靈夕電競
Hello，大家好！我是你們的飯糰君
隨著電子競技的發展，各種賽事體系的完善，越來越多熱愛電競玩家關注電競，而平時打遊戲也是一種休閒方式。電競賽事的完善不僅得益於硬件設施和網絡越來越發達，還有各種贊助商的加入紛紛砸錢，購買電競選手組建職業戰隊已經不稀奇，比如英雄聯盟頂尖聯賽LPL將近20支隊伍，而且每年還會增加，更不要說像絕地求生每場比賽十幾支隊伍參加的比賽，國內參加絕地求生頂級職業戰隊高達上百支，這還沒有算檔次稍差的聯賽，另外，還有戰隊教練，分析師，助理等等，電競行業其實是一個很龐大行業，涉及人員也是很多。
關於電競從業人員，相信有很多人知道這個較為新興行業人才缺口很大，所以，為了彌補這一缺口，各大高校開始辦電競專業，原本在家長眼裡的不務正業打遊戲，現如今成為了新興行業。
現在距離咱們中國人過年也沒有多少天了，各大高校基本放假了，每到放假，當然少不了假期作業。小時候小學中學學習緊，父母經常給報各種補習班，畫畫，彈琴，奧數各種，還有各種寒暑假作業，沒想到到大學還有寒假作業，更想象不到，其他專業有寒假作業也就算了，這電競專業居然也有寒假作業，難道這寒假作業是回去打排位上分？
還別說，有記者採訪到某高校電競專業學生，該專業學生稱寒假作業就是打排位上分。看到採訪電競專業學生，從畫面上看是英雄聯盟，該專業學生還把段位亮出來，原來很多學生段位已經打上王者，這電競專業不會是每天排位上分吧。說到這次寒假作業是每天10把排位，這個有點吃不消，特別是像這種高端局，一般打幾場下來就很累了，打十場王者局排位有些難頂。飯糰一想，怪不得電競專業學生有很多最強王者，每天打排位，想不上王者都難，不過，每天10把排位，現在已經是王者了，那上國服第一還不是遲早的事，LPL歡迎你。
飯糰遊戲君
高校電競專業是最近幾年才出現的，從專業師資和教材培養來看，還處於初級階段。
當初很多遊戲愛好者一門心思想報考電競專業，其初衷其實是為了滿足玩兒的需求，其次才是學習專業知識。但是進入大學後才發現，根本不是那麼回事，曾經有學生開玩笑著說，電競專業，我是笑著進去，哭著出來的。
可事實上並非如此，接觸到專業課程後才發現，那些專業課程有多智障。最根本的原因就是對於那些已經開始學電競專業的學生們來說，他們普遍對現有的教材嗤之以鼻，就像之前LPL賽區某解說說過那樣，現在的電競專業形同虛設，因為電競行業原本就是野蠻生長，而套用教科書來培養電競人才，就是在南轅北轍，舉個很明顯的例子，LPL賽區現役的職業選手們普遍學歷不高。
當看到題主講到，某高校電競專業的寒假作業，竟然是寒假每天要打王者榮耀10局排位。這是學習專業的靠譜作業嗎？10局至少也得8－10個小時。也就是說，天天都得這樣打消耗戰，不知道年輕的軀體是否能承受得住如此的負荷。僅從一份寒假作業來看，顯然這不是培養專業人才的靠譜方式，因為目前很多電競專業的學生文化素質真不高，這些人將來如果不能在LPL賽區職業賽場上打比賽，恐怕他們會成為首先被淘汰的人。
一想到那些電競專業的學生未來出路，真替他們擔憂！
寒石冷月
近日有一位電競專業的老師發佈了一份視頻，就談到了關於電競專業的一些事情。隨著寒假臨近，這位老師給每位同學都佈置了“寒假作業”。
首先是第一位同學，因為他的段位已經達到了王者，所以寒假作業是自己制定訓練計劃，單純的訓練對他提升已經不算大了。
第二位同學就比較悽慘了，因為他的段位不是很高，所以寒假作業是每天“十場排位”。在聽到這句話後這位玩家也是有些崩潰，畢竟十場並不是一個小數目。
