FCG馮春光
高二學不進去該怎麼辦？
高二啊，真是卡在上不去下不來的關鍵呀！
放棄？都差那麼一個高三了，這時候說放棄不實際了。
不放棄？則總是被自己的內心煩惱給困擾而阻礙到自己學習的進度。
這時候你可能需要先靜一靜自己腦中的所有思緒
你再去你內心深處找答案，問問自己你想學嗎？此刻導致你學不進去的因素是什麼呢？
找到問題去對症下藥，去梳理自己需要如何做決定
拿出本子，寫出自己內心能想到的問題，應該去克服的的一些小毛病，再先試著給自己制定一些小小的學習目標規劃，完成小目標後，以此再慢慢增加自己目標的難度，這樣學習的話就會有個方向。
學會梳理學習情況，整合自己的知識點、把需要學習的信息以及掌握的知識分類。結合自己的筆記、試卷，書籍以及老師的答案和存在的一些問題，合理的去分配好學習時間。
學會結合自己的實際學習情況，在學習階段要充分發揮自己作為人類的優勢，那就是手、嘴巴、耳朵、眼睛和腦子，多去想、多去問、多去聽、多去看、多去寫與多去做。
多去複習基本知識點，基礎知識打好了，學習起來就簡單多了，如果在學習的過程中感到煩躁。
嗯，那不如暫時放下學習，讓自己運動起來，釋放自己的多巴胺，有效的去釋放學習帶來的壓力，會對自己學習有幫助哦，畢竟勞逸結合嘛。
如果都有做到以上這些了，你還會煩惱你自己學不進去嗎？因為你要知道還有很多的人不會在原地踏步，每個人都在為給自己努力著學習，向上走，知識是我們走出社會的墊腳石。
希望我的回答對你有幫助哦，以上屬我個人觀點，如有疑問歡迎評論哦！謝謝
啾叫芳芳
高二，在我們求學生涯中可以說是關鍵的一年，現在出現厭學情緒，實際上是非常令人懊惱的，想必當事人此時也是悵然若失，惝恍迷離，心煩意亂吧。
那下面我就具體說說我的想法和經歷：
在我求學過程中，我記得一共有兩次我想放棄學習的經歷：
一次是在初三，反正自己學習也不是很好，我們那時學習好的學生都是考中專，考不上中專的，即使考上高中，也很少有繼續學習的，基本上也就進入社會了，我當時初三畢業是被一所高中錄取了，也沒計劃去讀，因此也沒去學校拿錄取通知書，暑假是一直在瞎忙著所謂的找工作，直到開學前一天，父親問我：“明天就開學了，你的通知書呢？”我說：“我不想上了”，父親接著問“就你這身體（因為我是個殘疾人），是能鋤地幹活還是能扛麻袋呀，去學校給我把通知書拿來，明天去報到”。就這樣開啟了我的高中生活。
二次放棄是高三應屆畢業，我說過我學習一直是比較差的，高中更是如此，我們班裡當時很多從縣裡考來的學生，比我們分數高很多，我也就每天渾渾噩噩的混著日子，也不知道高中畢業要幹啥，也沒有任何目標，就等著混畢業。可想而知，我的高考成績沒有任何懸念，“落榜”，我淡然置之，處之泰然，父親卻到處給我找補習學校，並且語重心長的跟我講，“你身體不方便，上學就是你唯一的出路，你以後得自己能照顧了自己。”從這以後算是我有啦自己的目標，就是以後不能拖累家人，得自己養活自己，所以我必須考個學校，不論是中專還是大學，總算功夫不負有心人，父親沒有放棄我，家裡沒有放棄我，我自己也沒有放棄自己，所以我補習了兩年，考上了大學。
同學，我之所以寫這麼多，是想告訴你，不論是上學還是進入社會，或許都可以攀登到人生的頂峰，但是路途卻不一樣，通過上學你到達頂峰乘的是纜車，通過過早進入社會到達頂峰，靠的是你自己一步一個腳印👣，學習一定可以使你到達頂峰，少走彎路。您現在才高二，有厭學情緒，這也不足為奇，可以自己靜下心來好好思考自己以後想走什麼樣的路，讓自己捋清思緒，相信你肯定會有所感悟，明白自己孩怎麼做。
