熊爸爸講歷史
我是初中歷史老師，我來指導。
小學生愛歷史，建議從簡單的中國通史，世界通史開始看。我家就有很簡單版本。
選擇一些有趣歷史偉人小故事給小學生看。
選擇一些彩圖印版本的歷史書籍。我兒子已經給山區捐獻100多本幼兒園到小學圖書館，至今我還記得有一本針對小學歷史雜誌，裡面加長的埃及金字塔，希臘建築。真的是栩栩如生，配字很淺顯易懂。
選擇一些相關歷史視頻。我兒子小時候經過陪我這個歷史老師媽媽看歷史相關節目。和我討論。有時候評論幼稚，我也會鼓勵他，偶爾嫌棄說等你學了世界史，才夠資格和我討論這個問題。哈哈😄
教會學生學會百度搜尋自己喜歡歷史知識，比如我教張騫出使西域，娶胡妻，學生問叫什麼名字。我課後當場手機百度給他看，《史記》沒記載，歷史沒留名。
夏蓮老師
以我自身經歷說下從小愛歷史的體驗，我小的時候就喜歡歷史，平時基本不玩遊戲，有空閒時間都會花在瀏覽關於歷史的文章，在我小學的時候就自己學完了初中的歷史，初中已看完高中的歷史書，並有涉獵課本外的知識，所以愛好歷史的學生，之後在學習上對歷史會比較敏感，不用像其他學生為了考試而死記硬背，在學習上會相對輕鬆，長大後也會比較有主見，也會比較有思想。
小學生愛歷史，針對他的學習，可以從歷史典籍和歷史劇培養，如果一個真正愛歷史的學生，他一定會喜歡看三國演義這本書的白話版本，也會喜歡三國演義的電視劇，有時候可以讓孩子看看歷史劇，愛歷史的孩子從歷史劇可以學到真正的歷史，而不會單純像其他學生一樣只單純的只是看劇。愛歷史的小孩子，通過看白話版的歷史典籍和歷史劇，可以培養他們的胸襟和形成自己的個人見解以及良好的愛好，形成正確的價值觀。
以上就是一個自己從小愛歷史的親身體驗所得，希望能對您有幫助
春秋侃史
小學生喜歡歷史，很難得啊，之前坐車時遇到過一個小男孩，能講很多及時人物傳記等，非常厲害。
在學有餘力的情況下可以看一下歷史體裁的動畫片，非常有意思，比如飛越五千年等。激發起濃烈的求知興趣，形成畫面感。
小學生出於興趣培養階段，所以這個階段就不能想著分數啥的，建議孩子看簡版的《二十五》或者簡版的《史記》這樣讓孩子先有個時間順序，知道朝代更迭興替。正好和之前的動畫片能交相呼應，看完特別有成就感！
等這些內容都做到了，他的興趣和積累已經非常足夠了，這個時候就可以關注國外歷史了，上初中後歷史這個科目還用家長操心嗎？
王小白行者之路
小學生喜歡歷史我覺得是一個很值得去培養的方面，中國有著五千年的文化發展過程，是世界四大文明古國之一，擁有著源遠流長的歷史文化。孩子從小學習歷史有助於提高孩子對傳統文化的認知，拓展孩子的知識面📚，開闊孩子的眼界和思維。
🔹首先，怎麼學歷史？第一要培養孩子對歷史探知的興趣，我們都知道對於不喜歡歷史而言的人來說，歷史可能是很枯燥乏味的，無非是一些人物和事件。但是對於喜歡歷史的人來說，歷史中的每一個人物都有著自己的故事，每一次事件都會給後人留下無數猜想和反思。對於小學生而言，晦澀難懂的史書可能很難提高他們對歷史的感知，所以，小學生在最開始學習的時候可以結合優質的歷史類動畫和簡單易懂的知識類歷史書籍，比如《上下五千年》、《中國歷史故事》、《史記白話故事大全集》等。這類書籍主要培養的是孩子的歷史宏觀思維，讓孩子對歷史有一個大體的瞭解。
