2020-03-09 22:40:13 佚名

水星冰鑽

一個地區能不能夠開學，是要經過科學的分析綜合研判的。另外，開學以後仍然要採取嚴格嚴密的防控措施。

說絕對沒有問題，確保萬無一失，估計誰也不會說這樣的話。

因為有很多隱性的問題，有很多不可操控的問題，是很難做出事先的預見和判斷的。

第一、學生開學以後要不要戴口罩的問題，要戴多長時間口罩，學生戴口罩會出現各種各樣的問題，特別是小學生，怎麼可能讓他安安靜靜長時間戴口罩。

第二、各地各校都有從外地回來的學生，全國各地都有，就像我們學校，就有100多名從外地回來的學生正在隔離。而大部分地方和學校採取的隔離辦法都是居家隔離14天。那麼，居家隔離14天能不能確保安全？這個估計沒人敢肯定。

第三、假如開學以後，遇到學生感冒發燒這種情況該怎麼處理？這樣的學生要不要隔離？同一宿舍，同一班級的學生和老師要不要隔離？同一個樓層的學生要不要隔離？

第四、出現單個學生感冒發燒情況還不是很糟糕，但如果出現流行性感冒怎麼辦？出現多個學生感冒發燒怎麼辦？要不要採取新冠肺炎的防護措施進行隔離？誰敢說這就是感冒吃點藥就沒事了？

第五、每一個學生背後都有一個家庭，學生進校的時候，摸底、核查、檢查都沒有問題，但誰能夠確保學生的家庭其他成員就沒有問題？

所以說，安全只能是相對的，而沒有絕對的。即使開學前做了各方面的研判，科學檢測和綜合評估，那也是隻能說是相對安全，開學以後可能都會存在這樣或者那樣的潛在風險。

教育探微

在一個2000人的初三學生家長群裡面，最近就為開學這個事情鬧翻了天。我同事的兒子上初三，下圖是她截給我的圖，很能表明家長們的態度。而家長們的態度卻是那麼截然不同。

有關部門大概也是一直在徵集民意看能不能開學，就像昨天我們看到教育部的文件，裡面有三條，其中有一條就是大多數學生和家長認為可以開學就符合開學的條件之一，而這個群裡面的家長分成兩部分，觀念針鋒相對，好像每一個人都很有他們的道理。

認為可以開學的家長覺得，既然已經這麼長時間沒有新增病例，而且本地的所有病例到前天為止也都已經全部治癒，那麼應該是屬於疫情已經退了，應該及早解封，恢復到正常的生活軌道上，學校開學也是正常生活之一。

但，是有一些家長卻表示堅決反對，認為現在還不正常，他們認為不正常的原因是現在沒有哪個官方站出來說疫情已經結束了，借用鍾南山院士最近說的全球疫情結束要到六月份，而中國現在目前情況來看，輸入病例還在不停地增加，這也是很多人擔心的問題。

這個群裡面家長就明顯地分成了兩派，贊成開學的恨不得馬上就要開學，而不贊成開學的就是那種徹底不要開學的態度，你說聽誰的好？誰敢站出來拍著胸脯說開學真的沒事了？

這種情況下，既然教育主管部門並沒有說什麼時候開學，那我們只能繼續等待，網課繼續上下去，像我這樣的“網紅主播”每天對著電腦說到口乾舌燥嗓子冒煙也是無可奈何，真希望早點回到課堂上跟學生面對面。

蘇小妮

很高興回答你的問題，我是海上明月飄。

3月15日或四月初中小學開學，真的會沒有事嗎？

一、根據現在的疫情來看，雖然疫情是下降趨勢，畢竟沒有消失在萌芽狀態，還存在隱患，存在不安定的因素，一旦病毒捲土重來後果真的不堪設想，鍾南山院士說：中國的疫情有望在四月底控制住。也就是說3月15開學的可能性是不大的，很簡單因為疫情沒有結束。鍾老的話說明了3月15日或四月初中小學開學，會出現風險。

