信息化是當今世界整體發展的潮流，是國家、社會發展的必然趨勢。教育信息化是教育、教學從觀念、思想、理論到手段、方法、模式等的根本性變革。而教師教育信息化既是教育信息化的重要組成部分，又是推動教育信息化建設的重要力量。可以說，教師是最終決定教育革新成敗的因素，沒有一支高素質的教師隊伍，教育信息化將無法實現。
疫情當前，線上教學正在廣泛開展，新的教學手段的使用令許多奮戰在一線的老師產生了不適應感，引發了不少擔憂。雖然在線教學只是非常時期的一種教學輔助手段，但是可以預見到的是，隨著在線教育的蓬勃發展，線上學習與線下學習相結合的教育方式，將會成為未來的主流。為了適應新的挑戰，教師應該從哪些發麵做好準備，充好電呢？
01 樹立現代教育觀念
現代教育觀念首先體現在教師的學習觀上。現代學習理念不再只是單方面強調教師如何教，更關注學生如何學，強調對學習者的學習需求和學習特點的研究，重視學習者個性需求的滿足。因此，對教師而言，其角色發生了重大的轉變。
02 培養教學信息資源獲取及應用能力
教育信息化程度日漸加深，教學資源具有豐富性和多媒性。對教師而言，能夠快速找到、設計、製作、應用優質的學習資源，是保證其信息化教學的基本條件。因此，教師首先應該具有敏銳的學習資源蒐集意識，重視學習資源的蒐集。在此基礎上，具備較強的對相關資源進行整合的能力，能夠對原始的學習資源，根據教學的需求進行再加工。
萊博士科學教育雲中心
萊博士科學教育雲中心是東方教育雲平臺體系下，專為小學科學教學研發的專業教育平臺。
平臺幫助教師快速獲取教學資源，並以先進的雲技術為載體，面向多地區師生，適配多版本教材，配套萊博士小學科學實驗箱，為小學科學教學尤其是其實驗教學的開展提供助力與支持。
03 補全信息技術課
儘快掌握在線教育操作技術。在線教育是信息技術與教育相結合的產物。信息技術只是手段，不是目的，但其與教學深度融合必然會催生出嶄新的教育樣態。為了適應這一轉變，教師不可固步自封，必須調整心態，與時俱進，與互聯網為伴，遵守網絡道德，提升自身信息素養，儘快學習和掌握與在線教育相關的軟件使用、網絡直播、視頻製作、信息發佈等技術。
04 幫助學生適應新教育模式
培養學生自主學習的習慣，提高學生的自律意識，讓學生實現從“他律”到“自律”的轉變，有賴於教師運用相關專業知識，對其進行科學引導和幫助。因此，教師要密切關注未來腦科學研究的最新成果，掌握先進的教育教學理念和科學的學習理論，關注青少年心理變化的趨勢，並加以運用，指導學生線上高效學習。
在教育信息化條件下，教師只有學會學習，才能不斷提高科學文化水平和業務工作能力，才能適應時代發展對教師的新要求。教師應樹立終身教育思想，只有迎接新挑戰、轉變舊觀念，樹立新觀念，才能與時代和教育的發展保持同步。
關於東方
上海東方教具有限公司始於1993年，深耕教育行業近30載，致力於現代教科設備、理化生實驗室、教育雲平臺等產品的研發與生產，是國內最大的教育設備解決方案提供者之一，並曾參與到相關行業的標準制定中。
東方教具擁有行業內一流的專業研發團隊，具備 教具品牌Labox萊博士與東方sky-docking等，同時享有多項知識產權。
一直以來，公司堅持“點滴做起，持之以恆”的理念，務實求真，以國家政策為依據，以客戶需求為準繩，運用先進的技術與理念，為教學提供更優質的設備與方案支持，致力於為學生、老師、學校提供更安全、更高效、更和諧的教學環境。
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