🔹第二點是培養孩子對歷史的微觀思維，從歷史事件和歷史人物中學習為人處世的方法和品德，拓展孩子的眼界和思維能力。這一階段主要推薦孩子學習一些歷史名人傳記和歷史大事件的紀實書籍。比如《岳飛傳》、《蘇東坡傳》、《朱元璋傳》、《明朝那些事兒》、《資治通鑑》等，這可以根據孩子的個人愛好選擇。
🔹第三點是帶孩子去參觀一些歷史文化古蹟，現存的優秀歷史建築都是孩子最好的老師，在孩子參觀過程中可以適當講解一些歷史知識，讓孩子從這些古建築中感受到歷史的魅力。推薦的歷史類旅遊景點比如西安古城牆、秦始皇兵馬俑、、故宮、蘇杭大運河、敦煌莫高窟等等。
🔹最後我想說的是孩子喜歡歷史，作為家長也一定要合理的去引導，只有這樣，孩子才能從歷史中學到對自己有用的東西。
多肉君隨興分享
🌹從小愛學歷史，這是個難得的“閃光點”！家長要捕捉住這個閃光點，誘使它燃燒成熊熊大火。孩子有眾多習慣，而愛好歷史，則是學習習慣中最好的習慣！
📒學習歷史，務必注意：“系統性”，掌握“連貫性”。從頭開始，依次推進。從遠古、古代、近代、現代的順序依次閱讀史書。
📔讀什麼書呢？最好提前閱讀初中標準教科書《中國歷史》，從七年級上開始。每讀完一個時期，再去讀《上下五千年》中的相關時期內容，依次類推為佳。
📒閱讀歷史書刋，必須到正規書店，購買正規書刋，權威出版物。一字之差，謬以千里；一句之誤，貽誤一生。
📔從小養成唯物主義思維，打下歷史辯證唯物主義的基礎，讓這種良好的思維及理念伴隨孩子的一生。
📒小學沒有開設歷史課，小學生這種愛好屬於自學。明智的家長，務必先依初中歷史課本為依據，為順序，循序漸進，適時配套的增加課外閱讀量。以課本為“本”；以《上下五千年》為輔，同時從頭推進。
📔學習是燈，方法是油；要想燈亮，適時加油！
笑看東籬
首先要激發小學生學習歷史的興趣，應當從書面教材，音頻教材和課堂講故事等方面著手，單一的書本教材枯草無味，如配以繪聲繪色的音頻教材，再加上老師課堂上講故事的方法，這些方法結合起來授課，將會大大提高小學生學習歷史的興趣，從而達到學習歷史的目的。
比如《中國上下五千年》兒童版高清視頻、《中國歷史故事》彩色連環畫等。
秋夢h
孩子愛研究歷史，是一個好現象，應大大地表揚。小學沒有開設歷史課，還沒有系統地進行歷史知識傳授。我認為，有必要先讓孩瞭解歷史大致發展線索，當然先從中國史入手。否則看了許多歷史書，頭腦仍是一團糊，有點像瞎子摸象。我再強調一下，初步瞭解歷史大致發展線索。切忌教科書化，死記硬背具體時間等，這樣可能打消孩子對歷史的興趣。關於這方面書，可以看《上下五千年》、《半小時漫畫中國史》等。關於《半小時漫畫中國史》，有的老師可能反對，批這本書不嚴肅，太娛樂化，但它沒有違背歷史基本常識。
孩子掌握了歷史發展基本輪廓後，接下選書就容易了。現在關於歷史書籍，不計其數，遍佈新華書店。歷史專家都看不完，何況還有學習任務的小學生。所以要選擇適合孩子閱讀的歷史書籍。首先要通俗易懂，太深奧，如文言文，孩子可能一頁都看不下去。可以看學生版《史記故事》、《資治通鑑故事》等。這些書，都是以故事形式講歷史，便於培養學生歷史興趣。
