和孩子約定成績進前100名,給他一部手機合不合理?為什麼?

趙仁斌


和孩子約定成績進前100名,給他一部手機合不合理?

適當的獎勵能很好的激勵孩子努力學習,但要把握好度。

“考滿分了就買滑板車”,這樣的激勵,原來很多爸爸媽媽都在做

在上幼兒園大班的可樂正處在愛玩的年紀,這不最近看到很多同學都在玩滑板車,自己也非常的想要,於是回家後就向爸爸媽媽爺爺奶奶索要,本以為一開口就能擁有,結果爸爸媽媽卻提出了個條件。

原來小可樂馬上就要上小學了,為了激勵孩子學習,把心思放在學習上,爸爸繼承了爺爺奶奶的優良傳統,那就是想買滑板車可以呀,但必須考試考滿分了才能買。

其實這樣的激勵方式,很多的爸爸媽媽都會用來激勵孩子學習,只有努力考上滿分了,才能得到自己喜歡的東西,但真的好嗎?

琪琪:小時候,爸爸媽媽經常拿各種各樣的物質獎勵來鼓勵我學習,但每次他們都把目標定的很高,多次達不到後,就非常的洩氣,以至於好長一段時間都討厭讀書。

鈺鈺:記得小時候非常想要一輛自行車,糾纏爸爸媽媽很久都不給買,直到一次爸爸答應買,但條件是必須考進班上前十名,所以那段時間為了自行車,拼命的學習,終於期末考試進了班級前十,但爸爸卻不兌現承諾,還被大罵一頓,當時極度的失望,對學習也失去了很大的興趣。

飛子:我爸媽也是愛用獎勵激勵我學習上進的典範,無論做什麼買什麼,他們的要求就是必須考到多少分進到多少名次,感覺讀書就是為了這個目的。

適當的獎勵可取,更重要的是要認識學習的意義

適當的獎勵可取,能夠刺激和鼓勵孩子努力,認真的學習,爸爸媽媽偶爾的獎勵能夠收到意想不到的效果。

但爸爸媽媽更應該讓孩子認識到學習的意義,讓孩子樹立人生的理想,而不是為了成績和獎勵而學習,好成績也只是成功路上的一個驛站,並不值得停下努力的腳步,而是靠自己的努力達到自己的人生目標,實現自己的理想和個人價值。

所以除了一味的獎勵,爸爸媽媽可以這樣做。

培養孩子對學習的興趣

興趣是最好的老師,相比一味的靠獎勵刺激孩子學習,興趣能讓孩子自主的學習,變被動為主動。

之前看過一則新聞,一個三歲的寶寶每天最喜歡的事情就是記英語單詞,不愛玩玩具,不愛看動畫片,小小年紀已經記了幾千個英語單詞,這讓大部分的爸爸媽媽都非常驚訝,這麼小點的孩子怎麼會對記單詞如此感興趣,這以後完全不用擔心孩子的成績。

原來孩子的媽媽是英語老師,從孩子出生起,就開始對孩子進行英語薰陶,每天沒事就帶著孩子看單詞卡片,慢慢的培養了孩子對記單詞的極大興趣。

所以良好的學習興趣才能讓孩子自覺自主的學習,培養對學習的興趣非常重要。

告訴孩子學習是為了自己

獎勵來刺激孩子學習,但往往會讓孩子以為,學習的目的就是為了得到爸爸媽媽的獎勵,所以爸爸媽媽一定要明確的告知孩子學習是為了自己,學習是一輩子的事情,不是被動的過程,並不是為了得到什麼去學習,而是在不斷的學習中,讓自己懂得更多,變得更好,更好的來完成自己的人生理想。

