今天的奶茶很甜
家長您好，相信孩子小學階段的學習那是不堪回首，不必在苦苦沉浸在過去，我們要抓緊時間，把握好剩餘中考前的這段時間。
第一步，瞭解孩子中考考點，這個學校都會發一些相關的資料，根據複習大綱來整理學習內容，這樣不會跑偏。
第二步，要詳細，非常詳細的瞭解孩子數學這一科目，不懂的題目都有哪些，從您以上的問題來看，可能加減乘除法還好，但是小學知識點的具體應用及變化，孩子估計無法熟練掌握。那麼，我們就把孩子不懂的數學章節全部勾畫出來，然後再做下一步打算。
第三步，家長一定要明確一點，我們中考是每年的6月，如果我們的孩子確實對數學這門科目存在很多問題，那麼我們就要從中考試卷或者說模擬試卷中幫助孩子提高正確率，準確的說是考試時能拿分的題目，爭取一道都不要錯。中考題目的分佈：選擇題、填空題、計算題、應用題等，都是按照難易度分佈的：基礎題、中等題、難題。所以我們可以從能確保得分的題目上著手。
第四步，當我們的孩子在複習過程中，做了很多試卷題目後，我們對孩子不懂的數學題就更一目瞭然了，也就是說，我們要多讓孩子做些數學題，為了應對考試，多鼓勵孩子做題。然後我們要幫助孩子總結問題點，如何面對不懂的題目，不懂的題目對於孩子來說，會有懼怕、為難情緒，孩子們只願意做自己會的題目。所以，幫助孩子克服困難，這一步的目的就抓緊時間做一些難題，前提是確保計算題和基礎題已經複習的很好的情況下。
第五步，當孩子在家，或者家長無法幫助孩子複習中考內容時，我們就需要選擇一家教育機構了，最好是一對一輔導，不要家教，要去教育機構，原因很簡單，家裡的環境不利於孩子進入學習緊張狀態，還有就是家長每天面對孩子，孩子已經將家長的言語聽的煩躁不堪，所以，不妨試試教育機構，在教育機構中，嘗試提升成績或者鞏固知識點。還是那句話，不要把寶都壓在教育機構上，孩子自身的努力是提升成績的最好良藥，父母的鼓勵就是成功的催化劑，教育機構的老師就是柺杖。
第六步，配合教育機構的老師，並且每週與老師溝通孩子學習的總結，每週讓老師幫忙做學習計劃，以周為單位，和機構老師保持周溝通，隨時把控孩子的學習內容，做到立體的教學效果，所謂立體就是老師、家長、孩子都行動起來，千萬不要報了教育機構的課了，家長就鬆懈了，或者說退居二線了，千萬不行，回家，父母就是老師，要起到榜樣的作用，回家和孩子一起做題，陪孩子複習。
第七步，良好的睡眠與健康的飲食，這就需要家長們全力配合了。複習固然重要，但記住，身體是學習的本錢，保持好健康的生活狀態，才有未來，記得每天讓孩子保持半小時的運動，這樣可以釋放壓力，預防心理疾病。
好，簡單說了一下我個人的看法，最後總結，提分是每一位家長的希望，望子成龍望女成鳳！太能理解了，但我們一定要幫助孩子，學生們畢竟是孩子！他們只有求助於我們，不要因為孩子學習成績不好，就衝孩子發脾氣，他們也不想，每一個孩子都需要家長的瞭解和理解。就講到這，歡迎留言評論，再見！
牛犇犇老師
寶雞甜甜生活
首先可以肯定的是，挽救的方法是有的，而且非常有效。
看到你說，已經臨近中考了，那我理解的是，你已經初三了，那麼可以推斷初一初二的數學也已經有了窟窿了
鑑於這樣的情況，如果你能吃得下苦，按照我下面的方法，是可以挽救數學的。
你這樣做，把小學一到六年級的數學書，全都準備好，切記是一到六年級，經驗告訴我，有的同學覺得自己已經初三了，看一年級的數學書有點那個，就不準備了，大錯特錯，必須從一年級到六年級的數學書都準備好
然後，開始過課本，就是讀課本，從一年級開始讀。讀的時候是有要求的，要把書本上的每一個知識點都達到一看就知道，做到精熟式的掌握。
建議一到六年級的課本，讀三遍以上。
讀的時候，教你一個小技巧，第一遍一本先看看。第二遍，把一到六年級全打開目錄，你能在這十二本書裡找到一條條脈絡，順著脈絡讀。
三遍以後，開始做題，這個時候可以先做小升初的題，一定得做幾套卷子。不要因為簡單就不做，這是訓練你基礎的數學解題思維，和調整思維習慣的。
然後擴展到初中，也是按照小學那樣的看，那樣的串課本。
如果可以，在過程中，及時問老師得到解決，保證過程的順暢。
這樣做下來，小學數學是可以挽救的，如果你能嚴格按照步驟執行，有可能中考的時候，你數學能創造奇蹟。
