風來吹過
讓語文成績“突飛猛進”還有秘訣?!
首先,對說孩子學習來說,沒有哪一門功課是能夠突飛猛進的。
文化學習就是個緩慢積累的過程,聚沙成塔,集腋成裘,量變才能引起質變,不可能有突變的情況。
今天找到一本秘籍,幾天以後就能武功大成,打遍天下無敵手,這是童話小說裡的故事。
花些金幣,買些技能,立馬秒殺前幾分鐘還打不過的怪獸,這是遊戲裡的情節。
讓語文成績慢慢提高,倒是有些小辦法:
如果孩子還是小學低年級,先好好認字寫字,這個不提。多和孩子聊天,多讓他講話,讓他講學校裡和同學間的事情,在生活中鍛鍊語言組織能力。稍微大一點小學高年級孩子,讓他講講故事,完整清晰地描述一個場景、一個人物,講述一段故事情節。這對於孩子的文字能力、語言能力、構思能力都會有很大的幫助。
初中、高中的孩子最能提高語文能力的辦法就是閱讀,閱讀名著,而不是看“故事會”這類很高級的課外書。腹有詩書氣自華。好的作品看得多了,內心自然會有積澱。
閱讀可以簡單分兩類:瀏覽閱讀和細讀。
瀏覽閱讀就是對一般性的文章瞭解一下事件、觀點,大致瞭解書裡說了什麼,這種閱讀是為了擴大知識的廣度,增加見識。
細讀、品讀:對於重要的範文逐字逐句去理解,分析每段每節的思想,逐段連貫起來領會作者的意圖。最好自己在旁做閱讀筆記,再與正確答案去對比,比較的多了,自然就能學會抓住重點和關鍵詞。對語文的閱讀和寫作會有幫助。
對於需要背誦文章,最好開口朗讀。朗讀是個好方法,能更深切的體會到文章的文字之美、韻律之美,也讓背誦更容易一些,有利於記憶。
既然提到“語文成績”,就不能不說作文。看得書多了,隨手記錄一些優美的詞句,用在自己的文章裡,必然會增色不少。至於事先準備幾套範文應付考試,這個就不討論了。
哪一門功課,都不會有“秘訣”和“秘籍”能上孩子的成績突飛猛進,如果有這樣的東西,擁有這個“秘訣”的人一定會成為中國首富!
看看中國富豪排行榜,沒有哪一位是靠售賣“秘訣”成功的。可見,“秘籍”不靠譜。學習就是慢功夫,態度正確,找到適合自己的方法,就很不容易了。
慢慢來,急不得!
蝸牛耍鈍刀
讓語文成績突飛猛進,有可能嗎?當然有可能,那麼秘訣是什麼呢?我講一個學生的例子,秘訣就在其中。上一屆我教的一個學生考上了清華大學,他的語文高考得分115分,沒有拖總分後腿。其實他高三之前語文成績都很難及格。他的語文素養比較差,寫作文差不多屬於言不達意的那種類型。後來語文怎麼漲了30多分呢?他是到高三寒假才開始痛下決心搞語文的,因為語文跛腿太嚴重了,影響他衝刺名校。他一個寒假寫了五六篇作文,開學拿來給我,一篇篇面批修改,有的作文要改四五稿才能過關。然後按照不同的考點專題,集中刷題,有問題就來及時來問,雖然這孩子的理科素養特別好,但語文的閱讀能力真的是很弱,文學性稍微強一點的文章,他很難理解,但從來不會不懂裝懂,一定要弄明白為止。他明天花在語文上的時間三個小時以上。這樣,高考的時候才有了115分的成績。
從這個例子裡,可以看出讓語文成績突飛猛進的秘訣:
首先,孩子自己要有強烈的想學的意願。這個道理不言而喻。
其次,集中進行專題練習。專題練習是最能提高解題能力的。譬如作文不好,就從審題開始,一塊一塊地集中解決。審題練過關了,再練擬題,開頭,結構等等。這種練習見效快。
然後,要有及時的指導和反饋。孩子在集中突破語文的時候,盲目的刷題,收效很小。必須有教師及時指出問題所在,糾錯,最好再做鞏固,這樣孩子才能事半功倍地彌補薄弱點。
最後,很重要的一點,孩子要持續學習。這對孩子的意志力其實有要求,當然低年級的學生,師長及時的監督和鼓勵很重要。如果半途而廢,即使成績能暫時提升,也很難穩定下來。
我是高中語文教師,是立足高中的教學經驗來說的,高中的語文比小學、初中的語文難度都大,小學和初中更重基礎,提升的做法應該都差不多。
