“素質越高的人越易相處,素質越低的人越難相處”你怎麼看?

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素質高的人,言行舉止接地氣,所以容易相處。因為這種人始終秉持“高調做事,低調做人”的理念,從不高抬自己,壓制他人。與人相處時,柔和謙卑,懂得謙讓,能夠放下姿態,尊重他人,從不擺架子。在人際關際中,和任何人都能打成一片火熱,從而擺正自己的位置,以良好的形象展方於人。

而素質低的人,往往會以自我為中心。總是趾高氣揚,高高在上,目中無人,唯我獨尊。喜歡把別人踩在自己的腳下,對他人總會不屑一顧,嗤之以鼻。總是帶著一副有色眼鏡,面對世界。到最後,會換來滿世界對之唾棄的目光,被人拋之歷史的垃圾堆。






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這句話我非常認同。只有越是有文化有素質的人越是好打攪。因為他們懂道理,有見識,有處理事情的能力,能分辨事情的對錯,說話辦事都和素質低的人大不一樣。講一個真實的故事:我老公家有一位叔叔,也就是我公爹的親弟弟。

在我大兒子六歲的時候,那年的夏天,每天中午回來,我就趕快讓他吃過飯,上床上去睡覺。小孩子愛睡覺,他一上床就呼呼大睡了。在孩子睡了半個多小時的時候,叔叔就找上門來。(因為我家和叔叔是前後院),他氣沖沖的對我說:“你讓孩子在院子裡亂扔石頭,都砸到我的自行車上了,要是砸到我的頭上還得了嗎?”,我說:“叔叔你先不要生氣,你把話說清楚”叔叔這才坐下來生氣的說:“你讓孩子扔石頭,扔那麼大一塊石頭,都扔到我的自行車上了,要是打到我的頭上,不是打一個大窟窿嗎?”,我說:“叔叔你先不要生氣,你過來看一下”,我把叔叔叫到臥室讓他看一下熟睡的孩子問:“孩子都睡著一會兒啦,石頭是什麼時候扔的?”,“就是剛扔了,我就過來了”,叔叔說。我說:“那就不管孩子的事,孩子已經睡了好長時間了,而且是我讓他剛吃過飯就上床睡覺的,他不可能扔石頭到你院裡去”,“就是他扔的,不是他讓的,是誰讓的,誰能把石頭扔到我院裡,你不講理,你孩子扔了,你還護著他”我當時的氣一下子到了嗓子眼,真想跟他好好理論一番,可是我一想,和這種人理論能理論出個頭緒來嗎?他院子的邊上就有一條小路。那些學生不在家裡午睡,到學校玩耍,走在路上亂扔石頭,這些話你能跟他說清楚嗎?

從那時起,我就認為叔叔是一個沒有文化而且不講道理的人,這種人他不聽你講話,他也不會分析問題,就是會和你胡來。提起這件事我還生氣了很長時間,經常跟我老公說,我才知道沒文化的人很可怕,他一點道理也不懂,也不會分析問題,還和你胡吵亂吵,真是氣死人了。

好長時間我都沒有跟叔叔多說過話,現在他已經80多歲了,我又覺得老年人很可憐,每年都要回家探望他,每當逢年過節,還要給他買一些食品或者給他送點錢。所以人一定要好好的學習文化,沒有文化,就等於沒有素質,沒有文化素質的人太可怕了。





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是的,我贊同這個觀點。素質越高的人越通情達理,就好相處。而素質越低的人心胸狹窄,眼界小,自私自利,最容易蠻不講理,就會不好相處。

