某天我正坐地鐵，無聊時刷朋友圈，我表嫂陸續發來幾條消息
第一條：
“今天早上，孩子上學後，你哥坐在沙發上，背對著我、抱著頭，聲音沙啞地說，來，我和你談談！”
看完這條消息，我心裡一驚，這是家裡有什麼變故嗎？又把消息重新讀了一遍，盯著這條消息發愣。
第二條：
“我心裡一驚，結婚這些年，遇到工作調整、買房、添車、父母生病住院，大大小小事情無數，他都沒這麼鄭重地說跟我談談。“
讀完這一條，心又下沉一截。看來猜的八九不離十，表哥一定攤上大事了！
我屏住呼吸，停在聊天窗口，等下一條消息。
第三條：
“婚姻雖然說不上琴瑟和鳴，但也彼此尊重啊。電視上的橋段立馬在腦海裡顯現——這是出軌了，要攤牌？“
果然是我想的那樣，一定是表哥外面有事啊！我垂頭喪氣哀嘆一聲，表哥大嫂多好的一對啊，可還是敵不過現實的狗血。正想著，下一條來了。
第四條：
“我坐在沙發上一臉疑惑，還故作輕鬆地問他怎麼了。“
我暗想，你做的對啊，這個時候就是要沉住氣，不要歇斯底里，自降身份啊。
第五條：
“你哥就喃喃地說，能和你商量一下嗎？“
都鄙視表哥了，還商量什麼？想說什麼就說什麼，嫂子自有決斷啊。
第六條：
“我想和你商量一下，以後輔導孩子，咱倆能不能一人一個星期輪流著來？我昨晚氣得12點多才睡，早晨不到4點醒了再也沒睡，兩個耳朵嗡嗡的，心口還揪揪著，特別難受……”
接著發了好幾行的“哈哈哈哈哈”。
這轉折太突然，我一下子沒繃著，在地鐵上就仰頭哈哈大笑起來，手機差點沒扔出去。整車廂人像看神經病似的盯著我看。
說到輔導孩子這件事，在表哥家還有個梗來著。
我侄兒上小學了，一開始是他媽輔導。有一次，親媽輔導拼音，指著練習冊上的“高跟鞋”三個字說：“高跟鞋。”
侄子跟著讀：“高奔鞋。”
嫂子指著腳上的高跟鞋問：“這是什麼？”
侄子答：“高跟鞋。”
嫂子說，對了！指著練習冊上的“高跟鞋”說，再讀一遍，侄子說：“高奔鞋。”
這麼反覆了無數次，嫂子從開始拍桌子扔練習冊，到站起來原地轉圈，最後，氣得拍著屁股蹦高。
表哥聞聲趕來，安慰了哭哭啼啼的侄子，轉身跟嫂子說：“輔導個作業，至於嗎？你看把孩子嚇得。你要這樣，以後我來輔導他，不用你管了！”
沒輔導多久，表哥也繃不住了。起因是開始輔導數學了。
表哥面對著侄子，舉著兩隻大手。左右各伸出一個手指頭，問：“1加1，等於幾？”
侄子認真嚴肅筆直地坐在表哥對面，說：“1加1等於2。“
表哥左手還伸一個手指，右手伸出兩個手指，問：“1加2，等於幾？“
侄子數了數表哥的手指，說：“1加2，等於3.“
表哥繼續左手一個手指，右手增加到三個手指，問：“1加3，等於幾？“
侄子開始坐不住，眼睛遊離了下，說：“1加3，等於6。“
“幾？“”6。“
“幾？“”8。“
“1加3等於幾？“表哥極力剋制著。
“6。“
“你再數數我這倆手，幾？“
“10。“
“怎麼又10了呢？！“
“一雙小小手，十個手指頭……“孩子擺動著腿說。
忍無可忍，表哥發出了一聲慘叫。他說：“快把他給我送走，送到咱媽那裡，送到哪裡都行，我現在不想看見他！“
一直到現在，開始跟老婆商量“一人一個星期輪流”了……
作為孩子還沒上學的我，雲淡風輕地勸慰嫂子說：“耐心點啦，孩子是親生的。“
表嫂說，那是你還沒聽過以下故事。
侄子的一位女同學。
據說，這孩子還沒出生，爺爺就說了，自己絕不會打罵孩子，別人更是不允許。誰要是敢動小公主一根毫毛，他就跟誰拼了老命。
孩子上學後，爺爺看不慣孫女做作業時被吆喝，就把兒子兒媳都訓了一頓，親自上陣輔導。
輔導前還牽著孫女的手，跟其他人揚言，我孫女那裝滿聰明智慧的大腦，等著我去開發引導！
結果，輔導了沒一會兒，奶奶在廚房跟她兒子說：“你爸爸這是幹嘛呢？吆喝的什麼啊？多少年不生這麼大氣了。”
倆人跑去看，爺爺生氣地點著他的小公主的頭，數落：“5減1等於幾？她不會。”
“我就說：你想啊，爺爺給你買了5個公主娃娃，你給弄丟了一個，那你手裡還剩幾個啊？”
她想想說，“還剩4個。”
我說，“對啊，那5減1等於幾啊？”
她說等於零蛋。
“為什麼啊？我就問為什麼啊怎麼是零蛋呢？你這大腦袋是怎麼想的！”
她攤開雙手，說因為她手裡真的啥都沒有啊。
還有一則故事則是這樣的。
一位爸爸輔導兒子：
小朋友去郊遊，數一數，有幾個小朋友戴了帽子，有幾個小朋友沒戴帽子？
孩子給的答案是，戴帽子的4個，不戴帽子的7個。
爸爸就納悶，不戴帽子的怎麼會是7個？
他就拿著鉛筆跟孩子一起數，1、2、3……7、8，這不是8個嗎？怎麼會是7個啊？
孩子說，就是7個小朋友沒戴帽子啊。
爸爸有點著急，你說說怎麼7個了，剛才一個一個數了，不是8個嗎？
孩子指著隊伍前面舉著小旗的那個人說：“那個是導遊。“
兒子：“雙木林，三木……嗯。“
媽媽指著“森”字，無比柔情的說：“森，就是你爹名字裡那個森。“
孩子重來：“雙木林，三木……爹。“
媽媽說：“不是啦，是森。“
孩子再來：“雙木林，嗯，不是，嗯，爹。雙木林，不是爹。“
…
爸爸指著圖，說：“看，這是什麼？“
孩子：“圍巾。“
爸爸：“對，那你看這兩組拼音，第一個wéi jīn對不對？第二個呢，wié jīn。選哪個呢？“
孩子：“嗯，選wié jīn。“
爸爸：“你剛才不是也說了，這是圍巾。第一組拼音就是wéi jīn，第二組是什麼啊？“
孩子：“wié jīn。選wié jīn。
媽媽：“這個是小聰，這個是小明，他們倆誰重？”
兒子：“這個（小聰）。”
媽媽：“為什麼他重呢？”
兒子：“他胖。”
媽媽：“啊，他，胖？你怎麼知道他胖？他哪裡胖啊？”
兒子：“嗯，就這兒啊，這兒。”用筆指著小聰，繼續說：“大腿胖、屁股胖、後背胖，跟媽媽的一樣，嗯，頭也大……”
我是應該誇自己孩子觀察力好呢？還是應該去減肥呢？
也有佛系家長說了，莫著急，莫動氣，熬過小學就好了，反正以後的功課咱也不會了
這個大實話更扎心有木有！
崩潰歸崩潰，還是珍惜吧。
來自毛豆媽 益智學堂，版權歸作者所有，侵刪。
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