最後,要提醒的是,單從語文成績來說,只要方法正確,態度到位,突飛猛進是完全可以的。但要提高語文素養,就要多閱讀,多積累,小火慢燉了。
語文成績和語文素養,有交叉,但區別還是很大的。
藍色清歡
我連帶高三語文十年,事實證明,為語文低分的學生增分是比較容易的,只要學生不牴觸學習。
只要學生想學,我會讓他們從90分短期達到100再到110多。
我的方法主要是幫助學生歸納整理各板塊的題型和答題技巧。不同於資料上的面面俱到、一大堆表格、積累所有成語等等,我會篩選,重新編排,深入淺出,去繁就簡,去粗取精等。
比如文言文,全國的語文資料都是一樣地要積累120個文言實詞(一詞多義),而那120個根本不能包含整個高中應該積累的,並且120箇中有不少湊數的。我就自己重新整理了,結合無數篇文言文歸納出100多個,特別實用。 請見下圖。
詩歌鑑賞也一樣,總結了六種題型一個答題模式。這些總結讓學生屢試不爽。請見下圖吧。
還有議論文的標題技巧,等等。
當然,長期地閱讀對語文能力的提升無疑是最好的辦法。
閱讀、答題技巧和歸納總結,是相輔相成的關係,語文高分,三者缺一不可。
祝您的孩子成績步步高!
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語文林
我的語文成績在高中時候就發生了突飛猛進,經常班級前幾名,高考116分。我似乎找到了讓語文成績突飛猛進的秘訣,因為高中語文除了上課,課外時間幾乎不花一點時間在上面。下面分享自己的一些真實經驗,應該很有幫助。
一、閱讀理解的秘訣
從小學到初中,我的語文成績比較差。特別是閱讀理解基本答不到點子上,也缺乏答題技巧。進入高中才開始注意這個問題,注意分析和總結閱讀理解的參考答案,在某個候腦袋一靈光,發現閱讀理解的答題怎麼變也都是這樣子,從此以後,閱讀理解從不會到輕鬆作答,根本不費力。語文成績隨之大大提升,不再讓人擔心了。
我認為這就是秘訣,在沒有多花時間學習語文的情況下,語文成績就這樣在靈關一閃下變好了。
再說,高中學習,數理化的任務那麼重,誰又會把時間放在語文的學習上呢?只有掌握考試技巧才能考出像樣的成績,保證不拉開差距,甚至稍微佔據優勢。
二、我的作文秘訣
我的語文成績一向很差,只是掌握閱讀理解的技巧還是難以考出讓同學羨慕的成績。我的作文經常40分左右,而同學在45分左右。我也不知道該怎麼寫好作文,作文書的範文太過優秀也模仿不來。有一次作文居然得了36分,雖然總成績還不錯,但是內心打擊非常大,於是拿同學的作文看,幾分鐘後就明白作文得高分的秘訣。同學的作文內容,語言表達都很普通,能得45分左右的成績在於思路清晰,結構嚴謹,這些我能夠很輕鬆的做到。果不其然,只是思路改變了一下,我的作文成績一下提升到45分左右。
當然如果你是作文高手,就不需要學這個秘訣了,對於作文普通的學生還是很有參考價值的。
三、做好基礎題
對於語文基礎題我還沒有找到秘訣,覺得這需要一點一滴的積累,而我的記性不好,容易遺忘,更容易出差錯,一句古詩詞都有可能背不出來,就是背出來了還有字寫不出來。選擇題經常錯3~5個,即便如此,基礎題只要稍微做好一點,我都可以考出班上第一的成績。
語文的基礎題還是需要一點運氣的,積累的越多,考好的可能性越高,如果運氣太差,剛剛考到自己不會的那也是很難的。
以上分享一下自己的語文突飛猛進的秘訣,希望幫到有需要的人。我對這些秘訣還是很有信心的,可能不會讓你成為頂尖高手,那絕對可以保駕護航。
徽鄉小居
作為一名從事多年語文教學的老師,就這個問題,我的解答如下:
首先要知道語文學習重在積累,沒有積累就沒有語文水平的提高。