最後一位同學的作業是每天五場排位賽，不過因為之前有父母代打的前提，所以也是遭到了老師的“嚴厲警告”。看得出電競專業和普通專業並沒有什麼區別，雖然聽上去好玩，但都是有任務在身的。
很多人一定覺得一天打十場比賽一定是瘋了！其實我覺得這很正常，正常到和一天背200個單詞一樣。
這是專業學習的需要，也是職業的需要。
打過遊戲的人一定有這樣的體會：如果一段時間你接連不斷的玩遊戲，這段時間的提升是非常快的，我不專業，但是我知道這種手感。就像我之前玩和平精英，現在得有兩個月沒怎麼拾起來了。有一天朋友組隊一定要帶上我， 推脫不了就只好上了。這下好了，遊戲更新不說，落地都不知道往哪裡走，跑幾步就眼暈。最後...只能做個躺雞小萌妹了。
我們都是普通玩家，電競專業的學生可都是種子選手，他們未來都是職業電競人。這就像是一個其他專業的學生做寒假做作業一樣的正常。
口袋名師志願幫
電競專業是個新型的行業，只有少量的高校開設了電競這個專業，但並不只是教同學們打遊戲。學生還需要學習電競行業多方面的知識技能，比如說賽事舉辦、賽事的執行、活動策劃、電競解說、主播、俱樂部運營、電競公司運營等。
如果為了玩遊戲而去選擇學習電競專業，我想大部分人會失望，因為這個行業太年輕，並沒有非常好的經驗和知識教給學生。上學是為了打遊戲，那還不如自己在家玩遊戲吧，拉一條網速好點兒的網線就夠了。
對電競這個行業不太瞭解，從身邊一些小孩和電視劇中呈現的現象來看。我認為電競行業是個吃青春飯的行業，也是份靠體力活的職業。就拿本題中學生的十局排位寒假作業來說，每天把自己釘在座位上，必須打完十局排位的遊戲，這和工作又有什麼區別呢？長期堅持下來，腰椎和頸椎又怎麼受得了呢？而且隨著年齡的增長，眼睛的敏感程度和手速肯定會受年齡的影響。電競這份工作能從十幾歲做到六十歲退休嗎？我看這是很成問題的。
身邊的朋友有業餘玩遊戲的，他說很耗體力，最多坐三個小時就受不了了。長期的精神緊張，對眼睛和大腦都有損害。反正如果全職做這個，真心受不了。我認為如果選擇電競作為職業，還是要慎重的好。要多考慮自己未來的發展，能否一輩子都從事這個職業。
（圖片源自網絡，如有侵權，請聯繫刪除）
我是程俊，教育領域創作者。分享養育孩子的快樂與煩惱。謝謝大家的關注留言與轉發。程俊談教育
現在人慢慢認識到360行行行出狀元，並且隨著社會的發展，新的行業不斷出現，並且新的行業也不是簡單的投入時間就可以了。
任何一個行業都有天才，任何一個人在某一個行業裡進展的時間長了，肯定能夠學到一些知識，對於電競行業來講，恐怕身體健康體質要求還是蠻重要的，第2位的才是自己聰明的大腦和靈巧的手。
過去唱戲的人，唱京劇的人通常會說幾天不練手生，幾天不唱口生，反正就是天天要堅持練。
對於任何一個行業都是這個樣子，運動方面的一些技巧，學習方面的一些能力都需要每天的堅持，所以電競老師佈置這樣的行業要求是非常正常的。
做一些簡單的重複的練習有兩個作用，一個是保持自己在這一個行業中的熟悉感，避免了幾天或者長時間不操作而變成了一種陌生感。
第2個就是為了讓自己每天都在思索，都在思考，正常的情況下面對自己喜歡的行業，每個人即使做一些簡單的重複，都會在思考一些技巧性的工作，絕對不是像強制別人那樣出現了機械性的一些勞動。
其實這個行業在外人眼中看來可能是不務正業，但其實也是非常難的，網絡中有過這樣的一個電視劇，有興趣的自己翻一翻就可以了，每天跑步像運動員一樣，也是很辛苦的。
其實我覺得這個行業到目前為止是最健康的，因為只有這個行業在不斷的強調身體健康，運動和每天的操練。
