長做做家務，或者就坐在床上陪爸爸媽媽聊聊天，都比“洗腳”更好啊。

這種作秀的形式主義，從小學到大學，在我們國家的學校中尤為明顯。

排隊下跪

在河南的一所高中，距離學生高考還有200天時，校方舉辦了一場演講活動。

根據視頻顯示，2000多名學生集體穿校服，排列整齊地與父母相對，在校方的主持下，向父母叩首。

“一！”學生面向家長跪下。“二！”學生拱手。 “叩首！”在指令下，2000多名學生向家長跪拜叩首。

針對學校的這種做法，不少網友提出質疑，每個學生的動作一模一樣，這是學校提前彩排好的嗎？主要是以作秀為主嗎？

從視頻中來看這場集體“跪拜禮”，現場毫無肅穆氣氛，甚至有些學生還在偷笑；儀式也很荒唐，學生們跪在父母一旁，一邊作揖一邊跪拜，形式整齊標準。如此感恩，從屏幕裡面傳遞出來的更多的或許是尷尬，而非感恩。

想教孩子們學會感恩，當然是好事，本無可厚非，但是在現代社會文明當中，還在用“磕頭跪拜”這樣的方式去表達感恩，則會讓人覺得有些不合時宜。

我們今天跪父母，明天跪老師，將來孩子參加工作後，我們是不是也應該跪領導？

“有事鍾無豔，無事夏迎春”的“跪式感恩”從父母延伸開來，或許會從此讓孩子“一跪不起”。

當感恩變成一門課程 ，你能及格嗎？

縱觀國內，形式主義的感恩教育已經走進了不少學校：

山東一所學校，千名學生與父母抱頭痛哭，併發誓重新做人...

上海一所學校，800多名學生齊刷刷在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白頭髮，永遠留念...

放眼國外的感恩教育，它並不是僅僅存在於某一天、某個節日，而是自始至終地貫穿於學校的整個課程。

在英國的伊頓公學，一向以“精英搖籃”、“紳士文化”聞名世界的它，如今推出了一門全新的課程——教學生如何說“謝謝”，如何感同身受，從而變得更富有同情心。

也許有人質疑這也是一場作秀的形式主義，但和國內不同的是，伊頓的“作秀”會作整整一個學期，而我們的“作秀”僅存在一天。

這是一種潛移默化的深入骨髓，伊頓想告訴學生，感恩是一種處世哲學、是一種生活態度、是一種優秀品質，也是一種道德情操。

除此之外，在英國的學校，老師上完課後會感謝學生們的仔細認真，學生們在完成作業時會感謝老師的耐心批改；媽媽在清洗餐具的時候會感謝孩子們吃完了她做的早餐；孩子們在上學之前會感謝媽媽起早的辛勤付出...

這就是國外感恩教育的影響，它教會孩子學會感知身邊的善意，學會捕捉生活中的小歡喜，然後成長成為善良的孩子。

如何防止感恩教育變成“爛雞湯”？

山西師範大學教授李海雲就曾批評說：“刻意製造一個隆重盛大的場景開展感恩教育，或會讓孩子被迫產生虧欠感，在這種愧疚和壓力之下產生的感恩表達，並不一定是發自內心。”

無論是排隊洗腳，還是排隊下跪，相信在這些千奇百怪的鬧劇中，我們都能體會到不管是學生還是家長，對親情都十分渴望。

無論是洗腳的十分鐘還是下跪的半小時，哪怕孩子假惺惺地為父母做了一次感恩的舉動，這都足以讓做家長的痛哭流涕。

以此來看，我們的學校真正應該做的是有溫情的教育，不僅要教書，更在育人。

真正的感恩，是基於對父母愛的深沉。

如何讓學生髮自內心的懂得感恩，首先，一個溫馨的家庭是孩子感恩的土壤；其次，父母對感恩的態度是一粒種子，不僅是孩子要學會感恩，我們做父母的也要感恩孩子為我們所做的一切。

最後，但行好事、莫問前程，一個家庭最高級的炫富，是養出懂得感恩的孩子。

相信在這種家庭中成長起來的孩子，不需要排隊洗腳，也沒必要排隊下跪，不用煽情，不用痛哭，自然會明白對自己所擁有的一切都懷有一顆感恩之心，定會被他人溫柔以待。