繼續和大家一起讀三體，今天讀的是《三體1》第五章到第八章。先簡要的概括下小說內容。
上一章寫到汪淼在體驗三體遊戲之後，為遊戲背後隱藏的信息大惑不解。在接下的章節裡，汪淼帶著疑惑來到了自殺的科學家楊冬的家。由此，關鍵人物出現了。這就是楊冬的母親，葉文潔。其母並沒有談到太多的信息，只是給汪淼提供了觀察宇宙背景輻射的地方：中科院國家天文觀測中心的射電天文觀測基地。
沿著基地的線索，故事來到了葉文潔小時候，也就是上個世紀七十年代。稍微瞭解歷史的人，都知道那是一個非常特殊的時代。葉文潔的父親身為科學家，知識分子被他曾經的學生批鬥，甚至毆打致死。而這一切，葉文潔都看在眼裡。
後來，葉文潔和其他城市青年來到了大興安嶺。這期間，她接觸到了一本影響一生的書籍《寂靜的春天》。這本書是外地來採訪的記者帶來的，但後來這本書被認定為違禁品。葉文潔因此受到了處分。
接下來會發生什麼？這是下一章將要講述的內容。在這四章裡有幾個地方，覺得很有意思。我想分別用三個關鍵詞總結一下。
第一個關鍵詞：教育
教育，是讓活得像一個人。
楊冬，也就是葉文潔的女兒，對於抽象的理論非常痴迷，並且很有天賦。最後也選擇了外公的職業，成為物理學家。相對來說，葉文潔對女兒的教育是成功的。所謂成功，指的是讓一個找到自己喜歡的領域，並且擅長的領域。她是怎麼做到的呢？一個詞：耳濡目染。葉文潔很小就給楊冬傳授相關抽象的東西，包括物理理論。
但又是失敗的，因為楊冬以自殺的方式離開了人世。這在一定程度上說明，楊冬的心理素質不強。在現實生活裡，這樣的例子屢見不鮮，諸如某某高校，結果卻從樓上一躍而下。
因此，好的教育不僅僅是讓一個人學會各種知識，更重要是讓他成為能一個心理強大的人，一個有血有肉的人。
第二個關鍵詞：現實
在中國，任何超脫飛揚的思想都會砰然墜地的，現實的引力太承重了。
小說裡有一個細節是這樣的，汪淼來到了射電天文觀測基地。照理說，這應該是一個極其安靜，沒有干擾的地方。但基地的負責人告訴汪淼，這裡的觀測項目大部分都不能正常開展，因為有各種通信的干擾，諸如中移動，聯通等。
是的，相比探索宇宙的秘密，如果在當下活好更重要。企業要賺錢，人們要快捷網絡。對於未來，誰會去關心呢？比如，我們常常聽到十年樹木，百年樹人。但真正踐行的有多少。現實是最好的指南針，比如高考才是學生們的指揮棒。
但如果人人都活在現實裡，人類就沒有未來。諸如物理，生物這些基礎科學。看起來很沒有意思，相比商學，醫學等性價比極低。但如果人人都去學商學，科技就不會進步。
第三個關鍵詞：人與自然
我們不要過分陶醉於我們對自然界的勝利,對於每一次這樣的勝利,自然界都會報復。
小說裡提到一本書《寂靜的春天》，講述的是化學農藥過度使用的後果。這本書也讓故事的主角葉文潔，進一步對人類產生了恨意，這也為後來的故事發展埋下了伏筆。藝術來源於生活，現實中人類對自然界的惡是確實存在的。諸如對森林亂砍亂伐，殘害動物。
不是不報，時候未到。諸如十七年前的薩斯，以及當下的新型肺炎。就是一個個活生生的例子。總有人試圖證明，自己是自然的神。但最後一次次被自然界打臉。
讀到這裡，我終於理解為什麼《三體》有那麼多人去讀，因為在一個個故事裡，暗藏了許許多多引人深思的觀點。這些觀點啟發著你，啟發我，啟發著各位讀者。明天繼續。
閱讀更多 讀寫自習室 的文章
