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現在生活水平越來越好，很多家長都希望把最好的留給孩子，在這樣的條件下，很多孩子的虛榮心開始膨脹，出現攀比的念頭。
案例
很多人都認識金星，她是我國著名的舞蹈家。因為無法生育，金星和她的丈夫領養了三個孩子，兩個男孩一個女孩，分別叫嘟嘟、小三兒和妮妮。
在女兒妮妮9歲的時候，老師給妮妮佈置了一份作業《你的新年是怎麼過的》。於是金星就領著妮妮去買了新裙子，買了一雙漂亮的鞋子，帶著妮妮去參加一場舞會。
可讓金星意外的是，妮妮上學交作業的第二天，老師就給金星打了電話說：“你給孩子買一萬多塊錢的鞋子不太合適吧！？”
原來，妮妮的虛榮心作祟，居然在作文裡寫到媽媽給她買了一雙一萬多塊錢的鞋子。
聽了老師的話金星特別生氣，趕忙向老師解釋，自己都穿幾百塊錢的鞋子，怎麼可能給孩子買一萬塊錢的鞋子。
晚上妮妮放學回到家，金星就領著妮妮來到鞋櫃前，對妮妮十分嚴厲地說：“你把一萬多塊錢的鞋子找出來。小小年紀怎麼能信口開河，虛榮心怎麼能這麼強！”
對妮妮進行了一番教導，最後金星讓妮妮重新寫了這篇作文，並且還寫了一份檢討。事後金星還和老師互相交流了一下，彼此配合將妮妮虛榮心的苗頭徹底掐斷。
很多家長得知金星的做法，都覺得做得好，如果當時沒有及時掐斷孩子的虛榮心，以後孩子的虛榮心只會越來越大，這對孩子日後將會有很大的影響。
分析
虛榮心其實是一種心理上的自我滿足，一般體現在兩個方面。
一是物質生活方面。其中就包括衣食住行，比衣服、比文具、比零花錢，這樣的虛榮心家長就不應該支持，應該及時掐斷這種苗頭。
二是精神生活方面。比如對褒獎、對榮譽等方面熱衷。一般榮譽感比較重的孩子，都會很優秀。
這是因為他們為了得到誇獎或榮譽，各方面都會表現的很努力。這是一種健康的虛榮心，這種虛榮心家長是應該支持的。
孩子物質方面的虛榮心主要是受三個方面的影響
首先，孩子方面。孩子還小的時候，不能客觀評價自己，總是覺得自己比別人都厲害，其實這屬於常見的現象。
其次，家長方面。孩子對事物的評價是來源於家長，很多家長總在孩子面前提一些奢侈的或者豪華的東西，其實就已經影響了孩子價值觀。這樣的情況引發孩子去追求物質的享受，讓孩子越發虛榮。
最後，大環境的影響。如果孩子處於一個靠攀比才能得到關注的大環境，那麼孩子也會容易被這種環境影響，比如誰家小朋友就有小汽車，我為什麼就沒有，比如誰家的爸爸媽媽就領他們去迪士尼，為什麼我不能去。虛榮心就會互相模仿，互相攀比就會成為風向。
發現孩子有虛榮心，而且喜歡攀比，家長可以怎麼做
1. 以身作則
給孩子做個好榜樣，家長就不可以和別人攀比。孩子的衣食住行都要選擇合適的，而非最貴的。不要習慣性給孩子買比較貴重的禮物，在誇獎孩子的時候，也要有分寸，不要吹噓。
2. 反向攀比
遇到“別人有我怎麼沒有”的時候，家長可以反向攀比，比如“寶寶的圍巾是媽媽親手織的，別的小朋友可沒有”。讓孩子慢慢養成“看見別人好的時候，心裡也會想著自己也不賴”的習慣。這樣孩子的攀比心就會慢慢減少。
3. 合理消費
不管家裡條件如何，家長都應該讓孩子養成艱苦樸素的習慣，讓孩子知道賺錢的不易。不浪費不鋪張，儘量不讓孩子在衣食住行上有優越感。
媽媽力育兒寄語
其實不管是大人還是小孩都會有虛榮心，好的“虛榮心”我們要堅持，壞的“虛榮心”我們要改正。
另外，家長可以讓孩子通過勞動賺取零花錢，讓孩子知道賺錢的不容易，不可以揮霍。同時也要教育孩子，只有靠自己努力得來的，別人才會值得別人尊重。
今日話題
怎麼看待在學校或者在幼兒園內，孩子之間的攀比？
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