行業之間可以相互借鑑，對於學生來講也應當模仿人家的這種學習和工作方式。
義誠老師
電競作為第三產業的一個經濟點，近年來迅速發展，電競已經有奧運比賽了。現在很多學校都有了電競班，這是符合產業發展趨勢的！在未來很長一段時間內，電競將會有很大的發展空間！
電競班要培養的畢竟是職業選手，當然是區別於一般的遊戲玩家，他們將要面對的是電競領域的頂級玩家，所以要求自然就會高很多，對於專業的團隊，王者級別可能只是門檻要求！
術業有專攻，對於“王者假期作業是每天打十局排位”這樣的事我並不感到驚訝！這就像學生要做假期作業希望一樣！只是他們與普通學生做的事不一樣而已！
人頭小哥
你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，君山期待與你進行交流。
01、從農村的手機問題談起。電競班一類的新聞，加重了農村教育的難度。
我是一名農村教師，很多人可能會認為：農村這麼落後，學生不至於沉迷網絡吧，因為手機那麼貴，他們買不起啊，沉迷手機的應該是城市學生的專屬問題。
如果你這樣想，那你的思想就落後了。
在過去，打遊戲還只能在網吧，一個小時幾塊錢網費的年代，農村學生跑網吧裡上網確實相對比城市學生會比較少。經濟基礎決定的嘛。但是，現在手機已經基本普及了，再貧困的家庭也有好幾部淘汰掉的手機，這些手機淘汰下來，自然就是孩子們的專屬。而在孩子手機問題的管理上，農村家長明顯是沒有城市家長重視的。
和大家說一下君山這裡管理手機的情況：
每個學期，都會有學生帶手機來校，上課玩手機。學校管得比較緊，一發現有學生帶手機來校，直接先沒收，得讓家長來學校領取。學校一個學期鎖在保險箱裡的手機都有一堆。你以為他們手機被收了，就沒有手機玩了麼？錯！這個手機你收了，他分分鐘又會給你整出一個手機來，一點也不耽擱他們打排位、上王者。
助推學生沉迷於手機的，又有如下原因：
1、各類遊戲主播，動不動年入上百上千萬，很多學生看完，讀書的心思也沒有了，感覺練技術比背古詩更有前途；
2、遊戲競技都成體育項目了，學生知道消息，欣喜若狂，感覺玩遊戲比玩體育有意思多了；
3、電子競技都開班了，人家還能拿大學文憑了，學生的讀書的心思就更加飛到九霄雲外去了。
個人感覺，我們對於競技遊戲的宣傳有些過了，給學生群體起了非常不好的誤導作用。
02、在電子競技方面，我們應該加強學生正能量方面的引導。告訴學生，電子競技遠沒有你想的快樂！
我們應該加強一些另外方面的正能量引導，比如：
1、告訴學生，年入百萬的主播，鳳毛麟角，“一將功成萬骨枯”，光鮮主播的背後是無數網癮少年的哀嚎；
2、遊戲競技，其中的競技，指的是拼搏精神，而不是廢寢忘食、斷情決意地沉迷於遊戲。有必要的話，我們應該多宣傳宣傳遊戲競技隊員們艱苦訓練，強度遠飛常人的一面，讓學生知道，每一件事情的成功，都是需要付出巨大努力的；
3、電子競技班，是一個新趨勢，很有博眼球的效果。但是，在宣傳時，我們不能光顧著博眼球，只宣傳他讓學員玩遊戲很快樂的一面，我們還應該告訴學生，電子競技裡除了玩遊戲，其實很有很多理論知識要學，要是沒有文化，你是不可能有機會到這樣的地方就讀，更不可能成為真正的遊戲高手。
看完題主提到的新聞，我其實覺得這就是一個非常好的正面引導的素材。
我們要去除它博眼球的部分，把他“作業”的部分突出出來，用它來告訴學生們，當遊戲成為一種職業時，快樂的部分會很少，與學習是沒有區別的。
03、大部分孩子註定成不了電子競技高手，幫他們戒掉手機癮，這是我們要乾的主要內容。
