姜吖977
漢語言文學專業和小學教育專業的區別：
1、培養要求不同。
（1）漢語言文學專業主要學習漢語和中國文學方面的知識，需要系統學習有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的知識，接受系統教育和業務能力的基本訓練。
（2）小學教育專業主要學習哲學理論，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，然後用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。
2、學習的課程不同。
（1）漢語言文學專業主要課程：中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。
（2）小學教育專業主要課程：教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國曆代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學等。
3、就業方向不同。
（1）自考漢語言文學教育專業就業率高，就業待遇豐厚，學生畢業後可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。
（2）小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。
擴展資料：
小學教育專業用人數量下降。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
我國高校漢語言專業的分佈來看，大致可分為師範類和非師範類兩大類，它們在培養方式和方向上有所不同，但專業課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學等師範類漢語言文學專業在實踐教學環節中，更重視教師職業素養的培育和教學能力訓練。
希望我的回答對你有所幫助 謝謝
拾光信息
我就是學習漢語言文學專業，2011年我大學畢業之後，我只要談一談他的專業區別和就業方向。
第一，小學教育。
小學教育從這個名字一聽，顧名思義，肯定是一個師範專業，師範專業它的就業方向很明確，就是為了做老師，而且在今後的公招考試當中基本上只能夠報考教師工作考試，而如果要報考其他的事業單位和公務員考試的話，可能只有高那種三不限的崗位，競爭非常之大。
第二，漢語言文學。
漢語言文學，有的學校是師範專業，有的學校不是師範專業，但是主要課程的構成都差不多。你說漢語言文學的學生可以做老師，從2011年大學畢業到現在，我一直不斷的參加，四川省各個地方的教師公招考試，事業單位公招考試和公務員公招考試，然後特別是在其他除教育以外的其他事業單位公招和公務員公招，公招考試當中，設置的崗位特別多，特別適合參加公務員考試和事業單位考試，比如在公務員考試當中就設置了這樣一些崗位，綜合管理，文秘管理，辦公室工作，行政工作等等。報考的時候可以專業對口報考，以小學教育相比，報考的人會比較少一些，就會就顯出漢語言文學的優勢。
所以經過這一比較，個人覺得選擇漢語言文學專業更好，這個專業可以做老師，也可以做文秘，文案工作，辦公室工作，就業範圍更寬廣。
教師資格證持有者
漢語言文學專業相對於小學教育來說，我認為漢語言文學專業就業相對好些。為什麼這樣說呢？
因為小學教育專業，師範學院專門針對小學培養的教師。因此在教師招聘時，考入學校的對象多數是小學或幼兒園。
而對於漢語言文學專業，師範大學是為初中，高中學校培養的教師，本科畢業，在教師招聘時，一般考入學校的對象是初級中學，高級中學。自巳願當小學教師，甚至還可以考入小學，任小學教師。顯然，報考教師招聘的機會多一些。
倘若漢語言文學沒有考不上教師，還可以去考國家公務員。由於漢語言專業的學生通常會寫作，考公務員相對較容易。
考上後可到政府的宣傳部門，文化局，廣播局，以及各大政府辦公室，從事文字的相關工作。
還可以進入廣告行業，從事廣告文案的寫作與策劃工作。
而小學教育的學生，就不具有這些機會。
所以，個人認為漢語言文學專業，前提必須是有一定寫作能力的畢業學生，比小學教育就業相對好很多。
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從就業方面來說，漢語言文學就業方面要廣一些。
漢語言文學專業畢業可在黨政機構、企事業單位從事文秘、管理、文化宣傳、公共關係及其他理論文字工作；在文化、新聞、出版、影視、教育部門從事研究、採編、評論、創作、教學等工作。
而小學教育專業一般在小學、教育行政機構從事與小學教育有關的教學、科研及管理工作。
下面我再將這兩個專業的學習目標，學習要求，主要課程做一下對比，希望對你有所幫助。
我們先來看漢語文學專業：
學習目標
本專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
學習要求
本專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；
2.掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；
3.具有文學修養和鑑賞能力以及較強的寫作能力；
4.瞭解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；