二、在2月29日，教育部印發《關於統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知》，再次明確疫情沒有得到基本控制前不開學，各地制定返校方案時，可安排高三、初三等畢業班學生先返校，高三年級實行省域同步；高校醫學專業和醫學類院校學生、畢業年級學生先返校。當前疫情形勢依然嚴峻複雜，防控正處在最吃勁的關鍵階段。”通知指出，全國大中小學、幼兒園等開學時間原則上繼續推遲。《通知》還稱，學校基本條件不具備不開學，師生和公共衛生得不到保障不開學，開學前，要確保每一所學校嚴格做到充分掌握人員摸排信息、充足供應物資、落實防控和應急隔離相關措施，確保平穩有序。從通知可知，不具備一定的條件是不可能開學，不然會存在很大隱患。

三、我個人認為全國各省市各地區，確診病例和疑似病例連續半月為零的時候，中小學開學有望，而且國家現在口罩的供應量是供不應求，銷售量不能滿足人們的需求，特別是學生的需求，這是一筆不小的數目，也就是說各方面都具備的條件下，才能考慮開學問題，現在國外形勢也非常嚴峻，病例迅速增長，很多國家疫情已經開始爆發了，日本、韓國的學校也都放假了，所以說疫情之下，不開學是一種最安全的趨勢。

總之，只有在能夠完全保證學生安全可能的情況下，學校才能讓學生開學。否則，是不能開學的，學生只能在線上學習一段時間，雖然有些孩子感覺不是很適應，但畢竟有老師輔導還是感覺很幸福，希望疫情快點過去，恢復往日的生活與學習。

海上明月飄

這要具體問題具體分析，3月15日或者4月初中小學開學，學生是否存在疫情風險，要看是哪一個地區。

如果湖北武漢地區確定3月15日開學，肯定存在疫情風險，教育主管部門也不會這樣做。

例如，青海地區在3月15日開學，學生髮生疫情風險的可能性幾乎為0。

由於全國各地的疫情形勢不一樣，每個地方的開學時間不同，談及學校的開學時間時，不能一刀切。

青海省率先給學生開學，3月9日對高中年級和中職學生進行開學，3月16日還要對初中年級學生開學。貴州省也確定3月16日對初三年級和高三年級學生正式開學。

教育主管部門作出開學決定並不是想當然，而是根據當地的疫情形勢經過科學評估後，在保證師生安全的前提下才會作出開學決定。老百姓想到的事情，教育主管部門已經想到了，老百姓沒想到的事情，教育主管部門還是想到了。

教育主管部門在確定學校開學時都會很慎重，首先想到的是學生和老師的生命安全和身體健康，如果不能保證學校的安全，教育主管部門是不會允許學校開學的。

某所學校如果確定3月15日或者4月初開學，說明該地區的疫情形勢已得到控制，學生可以放心大膽的去上課，但學生也要按照學校的要求做好防疫工作準備，這是工作要求，也是為了自己和他人的身體健康著想。

Lance課堂

3月15日是不會開放中小學的，這個不用想了。

如果看到了中小學，以及幼兒園開學了，其實就可以表明此次國內的疫情已經得到了有效地控制。

而從時間上來看，我認為這個時間節點可能會在4月中下旬見到。

也就是說，目前是國內疫情的最後階段，只要我們按照目前的一個策略繼續堅持下去，其實曙光還是馬上能夠見到的。

但是，就算4月中下旬我們看到了疫情得到有效控制。

也看到了中小學，甚至幼兒園開學了！

但也並不能表示抗“疫”結束了。

因為現在新的問題是，中國疫情得到有效控制了，但是國際的疫情正處於一個爆發週期，而且還未見到所謂的峰值！

也就是說，在我們國家內部完全抗擊疫情成功之後，我們就需要轉變策略，從輸出型的防禦轉變為輸入型的預防！

就是對於外來到中國的人群要做好一個有效隔離和觀察，確保100%沒有問題之後，才能放行。

這樣就可以阻隔國際疫情對於中國的影響，甚至防止之前努力的“前功盡棄”隱患。

而這個時間來看，其實最快也要到6月才能完成！

因此！

戰鬥還沒有結束哦！！

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琅琊榜首張大仙

鍾南山院士已經明確表示需要六月底才能徹底解除疫情危機

開學問題現在已經有部分省市區開始著手準備中......

