“所有的季節都是美麗的，孩子。
“那紅色晚霞下光禿禿的黑色樹幹和下面潔白的雪，瞧啊，樹叢裡被夕陽染紅的小枝條看起來變成了紫紅色，就好像西邊天空的火苗一樣，我們不得不說，冬天也很美，對吧？
“還有呢，想一想秋天裡橘紅色的秋核桃樹，紅色的漆樹和有著深紅色葉子的楓樹。
“我們都喜歡溫暖的夏天，夏天有綠色的樹木與美麗的花朵，還能夠在有著迷人香氣的夜間散步。
“但是，我們不能忘記有鳥兒美妙歌唱的春天，因為春天空氣芬芳，大地剛剛甦醒，還有，我們能夠在樹林尋找第一棵楊梅樹。
“哦，一切是多麼完美！我不知道更喜歡哪個季節。
“是不是很難做出選擇呀，我的孩子？”
作為父母，應當這樣去引導孩子認識世界的美麗之處——讓他
留意樹木與花朵的顏色，讓他觀察一天中不同時刻田野裡和樹林裡光的效果。許多孩子對顏色沒有印象，這是因為沒有人告訴他們顏色的名字。把你的戒指拿給孩子看吧，告訴他戒指是什麼顏色的。讓他把藍寶石的藍色與翡翠的綠色和玉石的綠色做一下對比。
許多孩子只有可憐的一點兒詞彙，等到他們上了學，甚至上了大學以後，他們描述所有事情的時候仍然只會用“很好”“很棒”這樣的詞，這實在是一件很丟臉的事情。他們不僅不擅長表達，還只能使用有限、看上去很流行又沒有誠意的詞語。
引導你的孩子，讓他與偉大的書籍建立親密的關係，讓他從中找到快樂，讓書籍成為他永遠的朋友。這些可敬可愛的書籍，也許會成為他世俗生活中的一處避難所。
最具自然精神的詩人華茲華斯告訴我們：“夢和書是我的兩個世界。”
父母們，通過培養對名著的熱愛，通過讓孩子和你們一起閱讀喜歡的書籍，為他們開啟讀書的快樂之路吧。
書籍是孩子的朋友，它們默默地待在那裡，等待孩子的發現。
引導孩子看到人們美好的一面。
假如有一個眼睛漂亮，其他五官並不出色的男士，如果有人問到他的長相，一個善良的人應當這樣回答：“我只注意到他的眼睛很漂亮”，這也應當是你教給孩子的態度。
不要簡單地對孩子進行說教，而是教給他發現每一個人身上的獨特之美。
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