大青馬
我們小學語文教師招聘考試，不外乎有筆試、面試這兩個環節。筆試，只要你有一定語文基礎知識，加上認真複習，能順利過關是沒有問題的。能順利實現做老師夢想，關鍵是通過面試。各地面試的形式是試講或者說課。很多應聘者在這兩個方面沒有什麼經驗，缺乏授課技巧和指導，最後面試不合格。關於試講這一塊，結合我自身的經歷，我有以下幾點建議：
第一，必須準備一份萬能試講教案。
應聘者必須準備試講教案。有些人就很疑惑了，課文都沒有抽籤，為什麼要準備教案呢？這教案怎麼寫呢？經歷過教師面試的人都知道，面試當天，應聘者抽題後只有大概20分到30分鐘的準備時間，而且試講時間一般只有15分鐘。在那麼多短的20分鐘裡，你要熟讀課文，考慮選擇上哪一課時，又要寫一篇簡單的教案，對於一個新手教師來說，很難做好備課。
因此，你要根據自己的實際情況，選擇上第一或第二課時，先準備一份萬能教案，等到知道是上哪一篇課文再套內容下去。一般，第一課時，主要有初讀課文，學習生字新詞，再讀課文概括主要內容等。在15分鐘裡，這個課時上得出彩，考驗的是你真正的基本功。而很少有新手老師做到。所以我建議，應聘者最好選擇第二課時來準備一個萬能稿，清楚上課流程，教學目標和教學重難點，才能很好地展現你自己整體素養和對課堂把握程度。
第二，注重師生互動。
應聘教師試講時，要注重師生互動，這一點非常重要。無論上什麼課，教師必須與學生進行互動交流。同理，試講也必須如此做，你的對象是學生，你要跟學生互動，雖然你底下坐著的是評委，你也要把他們看作是學生。在這些經驗豐富的評委教師面前，如果你沒有與學生互動的話，你的課講得再出彩，也是挨扣很多分的。沒有互動，你教師根本不知道學生學得如何，對知識點理解程度怎麼樣，等於你一節課都在那裡自彈自唱，沒多少教學效果。
因此，應聘教師，在設計教案時，一定要設定師生互動環節。在上課時，應聘教師，要提問學生，要對學生的回答進行評價，更要用激勵性語言鼓勵學生。比如，上課，當你要學生回答問題時，你可以這樣說，“有哪個同學知道答案呢？請舉手回答”，“那，我們就請小明同學來回答這道題。”.....你要適當停頓，留時間給學生。學生答完了，你要進行評價，“大家覺得小明同學回答的好不好啊？我們用掌聲鼓勵一下他”“小明同學的回答非常正確，老師覺得你真會動腦筋思考問題，老師為你的表現點贊”……和日常上課環節一樣，有來有往，這樣的互動教學，既能活躍了課堂氣氛，也能帶動學生的學習的積極性，讓教學發揮它該有的效果。
第三，注重著裝
常言道，人靠衣裝馬靠鞍。我們的穿著代表著我們的身份和形象。特別是在面試這種重要的場合，應聘教師不要忽視著裝對面試結果的影響。因為，評委會根據你的穿著，來初步判斷你的專業程度和性格特點。因此，應聘教師，應該根據季節，精選準備面試的時候穿的服裝，不要選擇過於休閒的服裝，也不要挑選過於華麗的衣服，更不能選擇過短或暴露的服裝。女老師，忌穿超短裙短褲和吊帶；男老師，忌穿短褲、涼鞋、牛仔褲。教師是一份神聖的職業，面試時，應聘教師可以選擇正統服裝，這樣能給評委一種職業的形象。同時，在選擇配飾時，女教師選的首飾不要花哨。應聘教師可以化妝，但要越淡越好，不要畫眼線，要清新自然。男老師的頭髮不能過長。
最後，試講時，應聘教師，講話流暢，不要卡殼，不要忘了寫板書和佈置課後作業。我預祝你面試成功，加油！
對於這問題，你有什麼樣的看法呢？
我是一名小學老師，致力於解答小學語文教育問題，不斷分享小學語文教育教學心得體會，與您見證孩子的成長。假若我對您有所幫助，歡迎持續關注！
小小溪學堂
參加過小教語文面試。
1.面試題，一定按照抽到的題目要求來講，一般面試題都是兩個要求，在講的過程中，儘量把要求細緻地講解清楚。比如說要求講本課生字，生字怎麼讀、怎麼寫，老師帶寫，學生自己寫，這些環節都要有。
2.與學生的互動一定要豐富，成為“戲精”，面試主要是看你像不像一個老師，給人感覺親切，有老師範，哪怕超時了，知識點沒講出來，一般也會給你過。
3.看遇到的考官，之前有朋友講錯了，考官告訴她把這個點再講一遍，最終過了。
4.考試有一定的運氣成分，低年級的題相對簡單，高年級的題稍微難點。熟悉語文課本里常考的課文，多講這些常考課文，拿到之後不用再花時間讀文章。現在考試課文以123年級課文居多，拼音基本不出題了。
有的考了3次才通過，有的時候真的是看考官，加油，下次一定能通過的。祝您一切順利。
板栗分享
我前年考得高級中學英語教師資格證，面試部分基本沒有準備，因為我當老師好多年了，所以已經習慣了講課，考試的時候就是拿到要講解的點，大體理了下思路就開始講了。但是跟我一起去的朋友，從來沒講過課，講小學數學有個知識點講錯了，最後沒通過。
所以如果你是新手，從來沒講過課的話，有幾點需要注意。
- 所教授科目的知識點不能有錯誤。
講課思路清晰。（以英語為例）先給一個引子吸引學生興趣-給例句-總結規律-介紹知識點-帶著練習-學生獨立練習-總結回顧
話語清晰，每個步驟之前有信號語言，讓學生知道要做什麼了。例如，首先，同學們，請大家看一下....好現在我們來總結一下...
落落大方，挺胸抬頭，講課過程中把考官當學生，跟他們有眼神交流，不要害怕看他們。
最後，考官對大家還是很寬容的，大部分考生都是大學生，考官知道大家沒有太多經驗，所以要求不會太高。
祝你考試順利!
孟穎Liz
我還沒上大學，我才讀初中時不妨我也可以試試。
