羊文伯
我們的教育需要改革，不是設不設校長的問題，是應該把教書育人用一個量化的法規去約束每一個教師和學生，而不是用行政權利和命令去束縛教師和學生，學校就是學校，讓每一個教師和學生都人盡其才，希望真的別教育行政化，領導權威化。讓我們的教育為提高民族素質做貢獻，讓我們的教育多出科研成果為提高社會生產力為人類做貢獻。
賺微笑6
榕容寅
說一個有意思的事，我上學的時候，我們學校有30多名學生，4個年級，1名教師，4個班級在1個教室上課，沒有課桌，只有大約7塊長木板，一節課45分鐘，老師分別給4個年級上課，包括語文、數學、政治、體育、好象還有音樂，語文、數學各年級分別教，政治、體育、音樂一快學，想想好可笑，5年級去中心學校去上，就這樣的條件79年競考上一個清華、一個山大，那一年小山村好不熱鬧。
澤一糖糖
那就要看老師的素質了。老師也是人，素質也有高有低。
我初二的班主任，對工作認真負責。快退休的時候，因為他身體不太好了，學校讓他教副科，壓力沒那麼大。他依然很認真地教，班級成績比領導教的高很多很多。他就這麼認真地工作，直到退休。
我高三的班主任，比初二的班主任還要好。他一心撲在教學上，對學生非常關心。平時看到好的文章就讀給我們聽，希望我們能從中受益。如果學生有思想壓力，他也耐心開導。對於學生來說，他不僅是一位好老師，還是一位慈父。
如果老師都是這樣的，中國的學生就享大福了。可惜這是不可能的。再舉一些反面的例子吧！
1.有不少公立學校的老師吃空餉，不上班或者是去私立學校上班，公立學校的工資照領不誤。
2.有一些老師打罵學生，有的是為了提高成績，有的是為了把學生趕走。
3.有一些老師混日子，得過且過，渾渾噩噩，也就領工資那天清醒。端著鐵飯碗，不怕餓著。
......
這還是在有一套複雜的管理體系的條件下，如果不設校長，不設領導，不設......這些人更是無法無天了。
wode吉祥三寶
有道是大海航行靠舵手，雁群須有領頭雁，人也是這樣，頭腦失靈將一事無成，一個國家，一個單位，沒有領導，將群龍無首，亂作一鍋粥。
嶽陽樓記
試問，全世界教育有這樣範例嗎？完全無政府主義，一盤散沙，為所欲為嗎？那還成其為"教育"？想象一下，過過天真的癮吧！
一江1955
提出無政府主義問題的竟然是教師。
凡是脫離行政管理，脫離共產黨領導的一切組織行為都屬於是反革命行為。
中國的中小學校是一個龐大的群體，如果沒有直接的組織領導是相當可怕的。
用戶碧家小玉
我是小學教師。感覺學校領導太多了。 兩千多學生的學校。一個書記兼校長，一個副書記，三個副校長。下面配置的主任更多。這樣一有活兒還讓老師停課去幹。真是太不像話了。其實一個校長一個主任就夠了。
緬因喵喵
學校就該像家一樣，校長是父親負責中心思想和外圍，付校長像母親做好各位老師們的後勤和協調校內各項事宜，老師像大哥大姐傳播自己的一切知識！杜絕一切惚憂！
解惑32
不設校長不設主任不設科室，那是單位嗎？那不亂套了我行我素。誰負責課程？誰安排一週的活動？提此問題是天方夜談。
