互聯網行業的繁榮，帶來就業市場的火爆，很多學生因為找工作，急於提升自己的能力，參與各種培訓。近日，天津數百名大學生不慎落入“培訓貸”陷阱。經知名媒體曝光後，長期存在的“培訓貸”亂象再次引起輿論關注。據翼龍貸了解，由於培訓費用不菲，急於獲客的培訓機構、信貸公司紛紛將目光投向處在求職迷茫期的年輕人。翼龍貸基於強烈的社會責任感，讓更多的學生免遭培訓貸的陷阱，在翼龍貸平臺的翼龍貸風險防範知識中，為眾多關注翼龍貸的人群普及相關知識。
關於翼龍貸
北京同城翼龍網絡科技有限公司（簡稱“翼龍貸”）是聯想控股成員企業，是專注“三農”的互聯網金融平臺。翼龍貸借助互聯網技術優化“三農”融資渠道，提供快捷、及時的金融信息撮合服務。成立10餘年來，翼龍貸將社會富餘資金引向田間地頭，支持農村特色種植業、養殖業及便利農民生活的服務業等的發展，幫助農民實現脫貧減貧、增收致富、創業創新。同時，幫助“三農”群體逐步建立信用記錄，更好地獲取金融服務。目前，翼龍貸業務已覆蓋全國1200餘個區縣及數萬個村鎮，幫助近48萬戶次“三農”家庭、個體工商戶及小微企業獲得有效的資金支持。
翼龍貸風險防範知識：貸款需謹慎 遠離培訓貸騙局
關於培訓貸
培訓學生在選擇“培訓貸”時，和培訓機構、貸款公司處在一種三方的關係中，培訓公司與貸款公司合作，培訓公司負責向培訓學生提供培訓服務，貸款公司負責向學培訓生提供貸款服務。“培訓貸”出現的問題就集中在培訓、貸款這兩個方面，學生對此應該多加留意。
首先，留意培訓機構資質。不少培訓機構在沒有取得相應辦學資質的情況下就開展培訓教育。根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第十二條規定：舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規定的權限審批，並抄送同級教育行政部門備案。第十八條規定：審批機關對批准正式設立的民辦學校發給辦學許可證。培訓學生可以在網上登陸當地民辦學校查詢系統，查詢相關培訓機構有無取得辦學資質。
除辦學資質外，培訓學生也可以從機構辦學歷史、公司註冊資本金等來考察培訓機構的辦學實力。
其次，留意機構培訓質量。培訓機構招錄學生時多是不加篩選，把學習起來有困難的學生也招錄進來，聲稱零基礎也可以學會，實際上，在後續的學習中零基礎的學生往往難以跟上教學進度；包就業是培訓機構打出的另一個誘人的幌子，實際後續往往難以兌現承諾，工作安排流於糊弄。培訓學生在瞭解培訓質量時不應偏信培訓機構單方面的宣傳，應該多聽多看多問，理性認識自己的學習能力，同時要格外注意合同中關於就業方面的措辭。
還有，涉及收費及貸款方面，應該注意收費項目、貸款利率以及還款方式。在以往出現的不少教育培訓糾紛中，培訓學生除了要向金融機構貸款繳納學費外，還要額外向培訓機構繳納其他的雜費，非常不合理。
在還款方面，有些在合同中並沒有標示明確的還款利率，而是要培訓學生在畢業後按月工資的比例繳納一定期限。比如，在中國裁判文書網公佈的一起教育培訓合同糾紛中，培訓學生被要求“在畢業開始獲得收入後，按照月工資的7.5%對**投資和**公司支付資金回報和服務報酬，回報期限5年（根據獲取的實際年薪調整回報比例和回報週期）。”
翼龍貸認為，如果學生需要資金，可以去正規借貸平臺去借款。若發現自己遇到非正規的培訓貸且已經上當受騙，應該求助媒體或者報警，抑可通過訴訟手段維護自己的合法權益，儘量追回損失。翼龍貸將一如既往的在翼龍貸風險防範中為學生梳理更多關於風險防範知識，助力更多學生順利的找到工作，減少負債。
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