楊帥
“春風拂面柳絮飛，揚帆奮進正當時”。為全面提升教育扶貧質量鞏固脫貧攻堅成果，石泉縣緊扣全縣教育脫貧攻堅六項主攻目標，精準謀劃、強力推動，為堅決打贏脫貧攻堅總體戰、收官戰奠定堅實基礎。
緊守底線，奏響控輟保學“進行曲”。牢固樹立底線思維，持續注重強化義務教育入學動態監測和聯控聯保，全面夯實“雙線”“七長”責任制，廣泛宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》《勞動法》等法律法規及控輟保學相關政策規定，並加大執法監督力度，進一步提高廣大群眾重視義務教育自覺性。持續規範學生日常考勤和學籍管理，嚴格執行控輟保學月報制度，分類精準建立檔案臺賬，並通過對疑似輟學學生量身定製勸返方案、適齡殘疾兒童少年隨班就讀和送教上門服務、結對關愛幫扶特殊群體學生等措施，及時消除輟學苗頭。進一步統籌城區教學資源，優化招生入學方案，增加學位供給，有效解決農民工隨遷、移民搬遷子女義務教育階段轉入學學位緊缺問題。持續深化課堂教學改革，靈活課堂教學方法，及時疏導學習壓力，有效防止因厭學、學困輟學。
緊鎖精準，奏響全段資助“奏鳴曲”。在持續全面落實我縣十五年免費教育和義務教育段營養改善計劃惠民政策基礎上，嚴格按照《安康市家庭經濟困難學生認定工作實施細則》相關要求，結合縣級扶貧部門反饋貧困人口名冊，精準認定建檔立卡等各類家庭經濟困難學生，分學期精準建立建檔立卡等各類家庭經濟困難學生信息臺賬。全面落實學前至高中教育階段免費教育惠民政策，進一步加強各類貧困學生資助工作信息化、精準化、規範化管理，持續加大各級組織、各部門及社會助學項目資金統籌整合力度，及時、精準、高效落實學前至大學新生階段各類教育資助政策，全面鞏固提升家庭經濟困難學生精準資助全覆蓋工作成果。
緊跟需求，奏響學生關愛“圓舞曲”。繼續把教師結對幫扶建檔立卡貧困和非建檔立卡留守等特殊群體學生作為教育脫貧攻堅的助推器和重要抓手，以“一生一策”“智志”雙扶為核心，嚴格按照“335”結對幫扶工作思路，深入推進教師結對幫扶貧困及留守學生工作，並持續加大宣傳爭取力度，大力吸引各級各類社會關愛幫扶資源，持續提升全社會共同關愛幫扶工作合力，讓每位一貧困學生都能切身感受到社會各界的份份溫情愛心、縷縷深情關懷，感悟到學習的重要性，牢固樹立“用知識改變命運”信心和決心。
緊盯成效，奏響外力幫扶“協奏曲”。持續深化高校結對幫扶工作，借力安職院職業教育特色專業體系建設、雄厚專業師資力量等資源優勢，以大幅提升實體項目帶貧減貧成效為核心，紮實深入推進高效結對幫扶院校職教聯辦、貧困人口技能培訓、未升學初高中畢業生免費技能培訓、衛計和教育人才輸送、綠茶種植加工及沖泡技能提升等系列幫扶目標任務，同步持續深入做好石泉縣優質農產品進高校銷售“以購代捐”活動，全面拓寬貧困家庭技能增收渠道。持續深化蘇陝教育協作，以幫扶協作見實效為核心，以人才交流、教研交流為引領，積極主動對接協商江蘇金壇區教育主管部門，進一步加大金石兩地教師支教、跟崗互派交流力度，以及金石兩地線上線下和縣校兩個層面教研協作、講座培訓工作力度、深度和廣度，通過全方位學習借鑑金壇區教育優質發展先進經驗，為石泉教師專業素養提升不斷引入“活水”，助推教師專業素養全面提升和“市前茅省一流”教育質量目標儘早實現。
緊抓配置，奏響師資建設“交響曲”。深入貫徹落實全縣“353”教育發展戰略人才興教舉措，以解決農村學校師資力量相對薄弱問題為重點，結合各學校專任教師現狀，認真謀劃做好年度內公費師範生安置、高層次和特殊緊缺人才引進、事業單位招聘、城區及周邊學校教師選調等工作，同步深入推進城鎮與鄉村、優質與薄弱學校教師雙向交流，確保城鄉教師配備充足、合理、均衡。以“三級三類”骨幹教師培養為核心，大力實施國培、省培計劃和三區人才支持計劃，持續做好骨幹教師、校園長域外培訓項目，抓實中小學教師繼續教育崗位培訓項目，創新辦好“鄉村教師訪縣域內名校”項目，鞏固提升中小學教師遠程培訓項目和校本研修工作成果，助推縣域各級各類學校教師專業素養大幅提升。
緊扣均衡，奏響條件改善“變奏曲”。認真組織實施好義務教育學校薄弱環節改善和能力提升、教育現代化推進工程等建設項目，統籌鄉村小規模學校佈局規劃,持續加強基層鎮寄宿制學校建設，進一步改善農村基層學校辦學條件，力爭年底前達到省定基本辦學標準，持續縮小城鄉辦學條件差距，確保農村貧困家庭適齡兒童都能有學上，能就近享受公平、均衡、優質的教育資源，並以此全面緩解城區學校學位不足、學生入學難壓力。以“互聯網+教育”在縣域教育教學領域深入應用為核心，深入推進農村學校聯網攻堅行動，加快實現農村義務教育學校網絡教學環境全覆蓋，依託教育信息化助力縣域教育發展整體水平再提升。
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