獎勵刺激孩子學習,方式一定要正確

爸爸媽媽用獎勵刺激、鼓勵孩子學習,並不是一味的亂用,而是要適當,方式要正確,才能得到滿意的效果,反之,可能會使孩子厭惡學習,打擊學習的積極性。

獎勵機制要定的合理

爸爸媽媽給孩子制定獎勵機制時,一定要合理,根據孩子的實際情況去實行,而不是把目標定的太高,讓孩子踮著腳尖都夠不著,或者孩子不需要目標就能輕輕鬆鬆達到,這樣的獎勵就會沒有意義,給不了孩子學習的動力。

所以爸爸媽媽給孩子制定獎勵機制時,一定要把握好度,讓孩子努力就能達到,這能極大的鼓勵孩子學習,得到滿意的效果。

不長時間靠獎勵維持孩子學習的熱情

偶爾的獎勵能刺激孩子努力學習,但若是爸爸媽媽想長時間的靠獎勵來維持孩子學習的熱情並不靠譜,這易讓孩子產生疲勞和倦怠。

特別是一些爸爸媽媽,無論孩子的什麼需求都要用考試分數來滿足,這會讓孩子對學習產生不了積極性,更差的還可能會讓孩子討厭學習,不愛學習。

用獎勵激勵孩子學習,一定要信守承諾

很多爸爸媽媽為了擺脫孩子的糾纏,一般會敷衍,胡亂的允諾,如“媽媽,我想要跟隔壁哥哥一樣的小飛機”“爸爸,暑假可以帶我去動物園嗎”“媽媽,我想要那個機器人很久了,可以跟我買一個嗎”等等,但爸爸媽媽會隨口一說,“只要你考試考滿分,爸爸或媽媽就答應你”。

一般孩子會牢記於心,但爸爸媽媽說完就會忘記了,當孩子考試達到爸爸媽媽的允諾,找爸爸媽媽兌現承諾時,爸爸媽媽會說,忘記了,沒有說過等等,這會讓孩子極度的失望,對學習失去興趣,對爸爸媽媽失去信任,同時還會讓孩子誤導,承諾可以隨便的說說,不需要認真的兌現,對孩子造成非常不好的影響。

所以平時爸爸媽媽一定要在孩子面前信守承諾,用獎勵激勵孩子學習,當孩子達到了要言而有信,若是達不到的事不輕易答應孩子,要是答應了要說話算話,即使因為一些原因沒有辦法及時的兌現,也要及時的向孩子說明原因,並真誠的道歉。

溫馨建議:孩子學習的目的是為了知識,爸爸媽媽不要讓孩子誤以為學習是為了獎勵,尤其無法滿足孩子對獎勵的需求時,會讓孩子喪失學習的興趣,所以爸爸媽媽一定要正確的使用對孩子的激勵教育。


媽咪寶貝BABY


應該根據孩子的自律性來決定。最好換一種獎勵物品,既不食言,又能提高孩子的學習積極性。

我身邊曾發生的一件真實的故事,分享給大家,希望能夠有借鑑意義。我的一位學生,在中考前和家長約好了,成績過本地重點高中線就獎勵一部手機。孩子不負眾望,經過努力中考655分,以優異的成績考進市一中。在讀初中時,我對這孩子的管控較嚴厲。孩子曾因為玩手機遊戲被罰,當時約法三章中考後再拿手機。故孩子的家長也滿足了他的願望。

後來得知中考結束後,經過一段時間的休息之後,別的同學都上銜接班或自己預習高一新課。這名同學沉浸在手機的世界裡不能自拔。遺憾的是開學後帶著手機讀高一,因是住校生,家長不能管控,成績一落千丈。現在讀高二,成績班內靠後。當然現在家長和這名同學都意識到這個問題,相信他能重歸優秀。

其實在孩子日常的學習過程中,經常出現因手機耽誤孩子學習的事。有人甚至喊出:要想毀掉一個孩子,給他一部手機。希望我分享的這個故事,能給您帶來啟示。孩子的辛苦付出換來的是成績優異,不能因為一部手機讓他重回起點,對不住孩子的付出,更對不住孩子的青春。

最後送大家一句話:功不唐捐,玉汝於成。共勉。祝孩子成績優異!


