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首先說自己的學校是三流的師範院校，那說明自己對自己的學校都沒有信心。我認為只要考上了師範學校，認真學習了，取得了畢業證，還取得了教師資格證，你就有進入教育行業的資格。要對自己的學校，要對自己所學的專業有信心，你對自己有信心，別人才會對你有信心。
目前教育行業這個發展的地區之間的差距還是非常的大的，而且很多地方對教師的需求還是非常的大。建議多留意相關的招聘信息，勇敢地去參加招聘考試，一定會有收穫的。就我所處的地方來說，近年中小學老師需求非常的大，而且各層次的學校對老師的需求也不一樣，只要你有紮實的基本功，良好的綜合素質，一定能找到適合你的工作。
教語文的郭老師
幹嘛不可以？聞道有先後！術業有專攻！三人行必有我師焉！這個社會一本畢業出來的還比不上高中畢業的！那天我們學校召開黨員大會！支書說不管你是哪裡畢業！領導用你就是人才！不用你你就是木材！但是真正的一本生從各方面都會比二本生好一些啊！二本又比三本的好一些！！這是一般說法！但是比較有名的高中都會招聘一本畢業！有關係的專科比本科還厲害這社會！適者生存！
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從三流學校出去的師範畢業生，在和其他比較好的學校同等競爭下，若你的各方面能力不算特別出眾，那麼最後應聘成功的概率確實會有一點低。
或許有人會說，只要你在學校認真學習師範生技能，拿到教師資格證以及畢業證，最後去應聘肯定沒有問題，但我認為這句話還是有點說的太滿了，因為學校與學校之間的差距真的很大。就例如我們重慶市這邊有一個師範技能大賽，針對整個重慶市的師範專業學生，要知道能夠去參加比賽的肯定都是各個學校選拔出來的優秀學生，但你覺得這些選手之間差距大嗎，毫無疑問。從拿到題目開始備課到後面講課，有的學生只需要半個小時就能做好所有，而有的學生半個小時還不知道這個知識點應該從哪裡著手。所以說每個學校的各方面培養人才是不一樣的，如果學校本身排名就比較差，在培養人才方面肯定還是有一些劣勢，這個是無法避免的。
但前面也說到，只要你足夠優秀足夠出彩，那麼金子到哪兒都是會發光的。你認為呢？
我是夭夭，感謝您的閱讀，如果喜歡，記得點個關注哦！詩經夭夭，期待與您一同探討教育問題。
詩經夭夭
目前來說，我們國家現在的師範生都還算可以哦。只要你上學的時候認真學習了，畢業之後考到教師資格證，那基本就一隻腳踏進了教師的大門。如果需要考編制的話，小學教師資格證需要大專以上學歷，初中需要本科以上學歷，高中需要研究生學歷，你可以根據自己的學歷來選擇報考的學段。
如果你做好打算從事教育行業，那麼建議你現在就要好好努力，把教育學教育心理學教綜等知識都瞭解熟悉，對於你自己所教的學科知識要清晰。如果能考那就去參加教師招聘考試，考上編制那就很穩定了；如果你還沒考上教師編制，那就先當代課老師，積累經驗再去考編制，加油！
努力就會有成績！每天玩手機刷抖音玩遊戲不學習，那就真的是很難了。
贛州教師招聘
其實應聘教師都是通過一系列流程進行的，只要你符合應聘的條件和要求，再按照報名方法進行應聘即可，不要過分擔心，根據公告要求來選擇和報名即可。
1、經國家教育主管部門批准具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。
2、另外，通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省(自治區、直轄市)自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，經國家教育主管部門批准在黨校、成人高校、軍事院校設立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業證書，學歷文憑考試學校頒發的畢業證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發的畢業證書，以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規定》所頒發的學歷證書，國家同樣予以承認。
