原來是雨雨

作為一位還算有點詞彙量的翻譯人員，和你聊聊記單詞的困惑和方法。

記完單詞過幾天會忘，這是英語學習者普遍面臨的問題，也是再正常不過的事。每個人，無論是學霸還是學渣，都會“遺忘”，只是忘得多少和快慢有所差別。

但是，有些人因為“記完單詞會忘”就懷疑自己的學習能力，甚至懷疑自己是否是學英語的“料”，這就沒必要了。

每個人記單詞都有自己的方法，這些方法是有“高效”和“低效”之分的。

我記憶單詞時分情況而採用不同方式。

一、有意識記單詞時，通常採用“誦讀記憶法”和“詞根詞綴記憶法”。

有意識記單詞，指的是記憶詞彙書或詞典。用“誦讀記憶法”的好處很多，一是能將單詞的“音形義”打包記憶，在有利於閱讀、寫作和翻譯的前提下，也有利於口語和聽力的訓練。有的學習者在“聽力考試”或交流中，常出現卡頓或延遲的現象，這主要是在記單詞時沒有把讀音和詞性詞義一起掌握。二是每個音節都對應一個或幾個字母組合，根據讀音記憶能有效防止字母顛倒、漏掉字母或亂加字母的情況，記得快，記得牢。

用“詞根詞綴記憶法”的優勢與“誦讀法”的第二個優勢相似，在掌握了一定數量的詞綴和基礎詞源知識後，能將單詞有機拆分，同樣記得快記得牢。比“誦讀法”多出的優勢是通過拆分，能推測生詞的基本意思，這一點在閱讀中很佔優勢。

二、無意識記單詞時，通常採用“閱讀記憶法”。

在平時的閱讀中，包括考試或訓練中的閱讀理解，以及閱讀英語讀物，肯定會遇到新單詞，無論是通過查字典瞭解基本意思，還是根據上下文或詞根詞綴推測出基本意思，這些單詞都屬於“半成品”，自己初步掌握了基本意思和基本詞形，而且掌握了在語境中的用法，因此很有必要將這些半成品整理彙總，加入自己的詞彙庫，通過複習將“半成品”煉成“成品”。同時，這些詞大多屬於高頻閱讀詞彙，對未來的閱讀訓練起很大作用。

Hello翻譯官

天天背單詞，過幾天就忘了，這肯定是方法有問題。我學過的單詞就剛開始學的時候特別記憶了一下，以後沒有再特殊記，幾十年了很少有忘記的。我想這跟記憶力沒有關係，因為我的記性非常差，我不信比有比我記性還差的。之所以能長期不忘，除了能經常接觸之外，主要原因就是當初學這個單詞的時候，就是立體地學習它。所謂立體地學習，就是充分調動感官，即嘴讀，耳聽，目視，手寫。學每個單詞我都是這樣做的，首先要會讀。不僅知道這個單詞的讀音，還要知道其中每一個音是哪個字母或字母組合的發音。怎麼知道一個單詞的讀音呢？當然是看注音符號了，就是音標。看到一個單詞的音標，先把自己把它拼幾遍，拼順口了，讀熟了，然後再寫。寫的時候，手跟著嘴的速度，嘴讀到哪個音，手就寫出它對應的字母和字母組合。這樣一個字又會讀又會寫，同時也刺激了聽覺，耳朵也用上了。這都是增強記憶的手段。但是，單純的記住一個詞還不夠立體。接下來我就是用他們去造句子，每學一個生詞，都要拿它造兩三個句子，直到熟練運用為止。老師並沒有要求，但是你自己這樣做了就會有收穫。實踐證明，這是最有效的方法，正是靠運用才能讓我們學會真正的掌握一個單詞，把它變成了自己的東西，這時候你想忘都難。

以上就是我學習用的方法，你可以試試看，保證會讓你驚喜。

英語自學

背單詞就像吃飯，吃進去的東西必然有一部分轉化為我們身體的蛋白質和骨骼，但是，一段時間沒有吃就會餓。

背單詞也一樣，背了單詞以後一部分單詞會記下來，但是還有一部分單詞會遺忘。遺忘是背單詞的過程中再正常不過的現象了。

能不能因為肚子會餓就不吃飯，背單詞也是一樣，不能因為會忘記就不復習。

其實背單詞比吃飯長身體要簡單的多，因為單詞的量是有限的。以一定的量作為限度，大容量的記憶，然後循環複習，通常來說用很短的週期就能夠背下來。

很多人背單詞背不好，是因為習慣和方式方法不對。

很多人認為我每天背10個單詞，一年就能夠記下3500個單詞，但是這個方法是錯誤的。一般來說，月頭背的單詞到了月尾基本上就忘光了。如果不能在1萬週期內及時複習，基本上就沒有完全記住單詞的可能性，背了後面忘了前面。

