成功一定有方法，失敗一定有道理。在養育聰明孩子的道路上每一個家長都在摸索前行。結合我自己養兩個孩子的經驗，我覺得其中有一個方法非常重要，就是讓孩子從小，特別是在0到3歲的時候多給他們一些語言刺激，對他們的大腦發育，語言系統的發育都非常好。
我家孩子在非常小的時候，我給她買了一個故事機，就是孩子如果從出生到三歲期間已經天天放故事給她聽。聽到6歲，一定是非常好的。 剛出生就能聽嗎？剛剛出生以後的孩子都可以讓他接受這種語言刺激了。像我們家老大剛出生之後，我就經常給她放故事聽，長大之後的她的語言表達能力就特別強。但老大當時小的時候聽的故事，還是很有限的，而且沒堅持。後來等到小寶的時候，我就給她買了一個容量比較大的故事機，講的故事不僅適合兒童聽，還有利於開發智力，總之六歲上小學之前聽了許許多多的故事，基本上一年級之後語文成績每次都是考得非常棒，我相信和她天天聽故事密不可分。一年級的時候她寫看圖寫話的小作文，幾乎都能出口成章了，而且有時候用能用到一些意想不到的成語。總之，就是信息量要有一個量變到質變的飛躍，而孩子在0到3歲的時候，他大腦發育的速度是非常快的。0到6歲，甚至已經奠定了他一生語言發展的基礎。如果孩子在特別小的時候接受到的語言刺激非常少的話，可能都不太利於他的智力發育。如果讓孩子變得非常聰明，那最好啊，還是從聽故事講故事開始吧！
我們家小寶還是很小的時候，我當時因為掏了挺貴的價錢買了故事機，家裡人都非常反對，說我掏那麼多錢買個故事機，非常不划算，還不如讓孩子聽手機。事實上後來我發現聽手機也沒有聽故事機更方便，另外經常聽手機的話容易讓孩子造成對手機的那種喜愛和依賴，如果孩子經常摳手機的話，也容易傷眼睛，而事實上故事機我就放在她的床頭，每天晚上睡覺前她自己就把故故事機打開聽，很容易就入眠了，每天晚上都是聽著故事睡著的。同時也把我從給她講故事的這種辛勞中解脫出來，很多故事她都聽得津津有味，能聽一遍又一遍，能反覆反覆地聽，包括故事機裡邊的《十萬個為什麼》，也讓她獲得很多科學方面的知識。後來等孩子上一年級的時候，語文成績非常好，而且語言表達力非非常強的時候，我們全家人都一致認為我給孩子買的故事機應該是起作用了。因為語文的這門功課基本上不費什麼勁兒，而且每次都考得非常好。作文的這個表達能力也非常強。所以我覺得這是我養孩子得到的一個經驗吧！感覺這個經驗還是值得推廣。
那麼你要問:是不是要孩子一天到晚聽故事？你根據孩子的這個時間吧。但是我認為啊，最有效的時間是至少每天晚上睡覺前的15分鐘，這個時間要利用。其它的就看孩子的興趣了吧，聽故事這事兒不能強逼，當然也可以不買故事機，家長如果有更多的時間可以直接買成繪本書，然後和孩子一起展開親子閱讀或者這樣應該更有利於孩子今後在閱讀上的個性發展。
0至6歲，這個時期除了多讓孩子聽故事，也多帶她出去轉轉，長見識，刺激他各方面神經的發育就要多帶他運動。總之，就是家長有時間多陪孩子玩吧！要玩得有意義，有趣味，有價值！聰明的家長總是帶著孩子在玩中都已經學到了很多的知識，也就是在玩中學，在學中玩。
總之養育聰明寶寶是一定是有方法和竅門的！關鍵是看我們是不是用心去尋找？很多家長總是抱怨為什麼別人家孩子那麼聰明？為什麼別人家孩子那麼成功？但是這類家長始終不去反思，不去尋找正確的方法，也不善於向別人虛心請教。這是很遺憾的！因為時間如流水，孩子一眨眼就長大了！想彌補都難！所以，都說家長是孩子的第一任老師，是孩子的第一道起跑線，這話是一點也不假！當我們盲目地去羨慕別的孩子成為學霸的時候，不妨靜下心來，尋找一些適合我們孩子變得聰明的一些方法吧！
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