切記，迴歸基礎，按照我的方法來，先別急著刷中考卷，把我說的這些做完了，才到刷中考卷的時候。
祝成功～
大罡老師
你好，我是一名專業的牙科技師，很高興回答你的這個問題。
其實這個小學的數學基礎不好，在初中嗯表現很突出的這個例子有很多，因為初中他並不是需要你去算很多東西，至少我們上初中的時候是這樣一個情況。初中的一些數學，他在講的就是一些定力一些公式，只要把這些東西全部都記住了，運用到你的學習當中。就不會有太大的問題。但這個就是還有一個前提啊，就是要孩子這邊認真的去聽，要把心放在這個學習當中，要不然的話咱們作為家長呢，使很大的勁兒，也沒有太大的意義。因為我在上中學的時候就有一個同學，他小學的時候就學習很一般很一般，但是在上中學的時候呢，他的成績突然一下上來了，變成了全校第一，他的數學也是達到了滿分的狀態，所以我覺得小學的一個數學跟中學的一個數學，特別是初中，它完全是兩個方向，作為我自己的話，那個時候應該是還是算比較好掌握的。
還是要正確的去引導孩子，多引導孩子朝著這個正確的方向去學習，去做一些工作，只要自己努力了，任何時候都不算晚。好了，以上是我個人的觀點，歡迎大家留言討論分享你更好的辦法，謝謝。
泥巴匠人
其實小學數學，一部知識隨著年齡增長，就會自動消化。小學基礎紮實，初中學習也比較輕鬆。小學基礎差，但是學生自己不放棄，願意學，如果頭腦又比較靈活，通過查漏補缺 ，完全沒問題。我弟上小學成績就是一塌糊塗，但上初中後，忽然想學了，加上父親的督促輔導，成績突飛猛進，最後考上當地一所重點高中。所以多與孩子溝通，讓他自己樹立信心，成績提升。
葉月7
有的，不過會很辛苦，需要做的是兩個方面，一個是梳理小學到初中的知識框架，先將定理與公式記下來，要讓自己腦海裡條理清晰，另一方面多找一些歷年中考真題練習，不要怕做錯，多多總結歸類題型，你會發現其實類型就那麼幾種。
找一些網課學習技巧，真到考試的時候要對自己知識的掌握程度有清晰認識，不要過多在不會的題上浪費時間，儘量做到不會的題將能寫的部分都寫出來，在數學中步驟也是算分的。
綜合來說要做好吃苦的準備，時間不是很長了，會特別辛苦，但是隻要努力的了，就沒有遺憾了，加油吧！！！
璽悅音樂
數學是多加做習題練出來的，個人認為，基礎的公式，法則要千萬記住，然後就開始做習題，從基礎的習題開始，把基礎的習題全部做好就可以了，。
中考在即，馬上把所有的知識點全部都記住，一個系列一個系列的列出來，全部都列出來，然後理解的情況下記住，然後馬上針對各個知識點開始做練習題，抓基礎就可以了，中考的基礎題也是有70%的，然後還有20%是有難度的，最後的10%是拉開差距的。
你不要擔心，記住知識點，多做練習題基本上就沒有問題，不過你不能盲目，要先把初中的知識點全部梳理好，認真理解記住，然後開始大量的做習題，熟能生巧，都是這個道理，還有三個月中考，應該是沒有問題的，數學就是看你的熟練度的一個學科，沒什麼大不了的。
你也彆著急，好好的練習肯定會有一個好成績的，金榜題名沒問題啊！
酷生活的大叔
你好，很高興回答這個問題！
有的同學在學習上態度不端正，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。
反之，有的同學學習目的明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鑽研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學、老師求教，具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。
有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，“病急亂投醫”，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，養成良好的學習習慣；更多的同學對學習方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，比如，什麼叫“會了”？是“聽懂了”還是“能寫了”，或者是“會講了”？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。