貓布衣


我兒子在小學五年級時,我和他約定只要期末成績班上前三,年級前十就給他買一部手機,我認為他很難辦到,結果辦到了,我沒食言。初一期末時又約定年級前五十(重點中學,一個年級一千多名學生)就換一部性能更好的手機,我都覺得沒希望,結果他還是辦到了,我也只好忍痛不食言。前幾天他主動跟我說,如果中考市裡前一百,就帶他去看演唱會,好像是個日本女孩的,反正我也搞不懂怎麼就成了她的粉絲,這次我猶豫了,一個月就四五千收入,如果是在本地開演唱會,咬咬牙也許還能承受,要是太遠了……到現在我還在糾結究竟該不該答應。


在沉寞中爆發


這並不合理。學習成績不是用來約定獎品的工具,我小時候也是有過類似的經歷,考試第一家長給十塊錢。後來考第一次數多了,就理所應當的認為十塊錢就是我應得的!長大後才知那時快多可笑,所以家長不要以成績約定獎品!



逍子梁


為了讓孩子好好學習,父母往往會想盡各種辦法。他們經常會許諾孩子“如果期末考試分數排名班級前十名,爸爸獎勵你一部新款手機、媽媽帶你去歐洲旅遊……”相信這個暑期會有不少家長忙著兌現對孩子的“許諾”。但是,也有一些家長因為這樣或那樣的原因,對自己做出的“許諾”無法兌現。近日,編輯部接到了數位家長打來的電話,講述他們“許諾”之後的困擾。究竟應不應該給予孩子物質獎勵、如何獎勵等問題正在成為家長詢問的又一焦點話題。

家長對孩子要言而有信

小茹是一名三年級的小學生,非常希望家裡有臺電腦,於是和爸爸約定,只要期末考能得95分以上,家裡就給她買臺電腦。小茹告訴筆者:“這次期末考我得了100分,爸爸真的帶我去了電腦城,我們買回了一臺5000多元的電腦,爸爸講話言而有信。我也答應爸爸,平時只在週末的時候玩一兩個小時的電腦。”

採訪中,家長王先生告訴筆者:“兒子小鶴上五年級,一直希望有一部手機,我總覺得孩子還小,學校離家又不遠,所以一直沒滿足他的要求。這學期,孩子又提起希望擁有一部手機,於是,我對他說:‘只要你期末考試成績排名班級前十名,就獎勵你一部手機。’期末成績單發下來了,小鶴的成績進入了班級前五名。為了‘兌現’我許下的諾言,一放暑假,我就帶兒子去買了一部手機。”

家長對孩子要慎許諾言

家長王女士是某私企的高級工程師,她說:“女兒小媛學習成績雖然排在班級前列,但常常因為一些粗心的錯誤影響成績。為了激勵女兒改掉毛病,我提出如果能克服粗心的毛病,在期末考中取得優異成績,這個暑假就帶你去歐洲旅遊。考試複習階段,女兒粗心大意的毛病有了明顯的改善,並且在期末考中取得全班第一的優異成績。但是,因為我騰不出假期,致使陪女兒歐洲遊的承諾落空。女兒從我說出承諾的那一刻起,就一直在期盼著這個諾言能夠成為現實。我不知道,女兒的內心深處是怎麼想的,我有時擔心,這個沒有兌現的諾言會不會顛覆女兒對我的信任和尊敬。”

在這裡,我們不得不提示一些家長,一諾千金是愛和關懷的表現。在日常生活中,某些父母對孩子的承諾“縮水”,或者有些家長因為一些意外無法對自己的承諾兌現時,一定要對孩子解釋原因,講清道理,直接向孩子道歉。

