疫情猛於虎，防控第一要。漢陰縣鳳台教育集團積極響應上級部門工作要求，周密部署，同心協力，八措並舉紮實做好當前的疫情防控工作。
德育教育微課堂
抗擊疫情，從我做起
制定防疫工作方案，確保措施落實到位。學校針對疫情工作及時制定防控應急預案和工作方案，防控措施科學合理，分工明確到位，工作步驟細化周密，全體教職工依照工作方案各負其責做好疫情防控工作。
批改作業細心認真
親子閱讀
舉行防疫知識培訓，防控知識牢記心中。學校利用雲課堂、公眾號、釘釘群和健康教育微課堂等途徑定時為師生家長舉行防疫知識培訓，講解新型冠狀病毒的科學知識、防控措施和衛生習慣等內容。學校設計新冠病毒防控知識答卷，家長學生共同學習測試，來牢記防控知識，增強防控能力。並要求學生以繪畫、手抄報、剪紙、小視頻等方式展示學習成果，發到班級群裡和老師同學進行交流，在學習互動中增加科學防疫知識。
體育鍛煉我堅持
填報疫情防控表
摸底排查精準上報，把好防疫第一關。集團學校實行學校、班級、家庭防控工作網格化管理，學校在釘釘平臺上設計疫情填報鏈接，定時提醒師生家長每天填報。班主任、學校疫情報告員和分管安全工作的負責人三方面緊密配合確保做到精準掌握信息，及時調查師生家長的健康情況。尤其是對湖北籍、旅居湖北史、與湖北返漢人員有接觸史、從外省返漢的學生，班主任第一時間向疫情報告員彙報反饋，電話微信追蹤關注孩子的健康狀況，叮囑學生和家長做好居家隔離觀察，並將這些學生的健康情況作以記錄報備。
學生參與“博物館雲春遊”活動
音樂課堂學節奏
激發學生家長責任感，提高心理防禦能力。學校德育處組織學生線上線下開展了科學防疫我知曉、向國旗敬禮我參與、民族精神我致敬等系列實踐活動，讓學生們在空中課堂、家庭實踐、和情感體驗等方面中深受教育，激發了大家齊心防疫的責任感和凝聚力。學校心理發展研究中心採用在線解答、課件講解、調適心態等方法，引導師生家長正確合理地做好居家隔離，以健康積極的心態應對新型冠狀病毒。
在家的美術課堂同樣很精彩
開展空中課堂教學，潛心教研全心育人。為了提高學生在空中課堂的學習實效，學校教師分教研組提前集體備課，在學科群裡進行在線試播，教師們開展交流探討，精心制定教學目標，優化教學設計，設計科學合理的作業，分享教學經驗。在直播教學中更是百花齊放，健康教育方式多樣，藝術課堂豐富多彩，實驗活動生動有趣，居家運動堅持不懈。任課老師在班級群中及時解答學生疑惑，檢查學生作業，針對個別學生薄弱環節，通過私信幫助學生鞏固提高。最美空中課堂讓同學們在家收穫了知識，獲取了戰勝疫情的信心和力量。
遊逛八大博物館，足不出戶懂世界。學校在雲課堂直播 “博物館雲春遊”活動，博物館工作人員進行現場講解，學生家長隔著屏幕帶著好奇瞻仰了世界寶藏，遊逛敦煌莫高窟、壽光蔬菜博物館、良渚博物館、西安碑林博物館等八大博物館，瞭解縱跨時空5000年的中華歷史文化，探秘世界的奇珍異寶，增長了學生的見識，孩子們足不出戶也能瞭解世界歷史。
正確佩戴口罩
加強閱讀積累知識，創設書香家庭氛圍。老師通過微信和家長群，推送《新聞聯播》《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等電視節目，推薦一批適合學生年齡段的閱讀書籍，建議孩子家長共同觀看和閱讀，孩子在班級群裡朗讀喜歡的閱讀片段，共同分享閱讀心得。這種小手拉大手的方式，提升了孩子閱讀的興趣，創設了書香家庭氛圍。宅家隔離的日子雖然錯過了生機勃勃的春天，但必定會收穫碩果累累的秋天。
發揮家委會作用，增強防疫凝聚力。學校家委會成員在家長群裡對防控工作進行良好的輿論引導，講解新冠防控知識，引導調整家長孩子的心理狀態，反饋家長合理建議，為學校捐助防疫物資等方面給予了很好的支持配合。（唐志成 鄒煊瑋）
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