所以記憶的時間段必須要短於遺忘週期，並且還要做到循環複習。背單詞就是背的越多，記得越快。背的越少，忘的越快。

因此正確的方法是每天背100個單詞，那詞彙量比較大的高中英語3500詞來說。每天背100個單詞，一個月就能夠記住3000多個單詞。

把一個月拆分成4周，每個星期背600單詞，然後週末的時候複習一遍前面背過的所有單詞，到了下一週繼續背600單詞，還是把之前背過的所有單詞複習一遍，這樣一個月之後遺忘率會降低更多。

一個月的時間背完3500詞之後，然後一定要做兩遍循環複習，通常來說如果說第1遍的記憶能夠記住50%，那麼第2遍複習的時候，大概只需要兩週就能複習一遍了，到了第3遍複習的時候，大概一週就能夠把所有遺忘的單詞複習一遍了。

這樣循環複習三遍，之後有零碎的時間再偶爾複習一下，基本上單詞就掌握到了。

在背完單詞以後可以做一些閱讀，比如說適合高中英語3500詞難度的報紙就有21世紀英文報。做一定量的報紙閱讀，通過文章繼續加深單詞的理解，基本上單詞就很難忘記了。

背大學六級單詞也是一樣，大學六級單詞只有2000多個，那麼一天背100個，20天就能背完。還是循環複習兩遍，難度其實比高中單詞還要簡單。

考研單詞在高中單詞和6級單詞的基礎上增加了3000個。排除掉之前背過的單詞，還是每天背100個單詞，一個月時間又能夠把考研單詞背一遍，然後再循環複習兩遍，就能記住了。

另外背單詞的時候要注意記憶的習慣，不要只用眼睛看，只用眼睛看的記憶效果是非常差的。人的身體各個部分都是有記憶力的，背單詞的時候建議快速大聲中英文交替的把單詞讀出聲音來，這樣可以利用嘴巴和耳朵的記憶力來幫助記憶。像這樣: apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果

通過這樣的記憶，可以避免只記錄單詞的本身，而忘記了單詞的意思的情況出現。

此外背單詞還可以通過公開免費的廖唯偉睡眠記憶法來提高記憶效率。然後結合一背四複習，週末總複習。記憶效果還會更好。睡眠記憶法是高考狀元，廖唯偉免費公開在自己官方網站上面的。用這個方法每天背100個單詞，只需要一個小時就可以達到8個小時的效果。可以進一步的降低遺忘率。

外語那點事

我把我教學生記英語單詞的方法給你說一下吧，他們學得快，掌握得好，非常有興趣。

第一單詞表演，這個適合記憶動詞。副詞，形容詞之類的單詞。

記憶很多動詞，就能從動作上來表演出來，一邊表演一邊理解這個動詞。外國人做這個東西的時候的形態。外國人常常在表示無奈的時候，常常慫慫肩，兩手向外攤開，這種擬態很形象。

副詞常常有很，十分，快，跑得快，吃得快等等。那你就可以用手指快速轉動，表示快，然後程度稍微慢一點，這樣表現出程度慢。

形容詞也是能表演的，你自己心裡邊用思維的方式來表演，大腦出現那些場景。

比如表示顏色的五顏六色，你就可以出現酒吧的霓虹燈，酒吧的場景。燈光閃爍，紅橙黃綠藍靛紫分別出現，這樣你的腦子裡就出現了各種英語詞。

第二同義詞，反義詞對比記憶。

其實英語和語文有共同的作用，他們都是語言，可以相互溝通學習。這就是說用近義詞，反義詞，同意詞的辦法來學習，溝通語文學習和英語學習，能使你不停的聯想，不停地反覆記憶單詞。

其實就像滾雪球一樣，越磙越多，越擠越多。善於聯想的話，那麼單詞在你的頭腦中就變成了一粒可愛的晶瑩剔透的雪花，你滾雪球，越滾越有意思，雪球越滾，你就連想的越多越多，你的單詞的豐富能力就越來越強。

第三，名人名言記憶。英語中也有很多名人名言，以前我們記過。

英語也有很多名言。比如，患難朋友才是真朋友，不勞而獲。反正英語的記憶有時候非常押韻，記起來非常有意思。

還有中國人為了學好英語，有各種各樣的記憶方法，多向他們學習。有的很調皮的記憶方法，有的很孬種的記憶方法，有的是嬉笑弄罵的記憶方法。有很多英譯中某些單詞發生的很多小故事，這些能增加學習英語的趣味性。

要不斷吸取有用的記憶小遊戲，不斷學習有關記住英語單詞的好方法，重在積累。

要注意單詞，關鍵是要及時複習。要尊重記憶規律，著名的艾賓浩史記憶規律。一個單詞在記憶之後要重複多次，這樣在大腦中才能形成記憶洄溝，才能保持牢記的陣地。

有很多記憶的方法，比如循環記憶法，聯想記憶法，對比記憶法。派生詞記憶法。其實還有一個規律就是記單詞在2000以上之後，記得單詞就不會忘了。因為已經形成了很大的雪球，一般是不會融化的，那當然了，需要保持零下度數才能不會融化，也就是說需要你保持重複記憶，最好是運用，用不斷運用，不斷滾動的方式，才能讓雪球越來越大。

每天你滾雪球，自己用頭腦想，滾到200個單詞就停下來，一天你滾200個單詞，十天就滾2000個單詞。

記了很多單詞，如果不閱讀英文報刊雜誌，那麼你還是要忘掉這些英語單詞的。

現在有很多非常有趣的英語小報，可以訂閱這些小報，能增加你的閱讀面和詞彙量量，也可以提高你學英語的興趣。

當然最好看英劇，美劇，標準的發音，演員明星演的動作更讓你瞭解英語的文化內核。

總之學習英文並不難，關鍵的創造一個環境，關鍵的是不能停下來，要循序漸進，像滾雪球一樣，不要停，天天學，不能有間隔，一間隔就恐怕你的雪球就想融化了。

要天天學，讓你學習英語的環境在冰點以下，讓你的雪球越滾越大。

我是教育處處春，希望我的建議對你有用，也希望你點贊關注轉發，讓更多的人得到幫助。

教育處處春

告訴你原因吧，你記的只是意思和詞形，你沒記住讀音。沒記住讀音，最後一定能會忘記的。

現在學生記單詞時，老師幾乎沒有要求記住讀音的，一般都是第二天考單詞，能寫對就贏了，管你會不會讀。

記單詞首先是記讀音，只有讀音記住了才是真正的記住了，因為語言都是以讀音的形式在大腦中存在的，腦子裡沒讀音就等於什麼都沒有。

另外單獨記單詞也不行，你記完單詞後，一定要去讀課文。不知道你用什麼材料記單詞，我猜可能是那種高中3500詞之類的材料，那是最沒用的東西。因為他們和文章脫節。沒有針對性，背完之後有的在讀文章時能看到，有的好長時間後才看到，但由於間隔時間太長，你已經把它忘了。

所以，最好是記課文中的單詞，把單詞背好了，就去讀課文，把課文研究透，聽熟讀熟，只有這樣你才能把單詞即牢固。不然遺忘就是常有的事。單詞要用中學，用中記。記了不用等於白記。

再就是你不會記單詞方法。大概只是注重單詞的意思和詞形的記憶。沒有注意或研究詞形和讀音的關係。只要把單詞的詞形和讀音的關係搞清楚了，記單詞才能輕鬆，記讀音就更輕鬆了。詞形和讀音之間的關係就是自然拼讀法。

想知道這些知識可以看我的課程《英語語音入門，自然拼讀法》。點擊頭像進入我的主頁就能看到我的課程。如果你關注我，我以後發的內容就能推送到你的手裡了，這樣你找起來就很方便。

散木17

大家好，我是一名喜歡分享知識的小刺蝟，在這個問題上有著一定話語權的。

學習英語不是一蹴而就的，它需要循序漸進，先將根基打穩，之後在向上蓋高塔。

根基的奠定其實在高中就已經完成。為了高考，所有的考生都會一直努力的背英文單詞。難道他們真的將學到的內容都掌握了嗎？

高考的詞彙量需求是3500個，而事實上部分高考生只是在形式上掌握了3500個單詞，實際掌握的單詞可能連1000個都沒有。

根基沒有打穩，蓋起的高樓也會搖搖晃晃。

學習英語需要先了解自身的背誦方式：

1.單純的背單詞的方法都是一個假象

在一個沒有英文氛圍的情境下去背單詞，記憶的效果不會很高。更不要說人的記憶規律，更別提如何實際性的運用單詞。

2.單詞的翻譯只記一半純屬“瞎搞”

單詞的翻譯定不止一個，只記憶其中的一小部分，會造成一定的知識性遺漏。

3.單詞的運用不夠靈活。

在寫句子時，主要靠單詞來填充，做不到靈活使用單詞，句子的整體性也會不協調。

以上這三點你中了幾條呢？

背誦英文要講究方法，只有方法恰當，才能實際的的提高英文素養。

下面為你準備幾條快實用的背誦英語的方法：

1.聯想記憶

在背單詞時，可以利用音標和聯想記憶。在記憶時請先看看它的音標，將其發音記住。並配合聯想記憶將相似的單詞同時記憶並找到其中的規律。

2.全身心快速記憶

根據資料調查顯示，在記憶但此時，參與英語記憶的器官和身體部位越多，英文的記憶越深刻，記憶時間也越長。因此從小學到高中的英語老師所說的“邊拼寫邊讀邊記憶”還是很符合常規記憶的。在“拼讀寫”地過程中，除去讀寫記中所使用的發音器官和身體的其他部位外，大腦中樞還需要智慧大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法也會間接的鍛鍊人的注意力。

3..影子背誦法

並不是對著自己的影子背誦，而是利用影子的身份去學習英文。

將自己手機上的某英文軟件打開，找到標準的英文範文，將聲音開到最大，跟著錄音開始背誦。就像“影子”一樣，和錄音保持你能跟上的速度，這時，你的耳朵嘴巴都會運用起來，印象深刻，聽力能力還會有所提高。

基礎並不是很好的同學，可以在前兩次對著範文開始讀，再簡單的理解之後，再利用上述方法開始背。

4.空閒背誦法

將單詞記錄到小的便利卡片上，既要記上但是，也要將所有的翻譯記上，再配合上幾句精準的句子。本子方便攜帶，隨時隨地都可以進行單詞的學習。

請記住學習英語不要急於求成，可以給自己適當的進行思維放鬆。不要認為自己記住後就不在回顧，這點一定要改正。

以上幾點，即為我所經常使用的有效的英文單詞及文章的記憶方法，希望對你也能產生一定的作用。

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刺蝟實習校招

記單詞不是學英語的全部，也不適宜做第一步，學說句子才是學英語的好辦法，學語言一定要先開口。

中國人學英語的方法，不知什麼時候才能從記單詞的誤區裡面走出來！單詞是單個單個的，而我們要想跟外國人正常的交流的話，我們必須得把單詞連成句子，即使在我們考試中，也考的不是單個的單詞啊呀，而是由單詞組成的閱讀片段。

學英語每天記單詞，過幾天又忘了，正常！忘記，是語言學習中的一種正常現象，誰都會這樣，那要想記了單詞不忘的話就是及時的複習，加大複習的頻率，那個記憶的曲線 我想你也一定了解吧，就是在忘記之前進行高頻率的複習。

這段時間在家裡學習，接觸到一種新的記單詞的辦法，說白了它就是重複記單詞，不是說我今天興致高漲，記200個單詞，明後天我可能就再不往起拿這個單詞書了，我今天記30個，明天、後天我依然記30個，如果能堅持的話，這真的是一個可以變得無限龐大的巨數字，記單詞，跟吃飯一樣，要細水長流,而不是一曝十寒。

學英語最好的辦法，就是張開嘴讀。

可以讀單詞，讀句子，通過大聲讀，我們可以通過音節記住大量的單詞，就是一個單詞，我會讀它，我就可以把這個單詞的字母組合寫出來，同時通過讀，我們可以極好地鍛鍊我們的口腔肌肉，一方面提高我們的口語能力，另一方面磨了耳朵，鍛鍊了我們的聽力，通過了讀，我們還可以擴大自己的閱讀面和閱讀量，把英語的聽說讀有機地結合在一起。

在學英語的路上，把聽、說和讀這三者有效地利用與結合在一起，每一個學習者都會大有收穫的!

期待很快能看到題主在網上分享的有效的學英語的好方法哦!

Julia平常心

我來回答你這問題 ，我的觀點是記單詞要根據讀音來記，只有記住讀音了能真正的記住了，因為語言都是以讀音的形式在大腦中存在的，腦子裡沒讀音就等於什麼都沒有。

現在老師讓學生記單詞時，沒有要求記住讀音的，只要能寫對就算過關了，還有就是單獨記單詞也不行，你記完單詞後，要聯繫課文中單詞所在的句子。把單詞放到句子中去應用記憶

不管你用什麼軟件記單詞，那都是孤立的記憶。因為他們和文章脫節。沒能靈活的造句運用，，記憶之後有的好長一段時間才在讀文章時看到，因為間隔時間太長，單詞在大腦的記憶庫裡已經休眠了，甚至是短暫性忘記了。

我建議最好是通過課文加深單詞二次記憶，學習單詞後，趁熱打鐵，不要有間隔去讀課文，只有這樣結合課文中的句子你不但能把單詞記牢固。而且還能夠熟練運用。當然遺忘是常有的事。單詞要運用中學習，在運用中記憶。背了單詞不用等於白記。做無有功了。

最後建議要勤於動筆，寫一遍等於讀3遍，俗話說，好記性不如爛筆頭，動手寫一遍，能增加記憶單詞的立體感，我是英語宋老師，希望能幫到你。

閒吃蘿蔔乾英語宋老師

學霸並非是天生的，只是記憶有方法，學習有秘訣！