如果確實想不通，那我現在要鄭重其事的勸你，為了自己以後的路，最好找心理諮詢師介入，他們一定會幫到你的。
這就是我的一些經歷和想法，希望能幫到你，同學，加油，相信你的明天會更好😊！
感恩生活相信美好
雖然已經當了老師，但你這句話仍然讓我想起了以前的自己。以前我也是不想上學，甚至更嚴重，逃學、休學、夜不歸宿無所不能，漸漸的我走到了高三畢業，高考光榮落榜。那時仍不以為然，以為路很多，選擇很多，後來兩三個月吧，我就不說發生了什麼（我以不想提及）11月份左右，經過思考，我決心復讀，這是以前我做夢都不會想的。我收到了很多人的嘲笑，真的，一度我都懷疑自己了，但我堅持了下來，通過兩月的藝術學習，我通過藝術測試，文化課學習了不到四個月考上了一個二本，回首來時的路，有點恍惚。
你現在才高二，路很長，大學必須上是有用的，我們上大學不僅僅是學習課本上的知識，還有好多高中比不了的東西。如果你文化課不好，我建議你學一門藝術，來降低自己的分數線，這樣上大學會輕鬆許多。而且你不要對學習藝術有偏見，工作後你會發現會門藝術會更好。更容易找工作，選擇機會更大，更容易成功。
向日葵總是對著太陽，努力的人總是嚮往光明。人生的道路還很長，千萬不要放棄自己，相信自己是成功的開始。加油吧，同學！
鄉村教師大磊
我不是老師，說實在的給不了你實質的答案。
我的孩子高二的時候，也對自己的成績不滿意，又想提高成績，又在學校忙樂隊，搞演出。我想你著急的心情跟我孩子那個時候的情況應該差不多吧。著急提高成績，又著急不如從哪裡下手。
樹立一個小目標
建議找你班級裡成績好，跟你關係還不錯的同學，把他作為你追趕的目標，跟他一起學。他做哪些題目，你也去做哪些題目，不會就問，問他問老師都可以，不用怕別人不告訴你。想提高成績，臉皮不厚不行。
老師如果有組織課外補習，你一定要參加，這樣的補習主要針對學習成績中上的學生，教的東西比課堂上難一點，對好學生來說可能浪費時間，對差的學生來說可能聽不懂，對中等的學生來說剛好是衝一衝，提高成績的機會。也許課外補習班是哪個同學的家長組織的，老師也做不了主，那你就找同學問，讓你的家長找同學的家長把你塞到補習班去。
提高身體素質
管理自己的精力。早上跑步10到20分鐘，練習深呼吸，增加肺活量，高考最後拼的都是身體和毅力。不怕浪費時間，邊跑邊聽英語，聽課外語文閱讀。養成良好的作息習慣，早起，早睡，不熬夜，不要焦慮，不悔恨已經被浪費的時間，或者已經做錯的事，想這些事太浪費時間了。向前看，爭取現在比昨天多學一點，多進步一點你就贏了。
樹立大目標
多跟家長談談心，想一想自己將來要到哪個城市生活，做什麼樣的工作，你現在怎麼做成能變成那樣的人。寒暑假也可以跟家人到處走一走，到那些知名的大學去看看，加強你考取哪個學校的決定。做自己應該做的事情，不要被小情小愛束縛了手腳。天地廣大，沒有束縛，才能大有可為。
助人為樂，保持樂觀情緒
保持善念，你得到別人的幫助，也要讓自己在能力範圍內幫助別人，給別人講解題目的同時，也在提高自己的解題能力。尊敬自己的老師，每天，跟自己說一說每位任課老師的優點：比如英語老師穿了一條花裙子，很漂亮，怎麼漂亮。數學老師給某同學講解題目用了不同的方法，挺讚的，怎麼贊！語文老師今天白了**老師一眼，因為他佔了我們的課間休息時間，幽默！寫下來更好，這樣做會幫你積累寫作素質，提高你的寫作水平。
保持樂觀的情緒，提升自己的正能量。
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玲瓏栩