字典要經常翻看,多看一些字詞的讀音,以及一詞多義、一詞多音,要爛熟於心。 成語詞典 也要多看,成語是高考中的一個基本考點,比如說“空穴來風”是什麼意思?可能大多數人認為是沒有根據的傳聞,但實際上它是說為什麼會有風,是因為有穴,所以它指的是不是臆斷的、毫無根據的傳聞。這些雖然都是小的地方,但是必須注重平時的積累。
文言文也是高考的重點,文言文中我們要多注重積累一詞多義,與現代文的區別。還有一些句式的翻譯,比如狀語前置,定語後置,代詞、數量詞等的省略。
其次掌握合理有效的閱讀方法,擴充知識量。
語文在很大程度上依靠閱讀能力的提高。高考中閱讀題佔的比例也不小。在平常生活中同學們不管是讀課內書還是課外書,都要注重以下這幾點:
1,養成讀書批註的好習慣。在讀書時不要草草過目,遇到一些好詞好句,我們不防把它摘抄或圈點下來,以後寫作時可以加以應用,讓閱卷老師耳目一新,提高分數。
2,要多思考,多揣摩作者的意圖。如果是記敘文,要看作者想要懷念什麼,讚美什麼,批評什麼,表達什麼,諷刺什麼。如是議論文,看作者的觀點是什麼,想要表達的意思是什麼。如果是說明文,作者想要說明的被說明對象的特徵是什麼,事理是什麼。這樣以來,做題的大致方向我們也就有所把握。
最後掌握一些語文術語和積累一些做題方法,提高應試技巧。
高中階段對於語文的學習老師建議大家準備一個筆記本,對於平時上課時老師所講的一些語文術語,做題方法之類的都可以記錄下來,以備平時考試之用。舉例說明:比如對於現代文閱讀中有可能會考到“全文中為什麼以“我”來敘述”這就涉及到了第一人稱的作用,在平時筆記本積累中我們都要注重這點。
語文學習是一個厚積而薄發的過程,再把握做題的方向,提高語文成績是沒有問題的。如果你還有學習方面的哪些問題,歡迎和我聯繫,聯繫方式如下。
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優學優考策略
很多人認為語文不重要,很少分時間在語文的學習上,其實還是有區別的,高考我語文135分,其他科目跟同學都差不多,但是我的語文比他們高了10多分,一下子差距就拉開了。
你好,我是一名北大在讀博士,有7年初高中生教學經驗。我寫了一本書《高中語文學習技巧和衝刺攻略》,書中結合歷年高考趨勢及高中生學習過程中遇到的問題,分享了高中語文的學習方法及學習重點。私信我:領書,就可以免費領取。
語文三大難題:閱讀理解、文言文和作文。其中閱讀理解是最大的難題:難得分,更難得滿分。其實理清閱讀理解,只需要三個步驟,第一步,找關鍵詞;第二步找聯繫;第三步找細節。根據這個步驟,我總結出了以下四個提高閱讀理解能力的方法。
1、把握關鍵詞句,抓住中心思想
通常一篇閱讀理解,關鍵詞句大多分佈在:標題、開頭、轉折(過渡)、結尾這幾個部分,在這幾部分中找出關鍵詞句,基本上就能找到文章的中心思想。這樣在答題的過程中,就不至於偏離大方向,可以確保答案與作者的寫作意圖一致。
2、結合題幹,緊扣原文
很多同學在做閱讀理解題的時候,很容易“答非所問”,並不是同學們不理解閱讀材料的中心思想,而是沒有讀明白題乾的要求,因此,在做題過程中要留意題幹問什麼,然後,再結合原文來回答。這裡需要注意,如果能夠從原文中找到類似答案的,一定要在原文中找到相應的語句,然後進行加工來回答,這樣的答案才會更加的全面、準確。
3、總結規律,調用模板
雖然說閱讀理解比較難,而且出題空間比較大,但是閱讀理解也是有規律可循的,比如,經常問的幾個問題有:開頭或者結尾這句話有什麼作用;文章加點字有什麼好處;概括文章的中心思想;文中某一句話的作用;去掉某一句或者某一個詞行不行,為什麼……一旦遇到這類比較常見問題,就要總結一些答題規律。如:開頭這句話有什麼作用?答:引起下文,為下文做鋪墊,或,開篇點題,點明中心,或,引發讀者興趣,帶讀者進入故事情景。
4、勤做標識,注重細節