履行諾言才能樹立威信

家長章爸爸是本市一所醫院的外科醫生,他告訴筆者:“這學期,兒子的學習成績進入了年級前十名,我就兌現了自己的承諾,給他買了一部他想要的山地車。每當家裡有客人來,孩子都會很自豪地告訴客人,這是自己的‘獎品’。我認為物質獎勵應有度,家長平時答應孩子的事情,就一定要想盡辦法做到。有些家長為了讓孩子高興,常常隨便答應孩子的要求,說完後又立刻忘記,這樣會在無意中傷害孩子。要知道父母要求孩子誠實的同時,自己首先要做一個誠實、守信的人。家長履行諾言,既能保護孩子的自尊心,也能維護作為家長在孩子心目中的威信,同時又教育孩子學會誠信。”

老師:莫將獎勵變成交易

如果孩子上進心可以的話那是可以的,但是隨著年齡的增大,你要讓孩子懂得考試高分並不是一定要獲得獎勵,而是要為自己學習,增加學習的機會。反之每次都這樣的話,會形成不好的習慣,還是要看孩子的。





English醬


您好,我是愛好中草藥的數學老師。想激勵孩子成績進前100名,其實很多獎勵方式有很多,買手機是很不恰當的方式。


在我數學教學過程中,我發現成績在中下游水平的學生或直接或間接的都有一部屬於他(她)的手機,這個也是她們成績一直在中下等徘徊不前的重要原因之一。我們來分析這些孩子使用主要的主要用途:

一.娛樂類,該這類學生主要用手機來玩遊戲,諸如流行的王者榮耀,“吃雞” ,“第五人格”等等攻略懸疑類遊戲,對於中小學生,自控能力弱遊戲會讓學生沉迷不可自拔!還有刷抖音短視頻等等,都是對學習有很大影響。


二.通過手機輔助學習,如下載作業幫,快對答案等學習軟件,這個對學習是用益處的,但也有學生自律性不強,利用手機查解題過程中分心去做與學習無關其他的事。

其實,多年的教學經驗發現,其實完全可以擺脫手機學習,利用課本教材完全可以自學也可以成為年級佼佼者!以上是愛好中草藥的數學老師的臥榻之側閒聊之談,不足之處歡迎指正與交流,謝謝!!!


愛好中草藥的數學老師


我覺得不太合理,進了一次前100名,買了手機,如果沉迷下去,下一次的前一百名就很難實現了,得不償失。

玩手機有很多影響:

玩手機會影響思維模式

電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機會,容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執。澳大利亞莫納什大學流行病學家艾布·拉姆森教授的一項研究表明,愛發短信的青少年,思考問題難以深入,凡事急於求結果,性格比同齡人更衝動。

常用手機上的聯想輸入功能發短信,會使孩子們做其他事時只追求速度,而忽略準確性,極大地影響他們的思考方式。

限制了創造性思維

現在可以很方便地通過智能手機這個平臺,玩到各種各樣精彩的遊戲。這些遊戲限制了孩子的創造力、想象力,還會降低運動和視覺的發展速度。

阻礙學習能力發展

研究者指出,智能手機會分散孩子的注意力,這對學習發展是不利的。

高中的很多學校禁止學生帶手機,他們依然可以生活學習得很好啊,回家可以適當接觸手機。為了一時的成績,而忽略了以後的發展,不可。有了好成績,你可以獎勵對孩子有利的東西,出去旅遊一趟或者買一樣對身心健康有用的東西也挺好的。



是我的小確幸啊


給一部手機作為獎勵來說,我個人認為不太合理,如果孩子考進了前100名,你獎勵一部手機,也許他不是為了學習而去學習,而是為了得到手機而去學習,這樣的話,只是他只是想盡辦法去達到這個目標而已,不一定會把學習當成重要的事情。對於現在的學生而言,擁有一部手機很容易導致自己學習成績的下降,因為大部分學生的自控力比較差,容易忍不住去玩;獎勵本身只是家長對孩子學習成績的認可和鼓勵,即使是一句鼓勵的話都是可以的,身為家長你要明白,你給他這個獎勵後,他之後會怎麼樣,能否繼續好好學習呢?如果能夠好好學習,那是最好不過 ,突然成績有所下降,你是再給他提要求,他達到要求之後你再在給一些獎勵嗎?如果是這樣,那就不能算是鼓勵,而是一場你和他之間的交易了。慢慢的孩子就會養成這個習慣,我只要達到了什麼什麼事情,你就要給我什麼什麼,孩子就是為了得到某些東西而活,這時候你還會認為這個是好的嗎,當然了這是站在壞的角度來思考的,有的時候就是要把事情想得壞一點,才能把各種方位都想得更加完善。