我講一講我兒子亮亮的經歷吧。也是到了高二，不想讀書了，整天泡網吧。急得我和他媽天天晚上去網吧找，沒辦法高三不讀了，直接找到所高職學校去上了。那時很不理解，現在想想，我們對他這一代人瞭解太少，身為獨生子女，無兄弟姐妹可以交流，只有去網絡尋找精神寄託，這也好成網洛原住居民，很不錯，現在憑高超的信息技術，在重慶市海關工作。
叢林一棵樹
如果說高考是人生一個轉折點的話，那麼高二就是高考的關鍵點或是跳躍點。
這個點過好了，就能一帆風順地進入考場，迎接美好的人生，如果過不好，則可能後悔終生。
高二階段，距高考還有一年多的時間，在這個時間段，如果狠狠地逼自己一把，加倍努力學習，即使原來程度不是很好，也可能發生逆轉，把學習搞上去，順利迎接高考。而如果沒有把握住，即使原來學習成績較好，也可能一路下滑，最終使十幾年的寒窗苦讀付之東流。
我的姑娘今年也是高二，我也在為她的學習天天發愁，為什麼呢？就是學不進去，本來應該是克服雜念、排除一切，進行學習衝刺的時候，但她對學習卻毫無興趣，幾乎是在被動地應付差事，說了多少次，勸了無數回，效果並不理想。所以，對於這個問題，我是有發言權的。
高二學生為什麼學不進去，我分析，主要有以下原因。
一是長時間的高壓學習，產生厭學情緒。
孩子們的學習本來就抓得很緊，進入高中後，無論是學校，或是家長，對學生的學習更是嚴抓細教，無論是時間還是內容都層層加碼，沒有絲毫的喘息，學生們已到了崩潰的邊緣。特別是高二，前面攔截的是關乎命運卻沒有把握的高考，走過的是萬分艱難一路磕絆的學習之路。他們既擔心又後怕，於是，產生了嚴重的厭學情緒。
二是跟不上學習進度，產生畏學心理。
一些平時成績一般的學生，他們本就一直在匆匆忙忙追趕著學習，已經精疲力竭，達到了極限。進入高二以後，學校開始拼命趕進度，往往在高二就要把高中全部課程學完，超出了他們的承受能力，難點疑點越來越多，更加跟不上。這如同跑馬拉松，前面的人比較輕鬆，但後面的人卻更累，壓力更大，久面久之，對學習開始產生畏懼心理。
三是考慮事情太多，靜不下心學習。![]()
高二學生已進入青春期，無論生理或心理都在發生著巨大的變化。他們既活潑好動，又沉悶壓抑，既渴望尊重，又敏感多疑，既想有所成就，又靜不下心來學習。有的在心理上產生困擾，有的生理上遇到苦惱，但他們卻不想對別人說起，自己悶在心裡。特別是嚴重的叛逆心理，越是家長和老師要求學習，他們越是想要對抗。還有的已經對感情問題開始分心，有的無節制地追求喜歡的明星，等等，都會讓孩子們無法集中精力。
還有的學生是明知考學無望，感覺再學也無法追趕上去，於是就不願再做艱苦的學習。
知道了原因，就要因人而宜採取適當的辦法鼓勵幫助學習。因為每個人的原因不同，具體情況要具體對待。但總的一條，對高二的學生，家長和老師都要充分理解他們、體諒他們、尊重他們，用耐心和愛心，加強引導，樹立信心，多鼓勵幫助，少批評責罵，讓他們想學、願學、真學，變被動學為主動學，順利躍過高二這個學習的關鍵節點。
散淡人生15
親愛的朋友，現在你已進入了高二年級的學習階段，由於學習成績跟不上，正徘徊在人生的十字路口上。說真的，你是一個疲憊的跋山涉水者，很想為你做點什麼，我想只能為你鼓勁，為你加油。希望你要振作起來，奮發有為。首先，在認識上、觀念上要明確奮鬥目標，統籌好時間，愛惜時間就是愛惜機會，爭取時間就是爭取勝利。其次是從現在開始，掌握學習方法，提高學習效率。在一本本優秀的書籍裡，尋找到你賴以生存的養料，在競爭的舞臺上尋找到自我和自尊。