在閱讀的過程中,要一邊讀一邊將閱讀材料中的關鍵句、關鍵詞標記出來,那麼,再讀就會很清楚哪裡是重點、哪裡是中心思想,可以大大提升閱讀效率。此外,很多閱讀材料對於人物的刻畫、環境的描寫都細緻入微,而題目中又會經常提到這些細節,因此,閱讀時,要根據這些細節來揣測作者的用意,有助於理解文章的核心思想。
其實語文更多的功夫在語文之外。希望大家在高三緊張的備考中也別忘了閱讀,多讀,多看,多積累,相信你的語文會提高到你想要的分數。
以上是我的解答,我寫了一本書《高中語文學習技巧和衝刺攻略》,書中結合歷年高考趨勢及高中生學習過程中遇到的問題,分享了高中語文的學習方法及學習重點。私信我:領書,就可以免費領取。
北大狀元學習經驗分享
雖然說知識的學習是沒有捷徑的,但是,有方法的學習是可以提高效率的。讓語文成績突飛猛進的秘訣是:有方法的學習和有記憶的閱讀筆記。
1.有方法的學習:
把需要記憶的詞語整合起來,用聯想的方法編成故事。
舉例:一心一意、三心二意、意外之喜、喜出望外
為了理解並記住這幾個成語,可以引導孩子把它們編成故事:
有一天,我正一心一意地學習,卻被三心二意的同桌打擾了。他告訴我,今天會給我一個意外之喜。我以為他是開玩笑,根本沒把他的話放心裡。下午我來到教室,發現桌面上放著我一直渴望的奧特曼,一定是同桌給我的,真是喜出望外啊!
這樣的學習方法,不僅可以讓孩子快速記住詞語,還可以理解並鍛鍊他的寫作能力。
起初的時候,詞語簡單一些,孩子方法熟練之後,加大難度。
2.有記憶的閱讀筆記:
閱讀分粗閱讀和精閱讀,但是不管哪個閱讀都要培養孩子做閱讀筆記。
粗閱讀筆記:閱讀完了之後,搜索腦子裡還留下什麼印象,把有印象的人物或者事件做簡要的分析,回想作者是怎樣來突出人物或者描寫事件的,為什麼自己會對這個印象這麼深刻,給自己留下了哪些感悟。
精閱讀筆記:讀完之後,針對文章人物性格、寫作手法、結構分析、修辭手法、中心思想等都做一次整理分析,可以很好地吃透文章,留下深刻印象。
這樣自我整理之後,等於是重新理了一遍文章思路,並且有了自己的想法,鍛鍊了思維能力和分析能力。
專注高效學習養成教育
我的大寶目前讀初三,面臨中考,語文一直是優勢學科,具體講下我們所經歷的。
閱讀習慣的培養
輔導機構的選擇
語文的基礎功夫需要紮實
拉開差距的是作文
行為習慣的養成,決定了孩子能夠飛的多高的因素。
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我是親子壹課,哪一個孩子的成長不是浸透了父母的心血?自己是兩個孩子的寶媽,職業女性,在教育的這條路上不斷付出和投入,卻依然經常焦慮。同為父母的你是否有同感呢?一起探討孩子快樂成長的方法和心得!歡迎轉發、留言討論!如果覺得有用請給個贊喲!
親子壹課
語文靠平時積累,才高二不怕的。第一,好好聽課,把上課時間充分利用起來,不懂的及時解決掉。
第二,所有語文試卷認真分析看自己失分的地方,加強這方面的建議,如果是基礎知識那麼多在基礎知識這地方下功夫。
第三,考八十分左右我猜測閱讀理解失分較多,多做這方面的題,高中的閱讀理解大概佔到四十分,所以這塊兒如果加強練習的話,提分也快,比基礎知識部分提分要快。
第四,就是作文成績了。這方面還是多讀一些優秀範文,另外,多把學過的名句應用到作文中,會提高分數不少的。
以上幾點基本上能提高分數。多積累學習,不懂的一定要反覆記憶。這樣到高三能有提高。
我是青衣淺淺
這個問題,我有切身的體會。在我的頭條號裡還寫了一篇文字。這樣寫了,後面也讓孩子這樣實踐了,效果不錯。
這兒就不重複寫了。
雖然你現在是高二,但語文的學習辦法是有通用性的,時間還來得及。
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