上面我推薦的歷史書籍，更多的是敘述，講故事。沒有引導孩子思考歷史事件、人物等，沒有進一步深入。或者說，沒有教孩子一點研究歷史的方法。選擇這類書，要慎重。去年，我看一個小學生家長，給孩子賣了一本《萬曆十五年》，諮詢我是否適合孩子看。嚴格地說，這是一本老書。但近幾年很紅火，很暢銷。當時我建議家長，暫時不要給孩子看。不是內容不好，而是語言表達，有點介於文言文和白話文之間，不流暢，艱澀難懂。我建議家長，不妨看看餘秋雨的文章，如《文體苦旅》，他的文章不僅啟發人們對歷史的思考，還通俗易懂，文學性強，便於小學生閱讀。
帶孩子參觀歷史遺址文物，也能培養孩子歷史興趣，增長曆史知識。但最好在參觀前，做一點功課，即通過看書瞭解相關歷史知識。否則孩子手摸秦磚漢瓦，難觸發心靈的思考。以上是我個人膚淺的見解，僅供參考。
愛跳舞的書
這是一個非常好的興趣愛好和習慣，歷史是一面鏡子，可以照出善惡美醜，這樣可以使孩子從小樹立浩然正氣，形成正確的人生觀，通過閱讀了解歷史可以陶冶孩子的情操，啟迪人的智慧，而且還可以豐富知識面
小學生熱愛歷史，而小學是不開設歷史課的，那麼家長就應該起到一個很好的教育，引導作用
家長可以經常把一些歷史事件，朝代更替的順序編成順口溜教給孩子
經常講一些有趣的而且大義凜然的人物歷史故事給孩子聽
給他買一些簡單有趣有圖畫的歷史書籍
看動畫片或者電視的時候多讓孩子看看相關類型的劇情，切忌不可以有血腥暴力情節
孩子吧，說到底還是喜歡貪玩，家長可以教他下下象棋，順便講講背後的故事。現在這個社會，許多孩子用手機玩遊戲，家長可以適當給喜歡歷史的孩子玩玩三國殺，皇室戰爭之類的，別隻知道玩王者榮耀
總之，一定要用恰當，健康，愉快的方法循序漸進的引導孩子
小李愛小九九
分享一本好書《半小時漫畫中國史》，這本書講的比較淺顯易懂，僅僅通過手繪和有意思的段子，看半小時漫畫，通三千年歷史，脈絡無比清晰，看完就能倒背。
他把春秋戰國比喻成個班級；大秦過把癮就死；三國就三大戰役；魏晉亂世多奇葩；南北朝裡多敗家；大唐盛世開門紅……掀開紛繁複雜的歷史表象，略去無關緊要的細枝末節，每一頁都有歷史段子，每三秒讓你笑翻一次，而手繪的帝王將相——秦皇、漢武、唐宗、宋祖、曹操、孫權，全都和你我一樣，有優點和缺陷，有朋友和敵人，他們在歷史關鍵節點迸發出的驚人能量鑄就了三千年的精彩中國史。你在笑出腹肌的同時，不知不覺已經通曉了歷史。
非常有意思的一本書，簡單明瞭，比喻生動，還配了非常幽默的漫畫，有種越看越想看下去的感覺。
靖麗丹淑
首先，無論讀什麼書，興趣都是最重要的因素。尤其是小孩子，沒有興趣的事情，很難堅持下去。
其次，即使有興趣，又如何做到持之以恆堅持下去做到有始有終，是另一大難題。所謂“靡不有初鮮克有終”，好多人因為一時的興趣衝動，買了好多書，結果一本也不讀，甚至一頁也不讀，成了擺設。
歷史能培養人的辯證思維，但是這種辯證思維必須通過閱讀理性而無偏見的歷史書籍來獲得。一般的史書，都是勝利者書寫的，帶有很大的教條作用，侷限性比較大，尤其是史書浩如煙海，我們普通人讀起來比較困難。
按照培養興趣和持之以恆的目標，我覺得，在歷史書籍的選擇上，家長應該注意選擇一些比較權威的通俗讀物。
比如說“毛澤東點評歷史人物”系列叢書，就是一套很適合家長跟小孩一起學習一起看的書，可以說是老少皆宜。書裡面關於歷史的真相，偉大的毛澤東同志做了很好很獨到的分析，比一般普通的學者書籍通俗易懂，而且更重要的是見解更深刻，富有意味，對於培養孩子的歷史興趣，尤其是讓孩子能做到持之以恆，我認為會有很好的幫助。
再就是“易中天中華史”系列叢書，也是非常好的讀本。排名不分先後。
