餘堅銳
又一個優秀的孩子因為累自殺，到底應該怎樣教育？
最近關於抑鬱症的消息特別頻繁，說明抑鬱症患者在增多。患上抑鬱症的人，名人多，年紀輕輕就有所建樹，有所作為的多，青少年學生中，名牌大學，重點高中的多。給我們的感覺，優秀的人容易患上抑鬱症。
實際情況也是，重點高中實驗班的學生，要比一般中學的學生患病率高很多，他們確實是優秀，從小成績好，是老師、親戚、鄰居眼裡的好孩子，是自己的孩子學習的榜樣。但是我們只是看到的表面，他們這些人，表面很優秀，但並不自信，甚至有的很自卑，在成長經歷中，他們總是成功，父母總是督促他們分數再高一些，就逐漸形成了怕失敗的個性特點，他們怕失眠，做事之前就先緊張焦慮，如果做好了，就算扯平，如果沒做好，哪怕是不大的失誤，都可能高度焦慮，因為開始就已經焦慮了。越焦慮，人變得思維越遲鈍，記不住，大腦空白混亂，然後更焦慮，成績更差，就出現了悲觀情緒，認為自己完了，抑鬱逐漸形成，在進一步嚴重，就可能做出極端的事情。
作為家長，老師，要多發現孩子的優點，不斷認可，提升他們的自信，允許他們有失誤，允許失敗，他們才不怕失敗，不怕失敗的孩子，遇到失敗以後會調整自己，尋找方法，這樣會變得越來越優秀。
教育出現問題，整個社會都可能出現大的危機。
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