因為人生的起點和終點是相同的，唯一不同的是人生的路。我們把人生看成是一張圓桌，然後給你一個公平，每人兩個杯子，在一隻杯子里加糖，在另一隻杯子里加水，再摻入酸甜苦辣。人生也是如此，當你勇敢地嚥下苦的時，甜的早已安排在後面。當你畏手畏腳，既不願意嚥下苦的，也不願意去嘗試另一杯酸辣，你就永遠喝不到甜的。喝吧！不必遲疑，人生本來機會不多，喝過後才知道什麼是生活。
機會靠自己爭取，條件靠自己創造，只要把握好今後的人生道路，就能掌握到很多東西，學到很多知識。也許，一年之後，你已邁進了大學的校門。也許，再過幾年，你已成為一個有經驗的企業家。祝你成功！
黃成文94436201
高中生自學學不進去咋辦？讓自制力提升的五個方法
進入高中，很多家長實際上已經沒有能力再去輔導各位的學習了。所以高中三年當中，各位同學更多是依賴於自學來提升自己。自律、自制力也將在很大程度上決定著你的成績。那麼，怎樣判斷自己是否有自制力？如何提高自制力？希望下面的建議能對你有幫助，一起來試試吧！
你是個自律的人嗎？
你是不是曾經在自己的日記本里寫下這樣的話：
親愛的，你再頹廢下去就完蛋了。從今天起，做一個勤奮的人。
既然你已經選擇了這條路，那就勇敢地走下去吧！
不嘗試一下你怎麼知道自己做不到？相信自己一定可以做到！
寫下這些話後的幾天內，你決定要洗心革面，痛改前非，為自己購買了全套的輔導資料，把學習計劃細緻到每一天，每一節課。
甚至會想，只要我努力，一直堅持下去，就一定會考上一個好的大學。
可是呢，你堅持下去了嗎？沒過幾天，就恢復了原樣。
在早讀課上特別困的時候，你依然沒忍住打了個小盹；
在晚讀班裡嘈雜的讀書聲中，你的思緒依然飄到了九霄雲外；
近乎全新的輔導資料也沒有怎麼翻開……
更具體的，期末試卷發下來後，你明明已經計劃好了：
語文默寫竟然錯了兩道，一定要把必背的64篇全部整理好寒假好好背一遍；
數學立體幾何同一種問題竟然又出現了錯誤，必須重點記在錯題本上常回顧；
英語高級詞彙實在太缺乏，考場上能想到的永遠是那幾個單詞和句型，一定要再積累至少十個高級句型……
可是，期末考完了，期末試卷早已被壓在了書桌的最下面，偶爾想起來了內心定好的計劃，也懶得再把試卷翻出來……
如果你也存在著以上的情況，那麼是時候考慮一下你自制力的問題了。
自制力並不是什麼新鮮詞，說白了就是能夠自覺控制自己的行動和情緒，集中注意力去達成自己原本的目標，而不受其他事情的干擾的能力。可是說起來容易，做起來真是太難了。
你每天好像做了很多題，但為什麼最後又沒有一點效果？
你每天好像忙得團團轉，焦頭爛額，但為什麼最後成績還是沒有一點提高？
你立下一堆學習目標和計劃，但為什麼最後一個也沒完成？
你急吼吼地說要多麼努力，甚至還曾以為自己很努力，原來不過就是看上去很努力而已，最後的結果是，想要做的卷子，和本應該完成的作業，都沒有完成。
喪失自制力的後果是讓我們對自己憤怒和質疑：我們有什麼資格談努力？
自制力強的人，永遠分得清主次，拎得清什麼是學習，什麼是玩樂。高考在沒有自制力的人那裡，是壓力；在有自制力的人那裡，是動力。這就是本質的區別。
擁有自制力，是一種怎樣的體驗？
你身邊一定有這樣的學霸，他們好像從來不用熬夜寫作業，上課也不埋頭苦做筆記，下課了更不會呆在座位上；他們可以跟學渣一起聊熱門電視劇，一起打籃球踢足球，他們……好像真的沒有認真地學習。
但我們不知道的是：他們在課堂上聚精會神地聽課，他們在家專注地寫作業和複習，他們一個小時的學習效率頂別人兩三個小時。
自制力強，所以效率高；自制力強，所以學得快，玩得也嗨。