就在今年新冠疫情發生時,防疫前線的醫護人員和廣大黨員幹部全力以赴與病魔鬥爭之時,為了控制病情,防控工作領導小組要求大家不走親不訪友,不串門不聚集,待在家裡別給國家添亂。我們這邊大多數人做的很好,可就是有個別的人不聽勸,就在離我家不遠的一位中年婦女,她今天叫這個,明天喊那個和她一起出去玩,有人給她講疫情情況,勸她待家裡別亂跑了,她還無知的說:‘’把你就嚇死了,你趕緊鑽屋裡別出來,我不怕。‘’你說這個人好不好相處,人家好心勸她,她還慫人家,這種人素質太低了,實在不好相處。

而相反的是,素質高的人說話辦事都會為他人著想,會顧及對方的感受,所以就好相處。


夏天的味道劉惠萍


“素質越高的人越容易相處,素質越低的人越難相處”,我表示同意這觀點。

首先能提出這個看法的人,應該是屬於有一定文化檔次的人,姑且歸結為大中專學歷者層次者。處於這一層次的人都有相對穩定和比較體面的工作,家庭也較為和諧穩定,他會積極追求向上發展的機會,更多的關心工作職位提升、自身素質的提高、收入的增長,注重子女教育、生活的進一步改善等等,業餘時間喜歡上網開闊視野,瞭解時事動態和熱點話題等,希望能更加充實自己,而不會輕易把時間浪費在喝酒吹牛、看連續劇、打遊戲、刷短視頻、閒逛百貨等比較低級的趣味上,也不會喜歡家長裡短,勾心鬥角。而這些恰恰是那些僅有初小文化、以體力工作謀生的人工在作之餘所願意從事的事情,這類人沒有更高的追求,比較滿足於有肉吃有酒喝的現狀,除了老婆孩子熱炕頭之外,也沒什麼煩惱,每天的生活也過得簡單而快樂。可見這兩種人共同語言太少,他們相處也就出於彼此的禮貌尊重,基本不會有更深的交往,所謂“物以類聚,人以群分”,他們還是各自會加入到屬於自己一類文化水平和趣味相投的群體,彼此不會有更多的交集。但大中專者階層對小初階層能夠保持理解和寬容。

而大中專階層對於比自己更高階文化素養者,例如本碩博階層,單位領導,或相對於自己比較成功的人士,則抱有敬仰之情,願意主動接觸,以獲得思想啟迪,知識或視野的擴展,期望能給自己帶來某種機會。高階素質者也願意在交往中分享自己的知識、經驗和心得,會就共同的感興趣的話題交換看法,從而檢驗自己的想法,求得認同。所以這兩種人有些較為一致的價值取向,很容易產生共鳴,也就容易相處。

所以說“素質越高的人越容易相處,素質越低的人越難相處”的說法是對的。



良潮


層次越低,只能說知識水平低,認知理解事物的能力低,比較短見。

但是素質,與層次、知識智商無關,與性格有關,有的人天性敦厚,就算不識字,也很有最基本的素質。

只是人們對素質的要求越來越寬泛了,不僅僅是基本的道德素質,還囊括了很多更優質的技能,比如說話要斯文、語言要得體,辦事要沉著,等等,這些當然知識水平高的人更容易掌握這種技能。

最後一個,越難相處,體現的也是性格的相合與否,只要不是觸犯了你的忌諱,人與人都是可以和平相處下去的,大家各退一步就好,你受不了粗言粗語,那就嘗試聽他話語的本質,你受不了他不講衛生,那就讓他發現講衛生的好處。人都是願意好的,只是他沒發現,或者有對你的牴觸情緒在。

我想題主是恰恰碰到了一個層次低的人,素質也低,也難相處吧?至少讓長見識了?