學校是人群聚集多、人口密度大的重點部位。截至3月10日，大部分省已連續10天以上無新增確診病例，在認真分析疫情防控形勢的基礎上，果斷審慎地提出要疫情得到控制才開學、物資保障到位才開學、要應對措施周全才開學，多省區所有學校開學時間不得早於3月1日，之後又推遲至3月15日。部分省市區高三年級和初三年級學生3月16日正式開學，其他學段、高中初中其他年級開學時間將視下一階段疫情防控情況。實施錯開制開學。

部分省市區對開學前後做的疫情相關防控政策

學校開學之前

第一，做好防控體系。成立學校疫情防控工作領導小組

第二，要做好師生摸排。各地各校要切實全面掌握每一名學生動態，瞭解每一名學生健康狀況及人員接觸情況等信息，

第三，要做好重點管控。

第四，要做好物資儲備。各地各校要結合學校師生數量、班級數量、規模、消毒面積等綜合因素，做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、體溫計、消毒劑等防控物資需求測算、儲備，確保開學時各項疫情防控物資能夠保障校園疫情防控和各項教育教學活動正常開展。特別要確保校醫防護服、護目鏡到位。開學前對學校進行徹底清潔

學校開學之後

嚴格管控重點人群和重點部位，牢牢管住“居家、返程、學校”三個重點部位，調整完善防控措施，落實差異化防控策略，精準到縣、精準到校、精準到人、精準到事。

一是要加強校門把關。一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員禁止進入校園。師生進出校園要嚴格登記並測量體溫。在校園內部加強不同功能區域或者樓間管理，減少交叉接觸。每日到校師生全部接受體溫檢測。

二是要加強聚集管理。在疫情流行期間原則上不舉辦大型聚集性活動和考試。確需如期舉辦的，要進行科學研判，制定嚴格預案，報經上級教育行政部門和疫情防控機構同意。各地各校學生不參加各類社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等。

三是要加強衛生管理。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。加強物體表面清潔消毒，操作人員應當採取有效防護措施。每日進行校園消毒，全面開展校園內環境清潔整治行動，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生環境。加強教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔。

四是要加強食堂監管。在當地市場監管部門的指導下，加強對學校食堂、學生集體配餐單位的全面檢查。嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。在當地衛生健康部門的指導下，加強對自備水源的防護。加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具、一用一消毒，鼓勵學生自帶餐具。做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用未經檢疫合格的家禽家畜，嚴禁採購、食用野生動物和不明來源的活體動物、動物源性食品。

五是要加強應急處置。加強健康監測，嚴格落實學生晨（午）檢制度及因病缺勤病因追查與登記制度。教職員工或學生中若出現發熱（體溫≥37.3℃）、感冒、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉和呼吸道感染等症狀，應立即上報學校負責人，學校立即向當地疫情防控機構報告，並及時按規定去定點醫院就醫。如出現新冠肺炎疑似病例，應立即向轄區疾病預防控制部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯繫。

總之目前階段誰也無法排除疫情會不會再次爆發，唯有做好自身自我約束。

湘菲兒生活錄

3月15日開學是個樂觀預期。做為一線教師的我，接到的通知是做好開學的各項準工作，具體開學時間，省教育廳提前一週通知。昨天，學生盼望己久的教材己到，我們連忙把書親自發到學生手上。開學準備工作中最主要的是防控疫情的各種預案，各種制度，硬件方面是防控疫情的物資儲備，如電子測溫計，口罩，消毒設備等等。準備工作還包括對教職工的防控知識培訓，如"五個一律"等等。究竟什麼時間開學，可能會根據各地的疫情防控級別而定，比如湖北尤其是武漢肯定是最晚開學，而且開學也不是一下子全開，而是梯隊開學，也就是先高三，再初三，再中小學。