中考是一場持久戰，只有自律高效，玩學結合，樂在其中，才不至於過早崩潰，才能贏得最終的勝利。
如何提高自制力？
首先請明白兩點。
第一，自制力，是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。
既善於激勵自己勇敢地去執行採取的決定，又善於抑制那些不符合既定目的的願望、動機、行為和情緒。自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性。
人一天控制行為和情緒的次數少於2次，所以，如果缺乏好法子，單靠自制力努力，你常常會被自己的“3分鐘”熱度弄得焦頭爛額。所以，正確認識自制力第一條：“別給自己找虐”，面對失控小事件，先放輕鬆才能找到辦法解決。
第二，微博上有一段很流行的話，“你可以追劇追一晚，只要你可以按時交上論文。你可以有豐富的夜生活，只要第二天你還能精神飽滿地做好本職工作。
放縱究竟是不是錯，取決於你能不能為你的放縱負責。還是那句話，沒有自制力的人不足以談人生。”所以，無論做到做不到，都不要輕易忽視自制力的重要性。
然後，不想學習的時候，試試這5個方法。
提高自控力的5個方法
不要讓藉口欺騙你的大腦
每次你不想學習的時候，就需要留意一下自己找的藉口。
比如我在學習的時候，總喜歡告訴自己，再刷5分鐘“某音”、再打一盤“王者”就去學習啦！
然後時間過去之後，我又會對自己說，“再看一分鐘”，於是1個小時、2個小時之後，看的有些累了，我就就想，要不再休息一會兒吧。
當你也遇到和我一樣的狀況時，你需要做的是，告訴自己，我只要再學15分鐘就可以玩手機。當15分鐘到了的時候，你可以說，不然我再學15分鐘。
如果你是“喜歡做自己擅長學科的人”，建議你從你喜歡擅長的那個學科開始學起；
如果你是“喜歡挑戰自己”的人，建議你從自己不擅長的學科開始，這樣你可以對自己說，“我就不信了，這道題做不完，就不看手機。”
堅持你的計劃，多了不要做
作為資深“計劃總是堅持不下去”的人，這點我可以說是很有心得。
很多同學在定計劃的最初都是熱血沸騰，於是就出現了下面的狀況：
今天定的計劃是做一張數學卷子，一張英語卷子，複習前兩天的錯題。
很快做完之後，你對自己說，今天效率好高，要不然我再做一下明天的物理卷子吧。結果當天學到了凌晨一點。
這樣持續了4天，到了第5天，“好累啊，反正前兩天做了那麼多，今天就休息吧，明天再做。”
然後接下來的每一天你都給自己找這樣的藉口，於是最初的“蛻變計劃”自然就半途而廢啦！
正確的做法應該是，每天按照自己的計劃，按部就班地進行，然後根據水平和實際情況，逐步增量。
比如，今天的學習計劃是複習一道錯題。那麼執行到第3天，你的學習計劃就可以增加到複習兩道錯題。
但是記住，不要心血來潮一天完成過多的任務，這樣會提前透支大腦的滿足感。而且，你的身體更容易感到疲倦，計劃當然不容易完成啦！
所以要時刻記住——“身體是革命的本錢”（劃重點）
現在就行動，要不然好狀態永遠不在
你是不是曾經遇到過這樣的狀況？
“我現在狀態不好，一會兒再學。”
“我現在的心情不適合學數學，歇一會兒再說。”
但其實，你的“好狀態”永遠不會來，就算來了，也不會持續很久。
實際上，你在等待合適時間的時候，就是想暫時逃離你當下做的事情。說白了，你就是在——拖延。
所以，你要學會逼自己學習。很多時候，當你想要逼自己學習時，卻常常更加想要玩手機。這個時候，你要“以退為進”：
比如，你的數學很差，就一定要以基礎題為主，不要強迫自己去做過難的題。