孩子成績考進前100名不是目的,目的是讓孩子能夠好好學習,身為家長要不斷的培養孩子的學習興趣,提高孩子的學習能力,找到適合孩子的學習方式才對,要比這種方式更好,更完善。“授人以魚不如授人以漁”,方式方法更重要[微笑]




優學測評小趙老師


十分合理。手機裡面很多遊戲都有付費部分,買了手機後,還可以進一步通過遊戲充值(十幾元-百元不等)來樹立許多學習的小目標。從小讓小孩知道知識值錢,努力值錢,奮鬥值錢,還可以通過這種方式管理零花錢。孩子對遊戲的慾望之強烈,在座的各位都曾經是小孩,都明白。一想到自己讀書差就沒錢買遊戲幣,甚至無法購買遊戲,小孩會非常非常痛苦,但是又無經濟來源(偷基本已經不現實了,怕他借,不過我覺得現在很難有小孩可以搞到資金賬戶吧?),不得不在玩耍和學習之間來回折磨,從而還可以明白很多人生道理。更重要的事,你覺得這個小孩還有時間談戀愛嗎?太完美了。


nor叔


這要看學生總數是多少,如果只有99名……

當然,學生如果多的話,考進前100名獎勵個手機是非常合理的,因為孩子上學時期不知道自己究竟是為了什麼而學習,沒有目標,就會懈怠、就會混、就會應付。所以適當的循序善誘是很有利的。

建立有效的引導機制,孩子若達成目標,那就是一件值得開心的事,你就需要兌現諾言,比如買個16G的,裝不了多少東西,然後當他玩著玩著發現不好用的時候,你就再給他定個目標,考到前十給他換個更好的手機。考到第一名給他換個筆記本電腦,諸如此類。

但切記,你可以給,他不能要。目標和獎勵只能由你說了算,不能任由他漫天要價。

另外還要約定每天玩手機時間不超過若干個小時,比如3小時。約定手機什麼時候可以帶,幾點以後不準玩兒等一干規章制度,同意就同意,不同意,手機就讓他別想了。

當然,一個完善的體制,有獎就要有罰,若成績掉到多少名,酌情限制玩手機時長,限制每週的攜帶時間,甚至暫時扣留,等他成績重新變好了以後再交還。等等!!

國人遇事最習慣一刀切,但很多東西最忌諱一刀切,這世上沒有那麼多的非黑即白。

等你的孩子功成名就那天:

他會感激你沒有像其他孩子父母那樣粗暴的以命令的口氣告訴他什麼是對什麼是錯的,沒有以命令的語氣告訴他:你必須好好學習!不學好就揍你!

他會感激你們給了他正確的誘導,讓他知道這世界上任何東西都不是天生應得的,一切都是靠自己努力換來的。讓他真正明白,什麼叫做這世界上沒有免費的午餐,讓他們擺脫依賴心理,獨立自主。

他會以有你們這樣善解人意的父母而驕傲,因為你們給了他一個色彩斑斕的童年。在我們的國家,太多孩子的童年都是黑白色的了,每天記憶中除了無盡的學習只剩下了家人無休止的爭吵。這會影響他一生,並潛移默化他的行為方式。最終決定他會成為一個什麼樣的人。

粗暴剝奪孩子游戲的時間,接觸瞭解外界的權利,戀愛的自由,會造成孩子性格上的局部缺陷,最終終有一天會導致不可收拾的禍患。

鯀禹治水,堵不如疏的道理,希望你能明白。


分享到:


相關文章: