教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。從一定意義上來說，教育決定國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業。
1.一個民族必須建立在數量多的情況下 才有可能生存在一個國家內 有足夠的數量 才會引起政府的注意 民族發展的意義在於將本民族的特徵，優點以及文化在周邊內傳播和共享。
2.個人發展是按照自己的興趣愛好 以及獲得各種活動的表彰（比如說獎狀之類的）來贏得榮譽和成就感。 保障公民的受教育權是非常重要的。
3.對每一個民族來說 教育是把自己最最優良的東西傳給下一代 他們可以將其發揚光大 換言之 好的教育手段及教育方法是弘揚民族文化最優秀的條件。 有著很重要的意義，因為只有個人的教育權受到保護，使更多的人獲得很好的教育，受教育的人多了，人才就多，國家才有可能發展，個人在國家發展的同時又得到長足的發展，這是一個相輔相成的關係，所以說，保障公民的受教育權，對國家發展和個人成長有著不可替代的重要的意義。
當然了在我們國家教育的發展歷程是離不開高考的，雖然說高考不能決定你的一生，但高考在你的人生髮展中取著很關鍵的作用，對於貧困家庭來說可能是改變命運的機會。
以前我們高考都是分文理科的，但文理科的模式出現了很嚴重的偏科現象，導致了很多人有自己的專長沒有找到好的學府深造，為了解決這些有爭議的問題，國家也不斷在改革我們的教育體系，是為了我們國家人才的發展強大，那麼我們來看看新的這個高考模式究竟是怎麼樣的呢？對我們的孩子是好還是不好呢？對於新的改革我們的孩子能適應得過來嗎？
作為全國第三批啟動高考綜合改革試點的8個省份，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶23日發佈本省份高考綜合改革實施方案，明確從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施。根據公佈的實施方案，8省市將採用“3+1+2”模式。
實施方案明確，從2021年起，8省市普通高校招生依據統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價進行錄取。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據；選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學業水平考試的選擇性考試安排在統一高考期間一併進行，並且將考試次數確定為1次。
“3+1+2”模式（滿分750分）
3 語文 數學 外語
（全國統考科目所有學生必考)
使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分
1 物理 歷史
（選考科目選擇其中一科)
使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分
2 化學 生物 思想政治 地理
(選考科目 選擇其中兩科)
按等級賦分後計入考生總成績，每門滿分100分
根據以前上海、浙江等省份改革下來的經驗，現在改革相對以前不分科的來說是有很多的選擇方式的，但物理和歷史是必考的，那我們的英語、數學、語文這三科是不管怎麼改革都是沒有選擇的餘地都是要考的，這種新的模式參加高考的同學可以選擇自己比較擅長的科目參加考試，可以發揮自己的優勢，當然面對新的改革還是有一部分的人是適應不過來的，改革過程中也會出現我們意想不到的困難和問題，英語一直是我們大部分人的短板，這次改革應該有兩次的考試的機會，可以選最高的一次計入高考成績，這個是比較好的。
大家對這次的高考改革有什麼不同的看法，或者有什麼不理解的地方歡迎到我們的評論留言。
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