由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐，下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學。 一、數學運算 運算是學好數學的基本功。
初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解。
認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對複雜運算的時候，常常要注意以下兩點： ①情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確； ②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。
二、數學基礎知識 理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。 什麼是理解？ 按照建構主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態是不一樣的。
所以理解是個體對外部或內部信息進行主動的再加工過程，是一種創造性的“勞動”。 理解的標準是“準確”、“簡單”和“全面”。“準確”就是要抓住事物的本質；“簡單”就是深入淺出、言簡意賅；“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。
對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數學思想方法和數學思維方法。 什麼是記憶？ 一般地說，記憶是個體對其經驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。
希望我的回答能幫到你！
小陳大叔
對於這個問題，各位家長是沒有必要擔心的，基礎不好只是知識性的缺陷，只要孩子的學習習慣好，有自律性。上了初中只要方法得當會趕上的。通過我對小學數學和初中數學的研究發現，小學知識和初中的知識具有相似性，具體就是小學學習過的知識，這些知識比較簡單，初中會加深重新開始學習。例如小學學習數(自然數，負數)，只是讓學生初步的理解數的概念，而初中會整體、系統性的讓學生理解實數的範疇即數的範圍。像立體幾何方面的知識，小學初中都會涉及到，但小學簡單而初中、甚至高中都會逐步加深，鍛鍊學生的抽象思維和空間概念。
對於中考數學而言，首先必須讓學生從課本開始，盡抓知識點，把知識點的實質弄清楚。然後就是讓學生多做中考真題(至少5年)，研究每年真題所考查的知識點，總結知識點即考點。最後通過模擬題對考點進行鞏。祝考生考一個好成績！
在線快樂學吧
首先應該瞭解孩子目前數學真實情況，最好的方法就是做當地名校的模擬題，做兩三套看看得分與錯題分佈情況，每年各地區中考數學知識點所考察方式與題型不會有太大變化，只有知道孩子目前真實情況才不會盲目。
初中數學主要包括代數與幾何，代數主要考察式子的變形能力，幾何主要考察做輔助線的能力。這兩部分在考試中幾何難度大於代數難度，如何提高與複習這兩部分知識?
1.代數，也就是通常講的計算，如果錯誤率高，首先要複習運算的基本原則，包括冪運算與二次根式的計算，其次就是做題養成檢查的習慣，儘量多進行基礎練習的訓練，熟悉運算方法。
2.幾何，主要對輔助線做法進行考察。這裡面涉及角分線、中點等條件的判斷，需要大量的題型總結與分析，但中考數學除過壓軸題，其餘幾何類題目輔助線並不困難。
時間一定是足夠的，目前還有三個多月，可以按照上面的方法先自行檢測，再進行針對性總結複習，書本是基礎不能忽視。
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