受疫情影響，目前日本的中小學，已經有99%停課了。
但是日本與我們國內不同，停課的同時，也停學了。
日本中小學停課以後，基本上沒有作業，不要求上網課，自主權，完全交給家長和中小學生。這些學生們一時之間無所事事，大多跑出去逛街，或者玩遊戲，這段時間，中小學生們一度成為了電影院和遊戲廳的消費主力！這讓相關部門很是焦慮，一再囑咐家長們：娃不好帶，家長辛苦了！
看到日本中小學生的現狀，一部分中國家長驚呼：自主學習，我們最缺的不就是這個嗎？應該向日本學習！
日本中小學停課亦停學，有他們獨特的教育背景、原因。
在上個月的27號，日本首相就呼籲，國內所有中小學，停課！但是在當時，許多地區表示反對！最後，安倍這樣說：請各地中小學靈活判斷。後來，國民們還就此進行了投票，結果，只有一半的人，同意停課停學。當時日本做得最好的，是北海道，帥氣的省長第一個提出中小學全面停課。畢竟，中小學屬於人群密集區域，一旦有疫情傳播蔓延，很難控制。
其實，日本國民之所以僅有一半人同意中小學生停課停學，主要原因是，中小學生一旦停課，家庭的負擔和壓力會加劇。畢竟，在日本，爺爺奶奶根本不可能幫著帶小孩，孩子都是父母來帶。這不像在國內，老一輩幫著管小孩，年輕的家長還可以繼續工作。因此，一旦全國中小學停課，家長會特別發愁。
中小學生對於停課，表示十分無聊。
畢竟，在日本停課後，學校不會要求學生們必須聽網課，必須寫作業，因此，許多中小學生，一度覺得無事可做！
所說日本也有一部分學校，準備使用釘釘這套網課模式，不過，具體實施沒有，實施的細節怎樣，就無從考究了。
昨天的國內新聞中，有位民警，救下了一個想要跳樓輕生的中學生。
這位中學生，停課不停學期間，在家裡拿著手機，沾染上了網癮，成天痴迷於遊戲，不好好學習，被家長說了一頓。結果，這位中學生就要跳樓。
幸虧趕過來救援的民警十分機智，跟這位中學生聊了幾句後，告訴他：孩子，我有個王者榮耀號，五十顆星，送給你！
結果，孩子神情居然緩和，民警趁其不備，將他救下。
有人擔心，在國內的停課不停學結束以後，一旦開學，勢必會有無數的中小學生，就此沾染上網癮！
這種擔心有一定道理！
為何不少家長強烈呼籲要學習日本，不強制網課，不強制寫作業。就是因為，本身，手機嚴禁進校園，是我們多年來提倡的，而現在呢，手機卻無可奈何地交還給了孩子們，拿著手機的中小學生，聽網課的同時，偷偷玩遊戲者，大有人在！
那麼，開學以後，這部分同學，他們的網癮，怎麼辦呢？
任何事情，都如同硬幣的兩面，不可避免會帶來積極影響和消極影響，在疫情之下，更加考驗人心，考驗一個人的定性。停課不停學也好，停課停學也好，中小學生尚屬於未成年人，他們的未來，該由誰來決定？
朋友，對此，您是如何看的呢？
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