如果錯題太多讓你失去了信心，那就可以每天只改或者只做很少的題。
如果最開始就很大強度，就會對數學產生很大的反感，反而更不利於學習。
就算你不能完成今天的目標也沒有關係，做了一點，總比一點不做要強。今天完成10%，明天完成20%，把學習當作闖關，你就會發現：越來越好堅持，甚至會不習慣沒有學習的日子。
允許自己偷懶幾分鐘
有人問，這不是和上面其中的一點衝突了嗎？並沒有哦！給自己設置偷懶是有技巧的。
很多同學拿到手機那一刻，彷彿手機粘到了手上一樣。而且，長時間看手機很容易造成視覺和精神上的疲勞，更加難以進入之後的學習狀態，尤其是在“假期”這樣被公認為休息的時間。
選擇更為合適的休息方式
比如說，到樓下散散步，或者和家人聊聊天。要是都不想做，很簡單，給自己定個鬧鈴，趴在桌子上5分鐘也可以。
設置合理的休息時間
學習15分鐘休息半小時？不！嚴格給自己制定一個休息的時間。比如說學習20分鐘休息5分鐘，學習40分鐘，休息10分鐘。這個要根據你自己的情況來設置。
挑選給自己的獎勵
每天在學習之前給自己定一個獎勵。比如說，今天學習滿4小時，就可以挑選一支喜歡的筆或者獎勵自己在未來的某一個假期，徹底放鬆半天。
在朋友圈或者QQ空間立下flag。也可以加入學習群，讓陌生人一起監督，做不到就發紅包。
找個人來監督你
最後還有一個神秘方法是什麼呢？其實假期總是不想學習來源於對過多時間的恐懼，想要學的多，又不知道該先學什麼。
這個時候 ，你需要更加優秀的人，幫助你規劃學習時間，告訴你高效學習的方法，總會比自己摸索來的快。
這個人可以是你關注的某個公眾號，可以是你的老師，可以是你的同學，可以是在社交網絡上認識的跟你一樣熱愛學習的小夥伴，總之，能幫助你一起學習，一起進步的就好。
假期如何打敗手機的誘惑？
寒暑假，對高中生來說最影響學習的就是手機了，一點不碰絕對不可能，但一定要明確可以玩的時間與場合，在學習的時間裡，試試用這8點來打敗手機的誘惑吧！
相信我，微信和QQ的即時消息大多都是閒聊或者不需要立即回覆的信息。如果真有誰有重要的事情找你，他們一定會打電話的或者通過家長聯繫你的！
2.打開群的消息免打擾功能
很多人都會有各種各樣的群，有的群十分活躍，每天消息不斷，還不時有土豪發紅包。
不斷查看群消息，搶個幾毛幾分的紅包卻是會嚴重影響我們學習的專注度的。所以建議大家：對你所擁有的群進行一次精簡整理，退出無意義純閒聊的群，將倖存的群打開消息免打擾。學習時間可以直接關閉微信或QQ。
3.取消朋友圈照片更新提醒
很多人打開微信看見朋友圈有更新的小紅點，都會抑制不住地非要點開來查看一番，生怕錯過了什麼大事，跟不上朋友們的節奏。
但當你習慣不看朋友圈之後你會發現：其實你錯過的都是無關緊要的消息，人與人之間，彼此眼神的交流，面對面地分享日常的喜樂，不比在朋友圈的點贊更能增進感情麼？
4.降低更新朋友圈的頻率
幸福是生活中實實在在的感受，喜怒哀樂都可以直接地與身邊人分享，並不需要通過刻意的“曬”來刷存在感，也不用依靠別人的認同獲得自我滿足。
5.卸載絕大部分（甚至是全部的）手機遊戲及娛樂APP
再次提醒一下，你們已經是高中生了，即將奔赴戰場，就暫時不要沉迷遊戲了。遊戲永遠在，可你的高考只有一次。
6.清理手機裡的電子書
看時政新聞是一種很好的瞭解社會、積累作文素材的方式，但是如果你只是沉迷於各種娛樂性質的虛構類小說，那就勸你不要看手機了。
7.在需要專注的時間打開手機免打擾功能