5.瞭解本學科的前沿成就和發展前景；
6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程
主幹學科：中國語言文學
主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史 、 中國現代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史等
主要實踐性教學環節：包括教學實習、論文寫作等，一般安排8周左右。
我們再來看一下語專業：
學習目標
培養能適應21世紀教育發展需要、具有良好的老師職業道德；具有寬厚紮實的文化科學知識和專業基礎知識，懂得小學教育教學的基本規律，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的能力，具備從事小學多門課程教學和課程開發的能力，同裡某一學科方向上有所專長；具有良好的心理素質、健全的人格，身體健康；具有一定的藝術修養和藝術鑑賞力的高素質小學教師。
學習要求
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛小學教育事業，具有良好的思想品德、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。具有寬厚的文化學科知識，具有紮實、系統的小學教育專業的基本理論、基礎知識和基本技能，掌握一種外國語，具有文獻檢索、資料查詢和通過計算機網絡搜尋信息的能力，可承擔小學活動課教學，勝任班主任工作。具有小學教育教師的藝術素養，具有自我完善和自我發展能力，有良好的心理素質、衛生習慣和衛生保健知識，人格健全，身體健康，熱愛勞動。
主要課程
本專業開設哲學、普通心理學、教育心理學、教育學、中外教育史、教育科研方法、現代教育技術、大學語文寫作、高等數學、英語、計算機原理與應用、音樂、舞蹈、體育、倫理與師德、各科教材法等課程。
兮媽說高考
漢語言文學專業也就是中文專業，他涉及的主要是文學的範疇，包括中國語言文學，古代、近現代文學和比較文學以及訓詁學等內容；小學教育專業則是教育學的範圍，一般來說他是中等師範或者高職高專以上師範院校教育學的專門專業，他的主要內容是小學的教育學、心理學以及師德規範等，特別是一些非師範生即使是本科學歷，在入編教師招聘有的受歧視。
正因為漢語言文學和小學教育的範疇和內容不同，他們的就業趨勢也不同：和小學教育比，學漢語言文學的就業前景更寬泛一些，他的就業範圍廣闊，只要涉及文學和語言的都有滲透，比如教育培訓類，廣告編輯類，新聞記者類等。
而小學教育的就業前景主要是教師，當然還可以拓展編輯文案策劃類和行政後勤工作等工作。教師的“寬進嚴出”，只要具有教師資格證和普通話證書，順利通過相關教師招聘考試就可以成為入編教師。
當然，就是同樣做教師，漢語言文學畢業後可以拿的是高中教師資格證，拿證後可以教高中以及中小學語文；而小學教育專業一般只能教小學，如果教初中還需要繼續努力拿下初中教師資格證。
才華不減當年
小學教育應該屬於教育專業，是對小學教育的研究。而漢語言文學主要是文學部分，主要是研究中國古代語言藝術的專業。
培養方向。
（1）漢語言文學專業主要學習漢語和中國文學方面的知識，需要系統學習有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的知識，接受系統教育和業務能力的基本訓練。
（2）小學教育專業主要學習哲學理論，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，然後用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。
就業方向
（1）自考漢語言文學教育專業就業率高，就業待遇豐厚，學生畢業後可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。
（2）小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。
漢語言文學畢業之後，可以涉足很多就業領域，只要是文科類的都可以，而小學教育相對來說針對性強，那麼就業範圍也小了，這是必然的，所以如果你是想從事小學教育的，那麼毋庸置疑，去學吧，但是如果是想從事其他行業的，建議你專修漢語言文學。
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求學寶高考報考研究院院長-李金鶴
漢語言文學專業。
（我學的是漢語言文學專業！）
漢語言文學專業可以適應很多工作。
敷座而坐a
漢語言文學和小學教育兩個專業，不能說哪個好哪個不好，主要是看哪個專業與你本人的需求比較吻合，也就是說看你自己向哪個方向發展，選擇兩個專業中哪個專業更合適。
另外，不知道你諮詢的是專科呢還是本科，所以不能詳細提供具體的課程。就小學教育本科來說，課程涉及教育理論，教育實踐及教育技術等領域，當然英語、計算機應用等知識也是涉及到的。小學教育專業畢業後，可以報考教師資格證，通過後，可以到小學求職或者報考相關招教考試，在小學就業。
漢語言文學專業畢業後可供就職的地方比較多，文秘類，教育類或其它相關行業都可以選擇，自由度比較大。
方寸基礎教育
兩個都差不多。畢業後很多都是在教育機構任職。
數學通
看你個人喜好最重要。興趣是最好的老師。