教育部決定從2001年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子註冊制度，並委託全國高校學生信息諮詢與就業指導中心負責學歷電子註冊審核、備案的技術性、事務性和網上查詢、認證服務工作，2001年以後的學歷證書可以在中心註冊的中國高等教育學生信息網上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務，經認證的學歷證書可在中心註冊的網上查詢。
以上國家承認學歷均視為有效學歷，皆可報考。如遇網校、電大、黨校、函授等學歷，建議考生攜帶相關畢業證明材料前往當地的考試審核機構諮詢一下，畢竟最後的審核關由他們把控。總體來說，只要能夠在學信網上查詢到的學歷都承認。
最後，希望大家如果有想考教師資格證的，就先想清楚考什麼學段，什麼專業，是否真的想從事教師這個職業，再根據相應的公告要求來準備報名材料和進行應聘，想去做就好好準備，加油！
師者如斯
不管是幾流的院校畢業生，畢竟師範生受到了幾年的專業師範教育，一個教師證太容易考取含金量太低，個別地區意識到了非師範生與師範生的差距，所以說會出現不收非師範生的情況，現在取的教師證的太多了。 有證總比沒證強。不過按照國家的政策只要取得資格證非師範和師範基本沒差別，晉級的時候可能第一檔吧。 大部分地區公立學校會招非師範生的。，況且自己還是一個師範生呢，這並不能代表全部。祝你事業有成。
大理中公教育
現在教師招聘要求越來越嚴格，基本都要求師範生或者師範專業，所以對於師範生來說是一大優勢，在報名階段就少了許多競爭對手。其次是學歷要求，教師招聘基本都要求本科學歷，大專學歷能夠報考但是機會相對少一些。再次就是專業要求。
所以只要你滿足學歷、專業等要求，能夠報名參加考試，那你就和所有考生站在一條起跑線上。所以不用在意學校的好壞，更重要的是努力認真備考！可以提前瞭解你想要報考地區的教招考情，比如公告發布時間、筆試內容、題型題量、面試等，熟悉後儘早備考！
提前備考，機會來了才能夠抓住！
湛江中公教育
無論您是什麼樣學校的畢業生，只要符合要求考到教師資格證，在教師公招的時候，看報考崗位的要求，努力還是可以考上編制老師的。
防城港中公
任何職業，用心耕耘都會有所成就！
執著762
師範生應聘教師相對於非師範生還是佔優勢的。
最近無意間看到事業編制改革的新動態，本以為和教師招聘沒什麼關係，但是其中一條消息，讓很多人冒冷汗，非師範生、專科生不能參加教師招聘考試！到底是怎麼回事？是謠言還是改革，下面中公考研小編整理了“教師學歷門檻提升：非師範生或不能考編制，高中老師要求研究生！”文章，關注一下~
有圖有真相，上面這張圖就是山東人社局在官方微信發佈的最新內容，明確說明了要晚上教師隊伍管理體系，提升中小學招聘教師的學歷，幼兒教師的准入門檻為專科，小學要求師範生專科或者非師範的本科，其中最嚴格的就是高中老師學歷提升至研究生，這著實給很多準備考教師的人當頭一棒！
山東作為傳統的教育強省，明確提出了把小學教師招聘學歷提升到師範專業專科和非師範專業的本科，說明山東決定大幅提升教師素質，但是很多其他省份的考試可以先安一點心，這樣的改革肯定是從小到大，但是基本確定，改革已經開始，教師的學歷准入也會越來越高！
非師範生以後還能不能考老師了？
從上面的新文件也可以看出，非師範生想考教師的要求也越來越高，同時非師範生在之後的入編之路上也會走的越來越難，因為競爭壓力也會越來越大。但是非師範生到底之後能不能考教師，這個還要根據當地的經濟情況決定，因為如果當地的教育基礎好，教師競爭壓力很大，教師的准入門檻只會越來越高！
同樣這種限制不光是從學歷入手，之後對於專業的要求也會越來越嚴，之後更將是門當戶對，這樣子才能更好的教育出新的祖國棟樑！
教師的學歷到底該如何恆定？
從初心來看，師範生從一開始便投入了教育行當，非師範生則是從原專業打算轉行將自己奉獻給教育事業;從專業能力看，撇開其它，就看專業素養和師範生技能，四年的沉澱與四年空白有明顯差距，因為素養的沉澱不是教師證考過，背會了幾個知識點就可以比擬的;從就職方面來看，師範生就業範圍相當小，大部分只有教育行業這一個選擇，如若這大學四年為將來投身教育所積澱的能力因為一個考試而與職位失之交臂，那很有可能會辜負一部分想從事教育事業，有能力卻不能通過考試的師範生。
所以，如果真的不允許非師範生考編，結果對於非師範生來說只是堵住了轉行的路，對於師範生而言，少了來自非師範專業的外部競爭，但是最終多少都會埋沒掉一部分教育大才。最後，小編認為無論是師範生還是非師範生，初心和能力最重要，應當增設更合理的考評機制，而不是剝奪非師範生的競爭權利。