在需要專注學習的時間裡，建議大家給自己斷網，手機也要打開免打擾功能（可將幾個重要電話列入白名單）。
8.早起和睡前不要碰手機
睡前和早上醒來，是我們的手機依賴症最容易病發的時段，所以在這裡我想提醒大家：在這兩個時段，不要玩手機，不要玩手機，不要玩手機！！！我們可以培養在睡前看一會書的習慣，建議大家休息時間好好休息，才能獲得高質量的睡眠。
經常用了
高二學不進去該怎麼辦？
我是事實浮冰，與你分享我的觀點。
我也是從那個階段過來的，學不進去總結一下，主要有幾下幾點。
第一，是因為高壓產生了厭惡！
高二到高三這一段期間，其實學習壓力挺大的。父母也盯著，老師也盯著，稍微考不好，就會被責問。
本來學業就重，作業也多，學習的時候倍感枯燥和無聊，再加上一個高壓的環境，徹底就對學習不感興趣了。這個很理解。
建議你適當放鬆放鬆心情，另外給你的學習定個位，學習是幹嘛的，是考高分的，還是為了讓你有個更好的未來的，是給你自己學的，還是給別人學的，你自己心裡要想明白！
第二，是因為學習是無聊的，枯燥的，至少比起手機，電腦，遊戲這些娛樂性的東西要無聊的多。
相比較之下，肯定是有趣的東西對你有吸引力，至於哪個對你真正有用，我不說你也明白的！
第三，浮躁，挫折帶來的負面影響。
不知道你有沒有學習的時候腦子裡一團糟，想各種事情，靜不下心，在這種狀態下，學習效率事倍功半。
建議學習的時候平息靜氣，腦子清醒點，才學的進去。
最後就是各種模擬考給你帶來的挫敗感，讓你生不起學習的興趣！
千萬不要讓考試磨去你對學習的興趣！學習是一輩子的事！
奧利給，少年！
事實浮冰
在這個問題上，我想聊聊各國對於讀書態度的差異及讀書的狀況，如果瞭解過後，還是沒有繼續的讀下去的慾望，建議你留學籍一年，出去看看世界，體驗社會的甘甜苦辣，讀不下去是因為沒有動力。因為實在讀不下去，那也是浪費時間，我覺得用一年的時間來體驗一生，如去餐廳噹噹服務生、去工地搬搬磚…是值得的，也許不需要一年，體驗過後，相信會有改觀（建議僅供參考）。
一、東西方對待學習態度的差異
東方人學習為了家人，西方人學習為了自己；
東方的水稻文化更重視努力，西方的小麥文化就不會那麼努力；
讚美子女的西方人，鞭策孩子的東方人；
與眾不同的西方人，看重融合的東方人；
背誦的東方，提問的西方；
求諸內心的東方，偏愛討論的西方；
妥協的東方，爭論的西方。
二、不同國家的教育狀況
1、中國
中國的學生準備高考都是一副苦大仇深的心態，家長擇校、陪讀都是規模罕見的，中國的優秀學生讀書刻苦，都是以天下為己任，學習的目的都是為了家人、社會、國家。
2、日本
從幼兒園就開始擇校，中考和高考一樣重要，62萬高考生中有13萬是復讀生，基本上名校就是京東大學、京都大學、早稻田大學外，其他一般的學校競爭沒那麼激烈，流程管理，匠人精神。
3、韓國
普遍深度學習，難度高，四位哈佛學生與其比數學，四位哈佛生全敗，他們阻住在只有5平米的地方，只有床和桌子，他們學習的目標就是找個好工作，與人結婚。
4、猶太人
猶太人的教育理念是鼓勵孩子自發學習，注重家庭教育，而且也熱衷學習，猶太人1700多萬，有179人就是諾貝爾獎獲得者，高考不重要，但高考後需要服兵役仔細思考人生。
以上是我在《怎樣才是最好的學習》中看到的內容，還有很多國家，就不一一列舉。
國家不同，國情也不同，學習能動性也不一樣，想要成為一個怎樣的人？想要過怎樣的人生？我覺得你可以仔細思考後，再考慮這個書是否讀？要如何讀下去？
以上建議僅供參考，建議是個人提的，但希望您自己的每一個決定都要對自己的人生負責，共勉。