畢竟，大部分學生都成不了電競高手，電競永遠都只能成為大多數人的娛樂項目，所以，面對這麼多沉迷於電子競技的學生，我們要作的是去挽救。
最後，談一談我專業部分的內容，孩子沉迷於手機了，我們能幹點什麼？都是大部分老師成功轉化網癮學生的經驗總結。
1、老師也學點遊戲（如果可以的話），建立和學生的共同話題，最後找到學生的沉迷於網絡的問題所在，最後引導解決之。
比如，有個班級的學生愛玩某某榮耀，後來發現老師是個高手，還是個非常厲害的高手。這時候，學生對老師是無比崇拜的，這個高手老師的話，學生特別願意聽。最後，成功幫學生戒掉了遊戲。2、最直接的方法，是告訴學生沉迷於手機的危害。
比如告訴學生學業的重要性啊，家長的期望啊，手機引發的違紀問題啊，等等。當然，效果就要因人而異了。3、逐漸控制學生使用手機的時間。
戒手機，這是一個過程。我們要循序漸進，原來的時候他可能一天玩6個小時時間的手機，那麼，要求他這次玩5個小時；原來他是通宵玩手機，現在要求他11點之前一定要睡覺；等他有了小進步，就鼓勵他，然後再增加一點新的要求。騙一步、走一步，這是戒掉手機癮的最好方式。君山老師
外行人認為電競專業可能就是打遊戲，但這一認識呢，顯然是錯誤的。
正確認識電競專業
電子競技，是以某一項電子遊戲為載體，進行的專業比賽。所以會導致很多家長看來，電子競技就是玩遊戲。但實際上，這個”玩遊戲”，和我們平時說的玩遊戲，完全不是一個概念。
電子競技，在2003年11月18日，被國家體育總局正式批准為第99個正式體育競賽項。而在此之前，世界多個國家已經舉辦過多項電子競技賽事。
大家普通概念的玩遊戲，多數是以休閒娛樂為主要目的，但電子競技完全不同，遊戲只是一個載體，背後體現的是選手們智力、體力之間的對抗，這和普通的體育賽事沒什麼兩樣。
電子競技還被列為2022年杭州亞運會正式比賽項目。
而電子競技被列為大學的專業之後，也不光只有直接的電子競技對抗，而是包含了好幾個方向，比如電子競技賽事的籌辦，規則的制定，教練、解說、裁判的培養等等，而通常人們所看到、瞭解較多的，是電子競技選手。
電子競技選手怎麼”打遊戲”？
電子競技選手，他們的日常生活內容，每天就是”打遊戲”，但他們不是為了娛樂，而是為了訓練更高的水平，以希望在比賽中擊敗對手。
這些訓練，首先是時間長、強度大，有時一天12~18小時也是正常的，訓練也不能光無腦打遊戲，要有很強的針對性，遇到什麼樣的對手，使用什麼樣的戰術，怎麼彌補自己的缺點，怎麼打心理戰等等，是非常專業的。
很多職業的選手，也不是自己一個人訓練，都背靠一個高水平的團隊，俗稱戰隊或電競俱樂部，這樣對自己提高水平也很有幫助。
很多競技選手，有很高的人氣，也有很多粉絲，在自己的領域裡也有極強的號召力，一點兒也不亞於影視明星。做的比較好的，也有很高的收入，也接廣告、出書，名利雙收。這其中還不乏女選手。
結束語
不過在中國，很多人總會把電子競技和玩遊戲、沉迷遊戲混為一談，這也是電子競技不被廣泛認可的主要原因。
超人爸爸說教育
本人認為這哪裡是作業啊，這都快往職業路線發展了，十局？就得將近一白天了，如今把這個專業的人都當成職業選手培養啊！！！真是不敢想象，一個遊戲專業的學生也應該出去活動活動吧，畢竟長時間在電腦前，還是對健康不利的。
如果這要是作業的話，我猜當父母的我不會同意這樣的學習方式，我覺得應該考慮學生的身心健康，德智體全面發展，而不是為了學習而學習，更何況長期在電腦前對視力也不好啊。
如果我的回答能令你滿意，給個關注，點個贊，，謝謝！！！！！