標峰理評論


是,很同意這樣的觀點。

和素質高的人,有時候真是很好相處,如果兩個高素質的人聊天,是件很愉悅的事情,不會彼此搶話,一個說另一個會靜靜的聽,偶爾回應一句,兩個人談話會提出不同的觀點,有素質的人也不會爭的面紅耳赤。

素質高的人,在生活中就能看出來,談話的話語,內容,做客時的舉動和態度,都能體現一個人的素質。

素質和學歷是沒什麼關係的,素質是一個人的修養,有素質的人都會為他人著想,善良包容,有誠信,所以,和高素質的人相處會感到很舒服。

相反,低素質的人就很讓人頭疼,不是說他們人不好,就是在外面脫鞋摳腳,隨地吐痰,說話大聲,別人還沒說完呢就搶話,吐沫都能噴出來,去別人家做客各處瞅,東西隨便拿隨便放,去廁所不衝馬桶,反正好多事覺得沒辦法說,但是真的忍受不了,說又不好意思說,說了還閒你事多,各種諷刺挖苦,所以,乾脆,能少來就少來,能不來不來。我想,這也是不好相處的原因吧。




梅影千雪


“物以類聚,人以群分”。一般情況下,自己是什麼層次的人,就容易與同一層次的人相處,否則,比自己差的人,你也不會願意花很多時間精力去面對,從他們身上,你很難學到知識。同樣層次比自己高的人,也不大願意與你相處。

“酒逢知己千杯少,話不投機半句多”又是另外一種情況。不管什麼層次的人,只要有共同語言,那就容易相處。

自己的心態也是可以決定對方對自己的態度的。如果你心理上認為自己高人一等或低人一等,那也很難與對方相處,哪怕是同一層次的人。

我是從事紫砂壺製作行業的,工作的原因,我認識很多人,各種層次的人都有,上至大領導、上市公司的大老闆,下至平民百姓,和我認識之人,很少有不願意與我交往的。

紫砂壺是茶具首選,人家認識我,就是想通過我能更客觀的瞭解紫砂壺,而我純粹就是一個匠人,充其量算是一個藝術家,我的專業正好是他人的需要,並且我與他們間無利益衝突,他們不用擔心我會對他們有不利的方面。而且一旦我有什麼事,他們也願意幫我。

這些年來,我也認同你說的“素質越高的人越是容易相處”,這樣的情況我能經常遇到,素質高的人一般級別都比較高,對於他們來說,他們已經有架子了,無需再擺架子。而有的人,平時在他們的生活和工作中,缺少被他人尊重,一旦有機會,他們肯定會擺架子以突出他的與眾不同來,正常,我完全理解,沒架子所以才會擺架子。

對於我們來說,平時提高自己的素質很重要,同時懷著感恩的心,去尊重他人,尊重他人的存在,尊重他人的價值,尊重他人的一切,那我們肯定能贏得他人的尊重,以後遇到的人,不管素質高低,那就都容易相處了。





做壺人顧建餘


素質高得人,就像一棟樓,容得下你。素質低的人,就像一口缸,裝他自己都費勁,你往哪站。



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素質越高的人往往越會設身處地、換位思考,相處的時候,自然會發出讓人愉悅的光芒,而又讓你無以言表的感到舒適。





黃建球律師


素質越高的人越易相處,素質越低的人越難相處

如果是這樣一句話,那麼答案是肯定的。因為素質是什麼呢,素質高本來就包含了與人相處的能力高,情商高,不能的話這個人不能稱為素質高的人。

可能這裡會有兩個誤區,文化程度高,社會階層高是不是等於素質高,如果問題是”文化程度越高的人越易相處,文化程度越低的人越難相處“,”社會階層越高的人越易相處,社會階層越低的人越難相處“。那麼就顯得特別的片面了。對吧,大家可能隨便能舉出幾個例子來說明上面兩個陳述的片面性。

我們來看看素質的定義及本源就能很好的理解這兩個問題了。

素質就是一個人在社會生活中思想與行為的具體表現。在社會上,素質一般定義為:一個人文化水平的高低;身體的健康程度;以及家族遺傳於自己的慣性思維能力和對事物的洞察能力,管理能力和智商、情商層次高低以及與職業技能所達級別的綜合體現。

素質其本源為溝通的層次和傳達的印象品位,分專業素質和社會素質。


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